一曲罷，梅欣兒有些忐忑地望向督學樓。
樓中每一扇窗後，都有驚訝的麵孔。
“我們……當會成功吧？”她不安地問常樂。
“沒有不成功的道理。”常樂盯住了督學樓的大門。
楊榮心中更是忐忑。
就在這時，那中年男子推門而出，嚇得聽歌聽到入神的守門人急忙從屋裏跑了出來，追上中年男子。
“督學大人，小的失職！”他驚慌地告罪。
“失什麼職？”中年男子搖頭，一邊往前走一邊問：“這幾人你可認得？”
“那先生我認得。”守門人忙說，“姓名倒不知，但知道是嬌魚樓的一位先生。這四個，想來是他的學生吧。小的這就……”
中年男子一揮手，大步走了過去。
楊榮當然認得此人，向四人使個眼色，急忙快步迎上，拱手一禮：“嬌魚樓先生楊榮，見過督學大人。”
常樂四人急忙跟著施禮，一揖到地。
“免禮免禮！”永安縣督學擺了擺手，麵露笑容，打量四個少年，問楊榮：“楊先生，這四位少年，都是你的學生？”
“也不算是。”楊榮尷尬一笑，“我並不是他們的學房先生。”
督學有些疑惑，但也沒細問，隻是望向常樂和梅欣兒，不住點頭：“大才，大才！未料我永安縣裏，竟然出了這樣的大才！”
“不敢當。”常樂嘿嘿一笑，搖了搖頭。
督學回身，問身後人：“縣中竟然有這樣了得的學子，我怎麼不知？”
“這……”身後人無言以對。
“想來是我們樓主沒上報給神火督學監，所以大人自然不知了。”常樂答。
督學微微皺眉，旋即麵露笑容，問道：“你們一大早來督學監中歌唱，引人矚目，怕就是為此事吧？這個丁寒雨，下次見麵，我定要好好罵他幾句。怎麼，難道是怕我將他的得意學生搶走，分給別的學樓？”
說著，搖頭一笑。
“我們這次來，卻是想請大人為我們作主，還我們一個公道的。”常樂拱手低頭。
“請大人為我們作主！”
“請大人還我們一個公道！”
三個夥伴，連同楊榮，一起拱手低頭。
樓內一片驚訝目光。
督學也十分驚訝，急忙上前將楊榮先扶起，再要四少年抬起頭來。
“進樓細說吧。”他說。
五人跟著督學進了樓中，一路來到頂層督學室中。
督學室寬暢無比，內有三麵書架，擺滿了種種典籍，其中不乏珍貴版本，看得楊榮一陣陣的心癢。
“喜歡哪本，但借去看。”督學笑道。
“不敢，不敢！”楊榮嚇了一跳。
在督學示意下，五人落座，督學一個眼神，那一直在身後相隨的人便急忙出去，不多時便端來上好的香茶，為五人倒上。
“哪裏敢勞動助理大人？”楊榮受寵若驚，起身向那人道謝，那人笑笑，擺了擺手，緩步來到督學身後站定。
“喝茶。”督學問了諸人名字後一笑，“慢慢說。”
“多謝大人。”常樂點頭，禮節性地喝了口茶後，將六弦琴抱前胸前，問道：“大人可知我這件樂器是什麼？”
“是要考我嗎？”督學笑了。
一邊笑，一邊打量那琴，搖了搖頭：“我對樂道可謂一竅不通，卻認不得。”
說完對身後人說：“徐助理，叫樂部的人來看看。”
“是。”身後人點頭而去，不多時，帶了一人入內。
“你來認認，這是什麼琴？”督學問。
“不認得！”樂部的人回答得極快。
“不認得？”督學一怔。
“從沒見過的樂器，大人不說，我都不敢說這是琴。”樂部的人答。
“樂部的人竟不識琴，這事可怪了。”督學不由笑了起來。
“並不怪這位先生。”常樂說，“因為這琴是由學生首創，史上從無此種樂器。”
“你說什麼？”督學嚇了一跳。
樂部的人看著常樂，打量那琴，不住點頭：“確是首創。好琴！叫什麼琴？”
“六弦琴。”常樂答。
“好琴！”樂部的人稱讚。“彈法似乎與古琴也不同。”
“相當的不同。”常樂一笑，隨意彈了幾個和弦，樂部的人聽得搖頭晃腦，如癡如醉：“好琴！好手法！”
“這琴，當真是你所造？”督學急著問。
“由我設計，由莫非造出。”常樂一把拉起莫非的手。
莫非一臉激動地站了起來，僵硬地向著督學一禮：“回……回大人，是……是我做的！”