倪嘉爾說到一半便停了下來，賣個關子。
江景淵急忙催促她繼續講。
原來古代著名的書法家王獻之也曾有過驕傲自滿和懶惰的時候。相傳王獻之的父親王羲之為王獻之準備了十八口大缸，讓王獻之練字。但王獻之隻練了三缸水後就不想練了，自己覺得已經有所成就。一次他將習字得意地拿給父親看，王羲之隻是默默在“大”字下麵點了一點，變成了“太”字。”
說到這，倪嘉爾頓了下，而後笑著說：“沒成想，他的母親看了，也隻說一句，唯此一點像羲之。”
倪嘉爾又言：“有時候，你覺得你已經做的很好了，但其實遠遠不夠好。做事不能剛有些許成績，就誌得意滿，放任自己。而無論在任何時刻，謙虛的態度都是對自己和他人的尊重。”
江景淵在殘酷的環境中長大，從未聽過這些說法，這時聽倪嘉爾說起來，倒也覺得很有道理。
“沒想到一個字也會有它自己的故事。”江景淵回味著，像是個好學的孩子。
“當然，每個字都是獨一無二的，都有它自己的價值。就像人一樣，我們每個人都有存在的意義，都有活著的價值，都能給他人帶來快樂。”倪嘉爾繼續說著。
在這一瞬間，江景淵的世界仿佛被重塑了。
長久以來，自己孤零零的一個人，就這樣在世上活著。有時，隻覺得自己多餘。畢竟這世上，自己沒有親人，不與人有什麼瓜葛，多自己一個不多，但少自己一個也不少。
但聽到倪嘉爾的話，江景淵沉默了。她說每個人的存在都是有著意義的，她說每個人活著都會有他的價值，她說每個人都會給他人帶來快樂……
那麼，自己給倪嘉爾帶來快樂了嗎？這幾日來，和倪嘉爾每天相處，倪嘉爾總是笑的很開心，想來，她是快樂的吧。江景淵想到這裏，不禁笑了起來。
的確，倪嘉爾的話，如同一顆石子，已不小心深深墜入了他的心湖。
日子一天天過去，江景淵學習進步了不少，認識的字也已經有了很多。
倪嘉爾仍然十分耐心的教他，看到他的進步十分歡喜，於是打算教他成語。
倪嘉爾在紙上寫下傾國傾城四個字，給江景淵講解其中的意思，並且讓他造句。
江景淵沉默了很久，他望了望身邊的倪嘉爾，而後臉紅地說道：“小爾真是傾國傾城。”
倪嘉爾隻當他是在開玩笑，便故作嚴肅地說著，“江大哥，要認真，可不要再亂用成語了。”
江景淵知道倪嘉爾沒有聽懂他的意思，心中有些失落，但並未表露。
正說著，倪嘉爾便又開始教江景淵新的成語，她認真地翻動書頁，長長的睫毛遮住眼眸，絲毫沒有注意到身旁的江景淵的眼神早已變得有些不同了。
夕陽的餘暉撒在倪嘉爾的細發上，如同閃爍的星星。而江景淵望著倪嘉爾的目光裏，分明多了些曖昧的情愫，遲遲沒有褪去。