這日子過得很慢，每一天都像熬著幾副中藥，苦澀而喧沸。
青檸掰掰手指頭，數一數自己還得煎熬幾個月。算來算去，還有六個月。
說長也不長，但說短也不算短。但隨著日子一天天地逝去，她的心倒是有些輕快起來。她想起和孩子在一起的點點滴滴，覺得自己有一些話不得不說了。但是怎麼說呢？以什麼方式呢？青檸打開電腦，唯一的方式就是寫一寫，發在空間裏吧！
青檸敲著鍵盤，胸中的激憤不免又流落萬分，不過一個小時的功夫，一篇字字真情的致信就成形了。青檸再一字一字地檢查起來：
致孩子們
?????可愛的孩子們，我來到當當教育培訓學校快兩年了，在這遇見的學生說多也不算多，說少也不少。在這裏，我有許多心裏話想和你們說，隻怕你們就是聽了也不明白我在說什麼。
每每看見你們那天真無邪的笑容，我總想起十幾年前的自己，那時我也和你們一樣，是一個天真活潑的小孩，但我總覺得我比你們幸運。我為你們欣喜，也為你們歎息。欣喜者，乃是你們還不諳世事，個性率真自然。我尤喜歡泰戈爾的那句詩：光明如裸體的孩子在綠葉當中快快樂樂地遊戲，他不知道人會是欺詐的。歎息者，乃是在這樣的人情世故下，終有一日你們會被這大染缸染得不再純白......我明白這樣的結局是避免不了，所以我在作文課上，著力於培養你們的情思，啟發你們的心靈，讓你們明白真善美，而並不是什麼成績。說實話，一個七八歲的孩子，分數並不是那麼重要，重要的是你們的童年，當你們到了我這個年紀的時候，你們會猛地發現，就算用世間所有的珠寶，也買不回一個快樂的童年。
可是，我總覺得你們的童年好單調，除了學習，你們還剩什麼回憶呢？我所記的童年是藍天，花朵，清水，小魚，大樹，野草和高山。所以，我眼裏總流露出靈性，而你們的眼裏太多的呆滯，你們小小年紀，就已被所謂的分數壓得喘不過氣來，老師真覺得有些悲哀呢。
我喜歡你們任何一個孩子，確實是任何一個孩子。當然我總會偏心與某個孩子，那隻是一種感情重力的失衡罷了，並不代表我對其他孩子就漠不關心。我是一個性情中人，感情總外露，我對你們的愛有時往往超出對自己的愛。就算身體再不舒適，但隻要我站在講台上，我就會進入到上課的狀態，完全忘了自己的痛。
然而，你們總免不了讓我生氣，我氣你們的散漫，你們的無所謂。我很少很少對你們發火，因為我一直堅持這樣一個觀點，無論孩子犯了什麼錯誤，哪怕是殺人，我都會原諒，因為在我眼裏，你們不過是孩子。每次我發火之後，總會自責好幾天，但每每總控製不住自己，到了下一次，又忍不住對你們發火。我真的錯了！教育真的不是發火，不是發火！也許我真的還不稱職，不然為什麼控製不住自己的情緒呢。
但是，我對你們確實是一片真心。在你們不敢相信自己的時候，我會對你們說每個人都會有自己值得驕傲的一麵。我沒想到，有人真的記住了我的這句話，在我警告另一學生驕傲會使他落後的時候，那學生居然反駁地問道：“老師，上次你不是告訴我們每個人都有自己值得驕傲的一麵嗎？”當時我就笑了，我喜歡這樣的對話方式，你們不像那些大人，就算他們心裏有什麼想法，也不會直白地說出來，而是說一些敷衍奉承的好話。老師和他們交往真的覺得很累，心很累，唯獨在和你們交談時，心情是那麼愉快。你們總把自己的內心毫無保留地說出來，就算是冒犯我的話，你們也毫不忌諱地說出來。我不是權威，當然你們的懷疑，我是十分讚賞的，我比較喜歡敢想敢說的學生。隻希望，像這樣的學生越多越好，像這樣的中國人越多越好。
你們真是太小了，不明白老師是怎樣一個人。我最喜歡向你們問的問題是“你喜歡我嗎”，你們大多人總說“喜歡”，待我問為什麼的時候，你們的答案就不太是我高興了。你們的回答總是“因為你很漂亮”，“當我第一次見你的時候，覺得你很漂亮”。其實，我一點也不漂亮，為什麼你們的答案裏沒有一個是“因為你對我們很好呢”！我可以把你們當中的任何一個孩子當作我的親生孩子，有的人總認為孩子非得自己生的才親，誰說呢！？那是那些人的愛不夠廣博罷了，如果一個人的愛夠深夠廣，他就不會在乎這個人和他有沒有血緣關係，而卻能把他當成親人來看待。人類就是因為太多這種自私自利的人，才會生出了人與人之間那一堵一堵又高又厚的牆。老師對人性早已失去信心了，隻願你們有一二人能保持率真的天性。