在這個故事裏，與鄉下大伯相比，孫凱就是一個善於發掘閃光點的讚美高手，他借助一次跌跤事件對兩個孩子重新做出評價，從“身體”和“意誌”的角度對健健表示由衷的讚歎，使大伯透過表麵現象看到了自己孩子的可貴之處，不僅心裏舒服了，更重要的是燃起了對孩子的希望。
3.請教式讚美
人都有“好為人師”的自大心理，所以在許多時候，以低姿態有針對性地去請教他人，以自己的普通凸顯對方在該方麵的優勢，可以起到讚美他人的作用。恰到好處地使用此種方式，既成功地讚美了別人，又能給人留下虛心好學的好印象。
金文認識許多學術界的泰鬥，並常常得到他們的指點。他們之間的相識，也是緣於讚美運用得法。因為有很多人也曾拜訪過這些大師，但往往談不上幾句便無話可說，很快被“趕”了出來，而他竟成為大師們的座上客，其中自有奧秘。作為準備在學術領域有所建樹的金文，自然也很仰慕這些大師，他得知拜訪這些人不易，在每次拜訪一位第一次見麵的專家時，他先將這個人的專著或特長仔細研究一番，並寫下自己的心得。見麵之後，先讚揚其專著和學術成果，並提出自己的想法。由於他談的正是大師畢生致力研究的領域，自然也就激起大師的興趣，並有了共同話題。於談話中，金文又提出自己不理解的地方，請求大師指點，在興奮之際大師自然不吝賜教，於是金文既達到了結交的目的，又增長了許多見識，並解決了心中存在的疑惑，可謂一舉多得。
此例中，金文就是在有求於人時，巧妙地運用了請教式讚語。自己所請教的，正是對方引以為自豪並最感興趣的，自然使對方高興，使其心理得到滿足。當然，這個例子，隻涉及生活中的一個方麵，如果運用恰當，在生活的方方麵麵，此法都能行得通。
4.語言要有新意
讚美是所有聲音中最甜蜜的一種，讚美應該給人一種美的感受。新穎的語言，是有魅力的，有吸引力的。簡單的讚揚也可能是振奮人心的，但是讚揚如果多次單調重複，也會顯得平淡無味，甚至令人厭煩。一個女人就曾說過，她對別人反複說她長得很漂亮已經感到很厭煩，但是當有人告訴她，像她這樣氣質不凡的女人應該去演電影，給世界留下一部電影拷貝的時候，她笑了。
5.角度要有新意
每個人都有許多優點和可愛之處。讚揚要有新意，當然要獨具慧眼，善於發現一般人很少發現的“閃光點”和“興趣點”，即使你一時還沒有發現更新的東西，也可以在表達的角度上有所變化和創新。
對一位公司經理，你不必稱讚他經營有方，因為這種話他聽得多了，已經成了毫無新意的客套了；倘若你稱讚他目光炯炯有神，風度瀟灑大方，他會更受感動。
法國某將軍屢戰屢勝，有人稱讚他：“你真是個了不起的軍事家。”他無動於衷，因為他認為打勝仗是理所當然的事。而當那人指著他的鬢須說：“將軍，你的鬢須真可與美髯公相媲美。”這次，將軍欣然地笑了。
讚美的角度很重要，從新穎的角度讚美將起到事半功倍的效果。
6.表達方式要有新意
讚美他人，在表達方式上是可以推陳出新、另辟蹊徑的。
富蘭克林年輕時，在費城開了一家小小的印刷所。那時，他參加了賓夕法尼亞州議會的選舉。在選舉前夕，困難出現了。有個新議員發表了一篇很長的反對他的演說，在演說中，竟把富蘭克林貶得一文不值。遇到這麼一個出言不遜的敵人，是多麼令人惱火呀！該怎麼辦呢？富蘭克林自己講述道：
“對於這位新議員的反對，我當然很不高興，可是，他是一位有學問又很幸運的紳士。他的聲譽和才能在議會裏頗有影響。但我絕不對他表現出卑躬屈膝的樣子，以換取他的同情與好感。我隻是在隔數日之後，采用了一個適當的方法。
“我聽說他的藏書室有幾部很名貴又很少見的書。我就寫了一封短信給他，說明我想看看這些書，希望他慨然答應借我數天。他立刻答應了。”
富蘭克林用一種不露痕跡的讚美方式讚美新議員，恰如春雨潤物細無聲。
表達讚美的方式有很多，要針對不同人、不同場合、不同時間選擇最為恰當的方式。選擇讚美方式時，既要考慮表達方式的新意，又要考慮對方的感受及最後的效果，綜合地思考，就能找到最適宜的表達方式。