電話約定之後，我接待了男孩的來訪。男孩人高馬大，簡直一個男子漢了。經初步溝通，我知道，男孩17歲，正在讀高二。本來男孩在一所不錯的高中讀書，離家也近。可是，最近不知出了什麼問題，提出要轉學，要轉到一所挺遠的一所學校去，而且這幾天越發地強烈，非常怕去學校。
怕去學校？莫非是學校恐怖症？可一般來說學校恐怖症往往發生在小學生身上，高中男孩為什麼怕去學校？已知是男孩自己主動提出來訪的，我對問題的解決增加了一份信心。因為心理谘詢的成敗，往往取決於當事人是否積極主動地合作。
男孩聽了我的讚許之意，很友好地笑了，佝僂的身子也挺直了許多，果真絲毫沒有阻抗地坦露自己的心聲：“我在這個學校簡直一天都不能堅持了，每天走進校門我就緊張害怕，我轉學就是要離開這個環境，離開這裏的同學。我雖然和老師、家長說了很多轉學的所謂原因，其實那不是我的真實心態。也不是我有意騙他們，是我不能對他們講……”
猶豫片刻之後看到我會意的微笑，男孩鼓足了勇氣：“是這樣的，在學校裏，我先後暗暗地喜歡過十幾個女孩。不過她們都不知道，隻有兩個女孩知道，一個是我自己直接給她們寫的條子，一個是同學轉達的意思。我隻是心裏暗暗地喜歡她們，並不是要和她們怎樣，更不是要對她們有什麼圖謀不軌。可是，她們都拒絕了我。這讓我心裏很不安。沒想到的是，我感覺我們的關係從此非常尷尬，她們都躲避我，對我總是用那種眼神看我，那種眼神好像是敵視，又好像是鄙視。而且，我感覺心中喜歡過的那些女孩都知道了，都躲避我，都用那種眼神看我。到最後，我感覺好像所有的女生對我都是那樣的眼神。哎，那種眼神真讓人受不了。每當看到她們那種眼神，我的心裏就是一片恐慌。現在，我隻要走進校門，走進教室，心中就是一片恐怖。我真的受不了了！”
男孩的身子再一次佝僂下去，臉上掛滿了痛苦。
“於是，你就想轉學逃避這種眼神？”我再一次會意地笑了，“可是，轉到新的學校，就不會重複昨天的故事了嗎？到那時，你怎麼辦？難道再次轉學？”
男孩聽到這裏抬起頭來：“對呀，對於我的困境，轉學不是出路。”
我讚許地說，“既然轉學不是逃避困境的出路，那我們就得找找別的出路了。”
“出路在哪裏呢？”男孩關切地問。
為了幫助男孩找到新的出路，首先需要讓他重新認識自己的感情故事。我們交流了很多，幫他領會了男孩女孩感情盲目而多變的特點。
“這種感情原本沒有什麼不對。”我說，“但是，常有些男孩女孩把這種感情錯當成真正的愛情，其實，這遠遠不是真正成熟的指向婚姻的愛情。”
男孩表示理解，知道自己這個年齡生理不成熟，思想不成熟，經濟也不獨立。
“馬老師理解你說的並非有什麼‘圖謀不軌’。但是，寫條子，傳條子，把心中的喜歡當成愛說給人家，就會給自己帶來麻煩。”我說，“人總會有很多很多欲望，但不一定都能滿足。心裏想的東西，不能都說出來，更不能都做出來。比如你們這個年齡已經進入青春期，難免性的萌動，但這隻能是心裏想，怎樣地幻想都可以，這叫作性幻想。但是，人不能心中有了想法和欲望，就付諸行動。人與動物的區別在什麼，就在於人能夠控製自己的行為。”
“對，我的困境就是我把心中的想法變成行動造成的。”男孩有所領悟。
“你能這樣看很好。一個男孩如果沒完沒了地給女孩寫條子，今天說喜歡這個，明天說喜歡那個，女孩子怎麼會不反感？”我對男孩的領悟表示了肯定，“此外，還有一個更重要的心理原因，那就是自我心理暗示。由於女孩的拒絕，讓你感到很自卑，很沒麵子，於是，你就把這種心態投射到了別人身上，感覺女孩對你一定是鄙視，甚至敵視，於是，就像疑人偷斧的故事一樣，你就越看越像，甚至看所有女生對你都是那樣的眼神。於是，你限於恐怖之中。其實這是自己嚇唬自己。”
“真是這樣，有時候還沒走進教室，就像看到了那種眼神。”男孩羞澀地笑了，“當初我真不該把心中的想法告訴女孩。”
我也笑了：“現在，你肯定找到了走出困境的出路。”
“我知道了，轉學不是解決問題的辦法。”男孩領悟的很好，“我需要改變的不是環境，而是自己，把對女孩的喜歡先留心裏，首先為學業而拚搏。”