一本好參考書，會令你受益無窮；倘是庸書，則誤人子弟甚深。不要誤以為參考書都是“寶”，因此選擇參考書務必審慎，最好請教老師或同學。同時參考書隻是輔助工具，絕不能代替教科書和老師的講課。
不少高三同學到了複習的後期和高考的前夕，早已一頭紮進了成堆的參考書和練習中，極少再去翻翻課本了。也許教科書在許多同學眼中，早就成了遲早要賣掉的廢紙，考前根本不去理它。因為同學位的確已經把書翻得很舊了，裏麵的知識學過一遍又複習過幾遍，可能早已倒背如流了。因此，教科書就像一座金礦，已被采掘過數次了，留下的自然隻有礦渣。其實這是和種誤區。
第五，要學會利用時間。
考前看書，實際上是自學，它能幫助你再次理清頭腦，找到“知識的感覺”。它能為你樹立信心，更能幫你找出漏洞。如果你能從書的前言、後記、目錄、備注、每一章、每一節、每一段、每一行、每個注解、每道習題、每個標點、每個方字甚至從每一筆劃中發現點新東西，你就長進了講多。看書，還要不同的時間看不同的書，充分利用好你的時間。舉個例子：
宋朝初年大名人錢惟演，生長於富貴之家，後來又做了大官。他曾經對下屬說：“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嚐頃刻釋卷也。”讀書手不釋卷，當然是好習慣，值得學習。古往今來，這樣的書迷書癡，為數不少。
這個故事特別之處，在於錢惟演以不同的書籍配合他生活的不同片段，讀經史正襟危從，因為要端正心懷，說不定還要做劄記呢。這也透露了經史非消遣之書這一事實。相對來說，小說便是消遣書了，所以便可以用閑適的姿態——例如躺臥著——來翻閱。“小辭”不知是滯指詩詞的“詞”，反正是篇幅短小的讀物，因為如廁時間不長，讀不完大部著作。這則故事啟示了我們一項充分利用時間讀書學習的方法：利用零散的時間要因地製宜。
第六、注重勞逸結合
對於高中生來說，時間是相當寶貴的，對於有限的時間如何合理地利用是值得大家仔細探討的問題。不應該不以學習時間的長短來衡量學習的投入程度，而是應該注重質量。重視休息，隻有休息好了，才能保證第二天上課時精力充沛，而上課與課下自習相比是重要得多了，而且精力充沛的時候做起題來質量高。有些同學很看中晚上學習的時間，經常熬夜，休息不好，以至於白天精力不足，我要說，這樣做，其實並沒有延長學習的時間，而是在浪費時間。因為如果休息不好，學習的時候必然不可能全心地投入，思考遲鈍，做題速度減慢、質量降低。精力充沛時一小時能做完的題目，在這時恐怕需要兩小時，且效果不佳。雖然表麵上學習的時間長了，但實際上效果定不如休息好之後全力以赴學習的效果。找到適合自己的作息時間，盡可能最佳地利用時間，如果你掌握了利用時間的竅門，你就會學得輕鬆些，而效果也會更好些。這不隻是對學習，我想對你一生也許都是有意義的。
隻有掌握了正確的方法，學習起來才會事半而功倍。
計劃你的學業
做任何事情都需要有一個計劃，這樣，才能夠有條不紊，才能踏踏實實達到目的地。學習也是如此。你的學業如何建立？你的目標是什麼？你怎樣完成你的願望？你應該何時何地付出何種努力？……這些，惟有一個統籌規劃，才會井井有條，從而助你走向成功。
目標對人來說很重要，但計劃怎樣實現你的目標更重要。1996年以湖北省理工科前10名的成績考入清華大學的張啟迪在介紹自己的經驗時指出：
高考，對個人來說是如此重要，而考試範圍又如此之廣，必須做長遠規劃。什麼事隻有長遠打算，才能穩中求勝。
首先製定一個長遠規劃，比如一年規劃（目標××大學，各科內容學習目標等等），進而做出本月規劃，本周計劃乃至本日計劃，某某時刻該做什麼。要時刻提醒你自己，你才能知道要學什麼，要怎麼學，隻有這樣，你的學習動機才會強烈，學習效果才會顯著，這是第一步。