女孩也心中釋然:“不是就好了,不是就好了。”
“但是,你們最好還是要拉開距離。”我並非故意製造緊張空氣,“性科學研究認為,後天因素對人的性傾向也有很大影響。就是說人的性傾向是可變的,在某些生活情境的長期影響下,人的性傾向也會發生錯位。有一種叫做‘境遇性同性戀’的情況,就是在一些特殊境遇下而發生的,比如,在監獄裏沒有和異性接觸的機會,就會出現境遇性同性戀。”
“您是說,我們長期地過分親密下去,真會導致境遇性同性戀?”女孩又緊張起來。
“不是沒有這種可能。”我說,不過你不用緊張。既然你很反感同性戀,就應該有理性的對策:一麵拉開你們的距離,一麵積極地接近異性,創造一種新的人際交往模式。不能拿與同性的交往,來取代與異性的交往。班級女生多,這似乎是一個不利的人際環境。但是,隻要改變人際交往模式,你就能夠避免陷入尷尬的境地。你們可以進行溝通,坦率地談開了,以便保持距離,接近異性。這樣,即使她有同性戀傾向,也可能幫助她改變的,我們說過性傾向是可變的。你們應該積極地互相救助,共創美好未來。未來的幸福不是要靠自己來創造的嗎?
女孩終於笑了,笑聲中有了幾分坦然,有了幾分堅定:“馬老師,真謝謝您了!我們一定會努力創造美好未來。”
笑聲中,我們結束了谘詢會話。之後,我的心還是有幾分沉重。生活現實中,至今還有那麼多人對男孩女孩的異性交往,總是看不慣,總是不放心,而對男孩女孩的同性交往,卻極少有人想到會有什麼不合適。可是在心理谘詢師看來,男孩女孩隻會和同性交往或是過於密切,才是讓人真正擔心的事,一旦出了麻煩比和異性交往的麻煩要大得多。因為,男孩女孩異性間的適度交往,是必要的生活環境,是他們性心理發展以及整個人格的發展的土壤和陽光。人際交往模式的異常,必定會導致人格的異常。我們應該給男孩女孩創造適宜的人際環境,指導他們形成健康的人際交往模式,不要對男孩女孩的異性交往動輒指手劃腳,攔追堵截了。