大多數人離開學校後就沒有了學習的習慣，如果在職場中小有成績，更是把學習拋到九霄雲外。學習不是一塊敲門磚，而是一種終身行為，它是你發展的動力之源，也是工作以外的一種成功。
大部分“螞蟻”離開學校之後，基本上遠離了學習；可能在工作之初，為了熟悉工作或許還有些學習的動力，之後每天的時間就是白天忙於賺錢，晚上在家休閑。如果在職場中沒有壓力，對學習就更沒有興趣了。很多人把學習當成一塊敲門磚，為形勢所逼的時候才匆匆拿起書本，應付過去後又把它拋在一邊。其實，學習是一種終身行為，它是你前進的動力。沒有知識的積累，你就會喪失很多技能和機遇，也非常容易為時代所淘汰。正所謂“長江後浪推前浪，一代新人換舊人。”如果你不通過學習來提高自己，那你很容易被別人超越和取代。
山東省東營市有一家電子公司，公司剛成立時，就幾個當地的員工，文化程度最高的是一個大專生，主管公司的財務工作。開始，老板對大專生也很看重；但一年後，隨著公司規模的擴大，老板去高校招來了兩名碩士生。這兩位學生知識豐富，能力又強，把公司裏裏外外打點得幹幹淨淨。於是，這位財務主管也就成了多餘的了，兩個月後就被老板辭退了。
作為一名“螞蟻”，要想在當今社會生存下來，就得學會超越對手。而要想超越對手，有一個很好的辦法就是終身學習，不斷地提高自己。比爾·蓋茨曾在《未來之路》中談到，在未來的歲月裏“信息高速公路最大的益處將來自於它在教育———正規教育和非正規教育中的技術應用。”“教育的最終目標會改變，不是為了一張文憑，而是為了終身受到教育。”“從來沒有過這麼多的機會讓人去完成從前根本無法做到的事情，這是一個從未有過的最佳年代。”
的確，我們正處於一個終身學習的年代。學習、不斷充實自己是生活和工作的主題。由於社會變化越來越快，我們已有的知識和技能很快就會變得陳舊、過時。因此，就像我們的身體需要不斷地新陳代謝一樣，我們的知識也要不斷地“充電”。在這個知識經濟的時代裏，一個人必須善於在工作中捕捉知識，掌握更新的工作技巧，構建更科學的知識結構；這樣才能夠不斷地充實自己，完善自己，適應工作和時代的要求。
米勒·佩利生活在一個工薪階層的家庭中，因為兄弟姐妹比較多，剛剛高中畢業的他，就不得不放棄上大學的機會，到一家百貨公司去打工，每周隻能賺3美元。但是，他不甘心就這樣下去。於是，他每天都在工作中不斷學習，想辦法充實自己，努力改變工作的境況。
經過一段時間的觀察後，他注意到主管每次總要認真檢查那些進口商品的賬單。由於那些賬單用的都是法文和德文，他便開始在每天上班的過程中仔細研究這些賬單，並努力學習法文和德文。
有一天，他看到主管十分疲憊，就主動要求幫主管檢查，由於他幹得非常出色，以後的賬單都由他接手了。
過了兩個月，他被叫到一間辦公室接受一個部門經理的麵試。他感到困惑，因為自己目前的職位是部門中最低的，而且加入公司的時間也不長，於是他便問經理為何選自己做接班人。經理說：“我在這個行業裏幹了40年，根據我的觀察，你是唯一一個每天都在要求自己進步，不斷在工作中改變自己，以適應工作要求的人。從這個公司成立開始，我一直從事外貿這項工作，也一直想物色一個像你這樣的助手。因為這項工作涉及麵太廣，工作比較繁雜，需要的知識很龐雜，對工作適應能力的要求也特別高。我選擇了你，認為你是一個十分合適的人選，我相信這一選擇沒有錯。”
學習是人成功的發動機，隻有它才能讓我們具備達到成功頂點的能力。一個人越有成就，就越要重視學習，這樣才能保持你的優勢；另外，學習也是提高你修養的一種重要方式；錢賺到一定程度後就成了數字遊戲，而知識的積累又能讓你找到新的價值。
生存語錄
古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。
———錢三強