第三章 給老撒裏找學徒(2 / 2)

老撒裏對張笑的良好態度,並不僅僅是因為張笑在科學上的天賦,也和張笑同自己異母弟弟張遠自小就能親密的玩到一塊有很大的關係。他並沒有注意,張笑對待所有小夥伴的態度都基本上是一樣的。隻是張遠由於混血兒的身體優勢,讓張笑在挑選足球夥伴時常常對他另眼相看。

而張笑自小表現出的對所有夥伴都平等相待的性格,並沒有遭到張海天的反對;雖然母親說了幾次,但張海天卻很明確的對張笑對待夥伴的態度表示了支持。張海天這個明顯和這個等級森嚴的時代相悖的做法讓張笑很奇怪。後來他才慢慢了解到在張家大院和自己一起玩耍的夥伴,大都是張海天當年在海上夥伴們的後代,其中有幾個孩子的父親已經為張記船運的事業獻出了自己的生命。

今天張笑是和張遠偷偷潛進老撒裏的實驗室把放大鏡偷出來的,這是因為老撒裏無論如何也不同意張笑和張遠借用放大鏡;在這個時代,一塊能使用的放大鏡是很難研磨出來的。而張笑為了讓循規蹈矩的張子齋認識到書中的聖人之言並不能完全涵蓋所有的道理,就決定用放大鏡來證實關於蜜蜂發聲並不是想當然由翅膀發出的。

張笑躺在草地上看著一個個排著隊聚精會神拿著撒裏亞略精心製作的寶貝放大鏡觀察的小夥伴,心裏頗為高興“老子帶他們玩了幾年,總算沒白教他們”看到排在後麵的苦口苦臉的張子齋,微笑的想到“這小孔乙己今天是栽了,以後再慢慢給他洗腦”。

張子齋對張笑能夠輕鬆的和父親交流和學習感到十分羨慕,以他這個年齡對能夠自由自在的玩耍,比枯燥的背誦拗口且難以理解的儒家典籍要感興趣的多。在來到泉州張家後,他很快發現自己的身份在張笑和夥伴們中間沒有人在意;隻要能遵守遊戲規則,他可以輕鬆的和所有孩子玩到一起。於是來到泉州和張笑在一起的這段日子,是他長大記事後過的最愉快的一段時光。

張笑兄弟對老撒裏實驗室的偷竊行為,很快就被發現了。張海天出於對兒子思想品德教育的擔憂,決定同張笑兄弟進行一次溝通。

“你們就是為了弄清蜜蜂是從那發的聲音嗎?”張海天有一絲疑惑,老撒裏對他實驗室的愛護他們家庭所有成員都非常了解。

“父親,通過在您身邊的學習我感覺自己長進了不少,我發現撒裏爺爺的發明對我們家的興旺起了很大的作用,真不知道您當初是怎麼看出來的。”張笑的馬屁功夫在父親的身邊也同樣長得很厲害。

“那當然,兒子啊,我們作為一名商人就是要從每一件東西中發現它的價值。”

“您說得對極了,所以我覺得撒裏爺爺的技藝挺有用,想學學啊。”

“那不好吧,你要學的東西還很多,我就怕你貪多嚼不爛”

“您看這樣好不好,我們可以空閑時到撒裏爺爺那去看看,多了解一番。另外撒裏爺爺年紀也大了,那幾個家人幹活還行,可都沒什麼悟性。您再在手下找一些聰明伶俐的,幫著撒裏爺爺幹點活,順便多學學,將來也能把撒裏爺爺的技藝傳下去。”

“行啊,主意倒是不錯,看來你在我身邊沒白學”。

老撒裏沒有想到自己的煉金術居然能在東方傳播下去,一想到將來人們把他當做一代宗師來頂禮膜拜;他現在在夢裏都能笑出聲來。

張笑對老撒裏那些匪夷所思的瘋狂想法深感佩服,但他以投資方的權利對老撒裏的教學內容進行了幹涉。他可不想培養出一批整天思考著把水變油、石變金的瘋狂科學家。

他給老撒裏的解釋是——基於東方的傳統文化,還是先教學徒一些簡單的,盡量快出成績,好堅定他們的信心。看到老撒裏認同了自己的說法,張笑以投資方的身份下達了第一個研究課題——望遠鏡。

他原以為基於張家在這個時代領先的玻璃製造技術和老撒裏的天才頭腦,望遠鏡會很快造出來。但他還是對這個時代玻璃研磨技術的困難預計不足,在整整半年後這個世界上的第一架望遠鏡才出現在他的麵前。這架望遠鏡隻能以模糊的方式把物體放大三倍,與使用效果相對應的是它那銅製的裝飾了繁複花紋的鏡身。

看著老撒裏得意的表情,張笑隻能熱烈的表示祝賀,並委婉的提醒他如果能去掉不必要的紋飾將會減少望遠鏡的成本。張海天到是對望遠鏡的成本並不完全在意,他被望遠鏡在航海中將起到的巨大作用吸引住了。父子兩一致同意繼續追加投資,同時對老撒裏的學識表示由衷的敬佩。