這話卻令宮柯一怔。
隨即一想，便明白了。
先給我們下馬威看，震懾我們，讓我們知道你夏國不是易與之輩，然後再和我們細談條件。
不錯，不錯。
常樂不是傻子，自然知道夏國與大震哪個更好，自己在哪裏更有前途。所以他才要自貴身份，讓我們知道他在夏國之中舉足輕重，如此，才會願意付出更大更多的代價拉攏他。
昨日之事與今日之言，皆是在暗示我們啊！
想到這裏，宮柯笑了：“大震向來心懷天下，以濟世救民為己任，眼見別國貧弱，總是心有不忍，倒不是圖別人感恩報恩。”
“知恩圖報，乃人間至理。”常樂說。“夏國人中，向來沒有不知感恩，不念情誼者。這情誼，卻是要記下的。”
宮柯笑容更濃，知道常樂這實是暗示，隻要給出足夠好處，常樂便必會投向震國。
但此時，常樂又問：“那不知夏國打算怎麼辦這些神火學館？”
“夏國積弱，恐無更好的經驗，所以，自然是由我大震一手操辦。”宮柯答。
“這不大好吧？”常樂說，“這些神火學館，設在我大夏，卻不讓夏人插手，豈不是成了國外之國？”
“不然。”宮柯搖頭，“這些神火學館既然建在夏國境內，自然便是夏國之物，因此，選址建館等事，還要夏國自理。我們隻是派出人才，所以，不算是不讓貴國插手。”
“說來說去，卻原來是力氣活兒和花錢的事交給了我們？”一位官員忍不住問。
“這位大人這麼說，便不妥了。”宮柯笑，“總不能讓我們出錢出力再出人吧？”
“有理。”常樂點頭。
他繼續說道：“大夏對此自然沒有異議，震國深情厚誼，我先代陛下領了。接下來，我們當繼續謀劃具體事宜。我的意思是，選址建館等事，自然當由我大夏來承擔，因為這畢竟是為我大夏建立學館。”
宮柯不住點頭：“正是，正是。”
常樂又說：“除此之外，我國還會設立單獨的神火督學監，專門負責管理這些新建的學館。亦會派出國中精英，到學館中擔任館長，配合貴國諸位先生，管理好夏國學子。”
聽到這裏，宮柯和文越的麵色都是一變。
文越忙道：“這便不必了。管理之事，亦與教學息息相關，亦當由我震國派良才任職，否則管與教兩相不合，甚至衝突，卻要耽誤學子，耽誤夏國。”
常樂搖頭：“管理者自然不會插手教學之事，隻是總理調度一切，把握大的方向而已。這位大人的擔心，卻是多餘了。”
說到這裏，許多未及深思，單純以為這是好事的大夏官員，卻突然聽懂了常樂的意思，想通了此中關鍵。
是啊，若將學館全盤交給震國人來管理，那麼培養出的究竟會是大夏之才，還是震國之才？
人心叵測，不得不防，隻有派出本國人監管這些學館，才能防止震人以教化之名，異化本國才子。
否則任震人按自己心意教學，這些學子卻又會被教化成什麼樣子？
教化之事一旦受控於他人，豈不等於被人家兵不血刃地控製了國之命脈？
許多人暗自心驚，悄悄在心裏責備自己方才想得太不周全，太過天真。
宮柯與文越對視一眼，都覺得常樂這招太狠。
若真依常樂之計，那麼震國可就真成了舍己為人，自己費時費力扶助別國了。
但震國皇帝可沒這麼大公無私。
宮柯搖頭：“夏國之所以貧弱，便因缺少有能力的官員為朝廷治理天下。若此事再交給你們的官員，隻怕好事又要變成壞事。若是如此，我們倒寧可不費這個力氣了。”