教師：教師這個職業的黑暗係數其實也不是那麼低。老師第一大特點：愛收禮，收錢。每到節日必要收錢，管它什麼聖誕節、父親節還是情人節，光棍節……統統拿錢來。不給？好，算你小子有骨氣，看看你能硬到何時。這你作業吧，好，去撕了重做。你在第二排坐著呢吧，來，給我把座位搬到最後一排去，什麼？看不見？好，我給你把高凳子，再看不見我也沒辦法了。你敢說話？給我站起來！什麼？你沒說？反了你了還敢頂嘴，給我站出去，明天再把你家長叫來。
愛辦補習班，收黑錢是老師第二大特征。
老師辦的班不去是不行的，因為老師的一番話實在讓人受不起：“你不去？意思你學好了是吧？不用管了是吧？你不去是不是瞧不起我，不願意去我辦的班了？好，你家電話多少，我今天晚上給你家打電話。”
犯了錯不承認是老師的第三大特征。當老師說地球是方的時候，你拍案而起義正言辭地對老師說：“老師你錯了，地球是圓的。”那麼老實大致會有以下幾種反應：
1、老師跟你說謝謝，再跟大家說對不起，最後把錯改了。
2、置之不理，任你喊破嗓子我也穩如泰山，無視掉你。
3、在聽後詭異的一笑，高深莫測的對大家說：“其實我是故意寫錯的，看你們能不能發現。”盡管他一直認為地球是方的。
4、聽後勃然大怒，吼道：“瞎胡說！地球明明是方的，我怎麼可能錯！如果丟球是圓的，你咋站上去？說話都不動腦子，快回家去吧，別在這裏浪費時間了。”
5、聽後神秘莫測的一笑：“我說地球是方的，你說是圓的，他說是三角的，昨天有人告訴我說地球是一個圓錐，你們看看一個地球引起了這麼多的問題，更加警示我們要好好學習，天天向上。來，打起精神，咱們繼續討論下一個問題：月球是什麼形狀的？”
富於幻想是老師的第四大特征。當你犯了錯想不出一個可以敷衍的理由時，你大可不用著急，隻需沉默片刻，老師自然會給你想出幾條理由，並且起源、發展、高潮、結局一應俱全，絲絲相扣，個別牛人老師甚至可以聯想出你的動機和心理活動，還要在結尾加一個影響。這時你有充分的時間從中選擇一條較輕的帽子來帶到自己頭上，事後老師必定喜笑顏開，拍拍胸部一臉自豪的跟你說：“想當年我可是學的心理學，你還嫩的多呢。”但是你一個學心理的不好好在醫院呆著，來學校裏編什麼故事啊！
曾經有個同學上學遲到了，本來是很普通的一件事，但是這件事被我們班主任分析的十分嚴肅。說他有不良企圖，是社會的不安因素並長期流竄作案，給社會和人民帶來了巨大的損失。令人敬佩的是這位老師居然把他作案現場都推理出來了，實在是令人佩服不已。最後這位同學被老師說的連去公安局蹲十五天的心都有了。
我也曾經不幸的被老師推理過，十分沒有人性。有一次我嚴重過敏，情形十分悲慘，喉頭水腫的連呼吸都很困難，所以急忙去了醫院，在去醫院的路上給老師打電話作為請假。可是事後老卜卻說我是故意而為之，還是蓄謀已久的。這件事就比較氣憤了，就為請幾天假，我至於把命搭上嗎？你以為全世界的人都跟你一樣腦子裏的閥門處於半開狀態啊！我便把醫院的單子給老卜看了，老卜居然還是不依不饒說我沒有當麵跟他請假，是不尊重他，是蔑視他的權威。我聽後正準備和他說：“我呼吸都接不上了，還專門去跟你請假啊！”的時候，老卜已經未仆先知，搶先一步給了我答案：“就算你要死，也得先跟我請完假之後再去死。”