再有，即使你對他的愛很深很深，也還要看看你父母的態度。因為，你家裏的一切條件沒有多少是屬於你自己的。如果父母不認可你們的感情，那麼，將來你有信心和勇氣和欣欣兩人獨自來創造生活嗎？如果不能，到時你扔下欣欣，不是更會背負著“沒有人性”的自罪自責嗎？
如果這些你都想好了，你真的能用你的心來愛欣欣，這樣的愛是神聖的，為什麼說不呢？問題是你們的年齡實在還小，你們的未來實在還難以預測，你們的生活實在還會有太多太多的變化，你們的心靈實在還要有太多太多的發展。即使你們今天很認真，也難保你們的明天將是怎樣。
所以，最好是先讓你們的感情拉開一點距離，守住友情，不言愛情，做真誠的好朋友，坦誠的好同學，讓你的善良繼續幫她度過難關，讓她的勤奮好學的精神促進你們共同前進。這樣的友情，會讓你們的心靈都會多幾分輕鬆和自由。至於別人的議論，隻要你們坦然相待朋友相處自然不成問題。至於你們的未來，就讓未來來說話吧。到那時，如果愛情的種子萌發了，你們會自然走到一起；如果沒有愛情，你們都會珍藏一份友情，那不也是人生的精神財富嗎？
懂事的男孩，馬老師相信你會把握好自己！
不久，在眾多的來信中我又讀到了這個男孩的信，他說：
馬老師，收到您的信，我特別激動，看過您的信，我心裏輕鬆多了，真的謝謝您的來信，衷心地謝謝您！
其實，連我自己也搞不懂我對欣欣到底是同情還是愛情。是的，我不得不承認，從懂事以來，我隻對她有特殊的感覺，我覺得和他在一起很快樂。但我知道，誰也不能肯定在往後的日子裏不會有新的選擇。馬老師，您說的對，沒人能預料明天的我們，我不忍心別人傷害欣欣，何況我自己？假如今天的感情對她會造成傷害的話，我寧願放棄我的感情，也不願意傷害一顆天真無邪的心靈……真的，何況現在的我們，根本就不懂什麼是愛情。
馬老師，我懂了，我會守住友情的，我會繼續幫助她度過難關的。無論她有什麼困難，我都會盡力幫助她。就因為她是我真誠的好朋友，坦誠的好同學，好同桌，就因為我們現在擁有一份友情，很純潔的友情……
最近，我們還是相處的那麼好。馬老師！我會好好把握自己的，一定會的，我會讓我們的友情堅持到永遠。因為我們之間不存在愛情，隻有一份真真正正的友情，這是一筆人生的精神財富。馬老師，對嗎？我會盡快向她說的，我們會把握好我們的感情的。您放心吧！
最後，我告訴您一句悄悄話：我很崇拜馬老師，我長大一定去拜訪您！
男孩的來信再一次讓我感動——為他的懂事，為他的心地的純美。心理谘詢的實踐一再證實，男孩女孩之間萌發的感情原本是純潔而美好的。這種感情一旦得到成人的善待，就會健康地發展，慢慢地走向成熟。我不能期望他的來訪，但我相信他的心靈會長大。願我們都來善待男孩女孩的初春情懷，願男孩女孩都來學會善待自己的初春情懷。