60.某餐館服務員全部收入的一半，再加上一元錢，是靠小費掙得的。如果他掙了15元，這其中有多少錢是來自小費的？（）
61.下列哪個詞的詞意與“富饒”一詞最接近？
①暴露的 ②寶石 ③富裕的 ④一端無遮掩的 ⑤哭泣（）
62.一列火車已晚點3分鍾，並且每過一分鍾就晚點3秒，如果火車要晚點一小時，還得需多少時間？（）
63.下麵哪個詞的詞意與“刪除”一詞最接近？
①允許 ②擦掉 ③租用 ④一端無遮掩的 ⑤整潔（）
64.女孩子總是______。
①有情人 ②有衣服 ③咯咯地笑 ④有頭發 ⑤身段較好（）
65.一列時速為30公裏的火車在另一列時速為50公裏的火車前行駛。如果速度快的火車要花15分鍾才能追上速度慢的火車，那麼火車之間的距離有多少公裏？（）
66.“生氣”一詞與下列哪個詞的詞意最接近？
①選擇 ②裝飾 ③小精靈 ④ 不滿 ⑤悲傷（）
67.一列火車以每小時30公裏的速度駛完一半路程，然後以60公裏的時速駛完另一半路程。如果全程為20公裏，火車需多少分鍾才能駛完全程？
（）
68.寫出下題的答案。
ABD之於C13A，正如QRT之於______。（）
69.假設2是A，6是C，8是D，12是F，請用數字代替字母寫出BEADED。
（）
70.小劉阿姨做湯時，她每加進一粒大豆就放入兩粒豌豆。如果她的湯裏大豆和豌豆共有300粒，其中有多少粒是豌豆？（）
71.狗不會唱歌，但是有些狗會說話。假設這是事實，那麼______。
①有些狗會唱歌
②所有的狗都不會唱歌
③所有的狗都不會說話（）
72.沒有人是好的，但有些人不壞，由此可推出______。
①所有人都不壞
②沒有人不壞
③所有人不見得都好（）
73.波托馬克河與哈得孫河加起來的長度為850英裏。不過哈得孫河比波托馬克河短250英裏。波托馬克河的長度為多少英裏？（）
74.史密斯和瓊斯去看賽馬。史密斯在頭兩輪比賽中輸了68元，他在第二輪比賽中輸的錢比在第一輪比賽中輸的錢要多6元，但是比瓊斯少輸4元。問瓊斯在第二輪比賽中輸了多少錢？（）
75.長襪總是______。
①帶有色情色彩 ②有縫口 ③有吊襪帶 ④有重量 ⑤透明的（）
76.下麵數列中，緊接著出現的應是哪個數字？
9，7，8，6，7，5（）
77.第一盤香蕉比第二盤香蕉要多三分之一，如果第二盤香蕉比第一盤香蕉少3根香蕉，第一盤香蕉有多少根香蕉？（）
78.鳥隻會飛和跳，而蟲會爬，由此可推出______。
①鳥吃蟲 ②鳥不會爬 ③鳥有時會爬（）
79.盒子總是______。
①有角 ②有形狀 ③木頭做的 ④有繩子（）
80.找出大於10的某個數，此數大於I0的部分是比30小20的數的一半。
（）
81.史密斯分得的紅利比其他三個合作者中的任何一個所分得的紅利要多一倍。其他三個人所得的紅利都是一樣的。問史密斯分得的紅利總數的比例是多少？（）
82.鳥之於魚，正如飛機之於______。
①船 ②鯨魚 ③海訪 ④輪船 ⑤潛水艇（）
83.用下列詞組成一個句子。如果句子是正確的，請填上“是”，如果是錯的，填“否”。
一本 能勝過 許多書 書（）
評析：
先對照標測試題目的標準答案：
1、（2），2、（1），3、（27），4、（3），5、（12），6、（否），7（否），8、（9），9、（是），10（1），11、（2），12、（4），13、（3），14、（4），15、（3），16、（4），17、（15），18、（77），19、（3），20、（4），21、（4），22、（2），23、（K），24、（8），25、（I），26、（Q），27、（C），28、（否），29、（9），30、（D），31、（是）32、（C），33、（D），34、（17），35、（0），36、（C），37、（6），38、（3），39、（7），40、（4），41、（I），42、（9），43、（3），44、（27），45、（4），46、（21），47、（C），48、（54），49、（5），50、（1），51、（5），52、（90），53、（7），54、（10），55、（4），56、（60），57、（2），58、（3），59、（1），60、（3），61、（4），62、（4），63、（1），64、（4），65、（3），66、（8.5），67、（3），68（1140），69、（2），70、（5），71、（5），72、（4），73、（3），74、（SRQ），75、（4，10，2，8，10，8），76、（200），77、（2），78、（3），79、（550），80、（41），81、（4），82、（6），83、（12），84、（D），85、（2），86、（2），87、（15），88、（2：5），89、（5），90、（是）。
每答對一題得1分，總分數就是你的成績。再對照智力年齡表查出與你成績相應的智力年齡（智力年齡以月為單位）。然後計算智商。
計算智商的方法是：未滿15歲者，用查得智力年齡除以你以月為單位的實際年齡，答案保留至小數點後第二位。已滿15歲半者，用查得的智力年齡除以186，答案保留至小數點後第二位。將你的答案乘以100，得出的結果就是你的智商。
計算智商的公式為：
智商（IQ）=智力年齡（MA）/ 實際年齡（CA）×100
例如：一個14歲零3個月的女孩的測試成績為60分；從表中查得與60分相應的智力年齡為216個月。216除以171（即14歲零3個月化為以月為單位的實際年齡）得1.26，1.26乘100得126.那麼，這個女孩的智商就是126.
計算出你的智商後，可以對照智商水平分布表對你的智商水平做一個大致的評價。
最後，需要說明一下應該如何看待智商。
盡管智力測驗有相當的科學性，測驗結果有相對的穩定性，但又不能把測驗結果絕對化。為什麼？第一，盡管一再努力，測驗中的題目也難以避免經驗的影響，就是說不同的人對同一題目學習到的機會不一樣。因而一個人沒有通過某個題目，可能僅僅是由於沒有接觸過這方麵的東西，而不是智力差。比如，本測驗中的英語方麵的問題一個沒學過英語的人答不上來，就是經驗的問題，而不是智力問題。第二，無論怎樣選擇有代表性的題目，也很難用一份量表的有限題目測出一個人智力的全部情況。第三，由於智力發展在人的早期變化性大，因此7歲以前測驗的智商，對以後智力發展的預見性很低。比如一個5歲孩子測得智商比較高，但長大未必聰明。就是一二年級的小學生的智商也還不能很好地預測他們以後的智力發展。總之，用著名心理學家潘寂的話說就是：“心理測驗是可信的，但不能全信；心理測驗是可用的，但不能完全依靠它。”
至於目前市場上的一種營業性的智力測驗本身也難保不魚龍混雜，其結果的可靠性也很難說。對結果的解釋稍不慎重，鬧不好也會帶來誤解。比如，有的心理測驗主持者把智商90以下者都解釋為智力低下就很不正確。你由智力水平分布簡表中看到智商在70以下者才能被認為是智力低下。
再說，一個學生的學業成績的好壞，日後作為的大小，也不是完全由智力決定的。
因此，在你測過智商以後，大可不必過分憂慮或欣喜。請你把測得的智商僅當作了解自己智力發展情況的一個有用的參考數值。萬不可把一個智商當“標簽”貼在身上而影響自己學業和以後事業的發展。