noindent馬老師：
您好！我是一個高一女孩，由於父親過世早，我從小就十分孤僻，不願與人交往，所以造成了現在的人際交往方麵的障礙。初中三年，我幾乎不和男生說話。
入學後不久，我意外地收到了現在已經入伍的一名初中男同學小Z的來信。我隻記得他是同學，其餘什麼都不知道了。後來我幾乎每個月都能收到他從部隊寄來的信。我們隻談談學習和生活。每逢節日，他寄來一些賀卡或小禮物。而且，為了我的眼病，他四處求藥，把自己的津貼也寄給了我，還答應以後幫我治好眼睛。
“五一”部隊放了三天假，他專程來學校看我，還帶了許多補品。在傳達室門口，我推辭了半天，他還是把東西留下了。他說多吃些有營養的東西對我的身體有好處。我態度異常冷淡，什麼也沒說，什麼也不敢說，因為，同學們都站在教室的窗前正往這麵看。
考試的那幾天，小Z又來信了，信是班主任交給我的。班主任一臉地不高興，告誡我不能因為通信影響學習。小Z在來信中也說，部隊領導不允許我們通信。後來，我從另一位同學那裏知道，因為我給他寫的信，他在部隊已經受到處分了，評選“優秀黨員”的名額也被撤消了，他的戰友還讓他寫悔過書。我擔心會影響他報考軍校。
這幾天，我已經連續幾個晚上失眠了，上課精神恍惚，聽課效率明顯下降。馬老師，您如果站在我們班主任的角度看，是不是會認為我變成了壞學生？我和小Z的交往是正常的嗎？我該如何處理學習與交友的關係？我該如何做到對小Z負責，又對自己負責？
right急待您幫助的女孩 劉彬彬
noindent劉彬彬同學：
你好！馬老師認為你是個好女孩，我想你們班主任隻是對你的學業的不放心，馬老師也有這樣的擔心。其實，這擔心分明已成事實，你已經考試失利，並且學習效率正在降低，他已經受到處分。這不該讓你反思你們的交往嗎？
說起你們的交往，不是簡單的正常與否的事。你說你們是交友，好像不妥。你們年齡都在十七八歲，正是人生的春天，你們的交往明顯地是兩性之間的愛慕。關鍵是如何看待和把握你們的初戀情懷。這種感情還不是真正的戀愛，還有很大的盲目性和可變性。不能排除中學時期的戀情有通往婚姻的可能，但是，大多是不會結果的花。
此外，就你這方麵說，你對他的感情還有很大的尋求父兄之愛的成份。你由於過早地失去了父親，你的潛意識時時在尋求補償欠缺的父愛。而你內向的性格，使你很少有與男性接觸的機會，小Z走進你的生活，立刻激活了你潛意識裏的對父愛的渴望，你找到了一種精神的依靠。正好此時你進入了懷春的季節，於是這種父愛的渴望與情愛的渴望混淆不清了。這樣看來，你們的感情更難說是成熟的愛情。
換個角度說，即使你們是真情的，你們也還是珍藏感情為好。因為部隊有部隊的紀律，部隊對他的處分假如是真，也很可能是因為你們的交往影響了他的工作，正如影響了你的學習一樣。兩個年輕人，如果都耽誤了自己眼前的工作和學習，你說不是很不聰明嗎？況且，想想你們的年齡，誰能預測你們的未來究竟會怎樣，誰能預料有怎樣更好的異性走進各自的生活？誰能保證你們的感情不會發生變化？
所以，你目前最好的選擇是珍藏感情。以後如果真的彼此愛心不變，再去采摘愛情的花朵；如果另有所愛，也留下一段美好的記憶。這無論是對對方還是對自己，都是最好的負責。
把握好感情，就是把握好自己的人生。相信你會好好把握自己！
right你的大朋友 馬誌國