第2章 班主任的江湖(1 / 1)

何為江湖?有人的地方,就有江湖。

江湖人士自然得有江湖諢號,班主任的江湖也不例外。

大兵是林彬的外號,別以為他真的是文質彬彬的書生,真實的大兵一米八的個頭,標準北方人魁梧的身軀,額頭上方一縷微微彎曲的頭發顯示出異族的血統,銅鈴般的大眼不需費力就能給人以震懾,但大兵的諢號與這些都毫無關聯。話說大兵剛帶領學生軍訓時就給所有師生留下了極其深刻的印象,第一天早晨集合,除了大兵率領的5排,其餘均集合完畢,當5排的男生們嘻嘻哈哈湧向操場的時候,迎接他們的便是從天而降的雷鳴,“都給我站好!”語言雖然十分簡單,但大兵的中氣太足,渾厚的男中音仿佛從地底升起直衝霄漢。“軍訓是什麼?軍訓就是磨煉你們的意誌,培養你們的集體意識、紀律意識,第一天你們就遲到了,還是大麵積的遲到,全年級都在等著你們,你們有沒有羞恥心?明天還遲不遲到?”“不遲到!”受到極大震撼的學生喊出了震耳欲聾的口號,中午就有學生私下談論“千萬不要分到這個老師的班裏……”這一切奠定了學生對於林彬的印象,這是標準的軍人作風,於是“大兵”不脛而走,對於這樣的雅號,大兵倒是樂得消受的。

司令原名古彪,因體型壯碩,風格粗獷,頗具江湖氣,故被學生奉為古司令,他本人很喜歡這樣的稱謂。“司令,聽著就是那麼霸氣!”隻是霸氣的司令隻存在於大家的想象中,在他們班的學生麵前,司令可是溫柔得勝過女教師。“你怎麼這麼不用心啊?你這麼聰明怎麼不懂學習的重要啊……”“我就是不想學習嘛,司令你就不要逼我了吧!”類似的對白不勝枚舉,所以每次雖是司令找學生來談話卻總讓人感覺是求人辦事,同組的老師有時都不能容忍司令班裏學生的態度,人還沒進門,“司令”就出來了,為此大兵還向司令建議過,“你不能這麼慣著你班學生,否則以後就管不住了!”“你以為你那樣管學生,他們就能乖乖聽話啦?不要太天真,大兵,我跟你講,時代在變,21世紀什麼都缺,就是不缺個性,你看這些小孩一個個的除了不愛學習,什麼不會,什麼不知道啊?”司令說了一堆,甩手扔給大兵一根金皖,“說不定你今天瞧不上的,明天都能混得很好呢!你倒是學得認真,也考上大學了,如今不也就是個教書匠一枚嗎?所以心態要平和,不要整天就拿成績說事,關鍵是育人!對孩子們,還是要落實校長強調的愛心、耐心。”司令為他的高端大氣上檔次的解讀而得意,摸著自己的渾圓的肚皮,躺倒在躺椅上開始了閉目養神。

至於武爺的稱號由來則要追溯到大學時代,因文學院每個班級男生數量稀少,所以彼此關係更近些,因為男生之間的揶揄調侃,各種外號就滿天飛了,什麼濤爺,強哥,小二黑,黃校長,林林總總,雜七雜八,但是大家這樣叫著除了一份樂趣,還有一份感情,武爺的稱號也沒有什麼特別的,就是他本姓秦,偏偏瓊瑤神劇《情深深雨蒙蒙》又是那樣的深入人心,片中秦五爺的sh灘大佬形象更是令人難忘,這群看著瓊瑤劇長大的小夥伴們很容易聯想起了這兩個毫無關聯的人,但“武爺”就此叫響,繼而傳遍江湖。其實,武爺剛剛工作的第一年,因為上過一節《燭之武退秦師》的公開課,給學生留下了較為深刻的印象,一夜之間“燭之武”家喻戶曉,人盡皆知。一次,同在省會的一個大學同學來校辦事,聽說武爺在這工作便前來視察慰問,老遠見到武爺大喜過望,一嗓子“武爺!”被走廊上閑逛的學生們聽了個幹幹淨淨,學生們怎麼也不能相信如此清瘦、文弱的語文老師竟有如此剽悍的諢號,於是“武爺”便替代了“燭之武”。原本身形瘦弱的武爺本是難以駕馭這霸氣的江湖諢號的,但一次學生頑劣惹得武爺大怒,於是乎捶胸頓足、拍案而起,活脫脫一個江湖壯士,從此以後,世間隻有秦武爺,再無燭之武。

這三人同在語文組,同是班主任,相同的命運,相同的生活節奏,讓三人有了很多的共同話題,江湖隨之而起。華仔是數學老師,本名劉德強,也是班主任,因為經常混跡語文辦公室,與這三人結伴出現在小飯館的幾率較高,因為也卷入江湖,從此愛恨情仇,恩怨難斷,“華仔”之名全在於一次文藝演出,憑借一曲《練習》折煞眾人,加之劉德華與劉德強一字之差,大家索性就叫他“華仔”,從此班主任的江湖再多一位俠客,落魄的道路上又添一位新人。