那小子還想抵賴，說：“不是我，我沒打架。”
校長說：“你到現在還舉著板凳，你還敢說你沒打架？”
那小子一愣，把手裏的板凳扔了出去，小聲地說：“光看你推門了……”
校長麵色嚴肅地說：“你這種思想很危險啊，你打架會養成你暴力傾向，就這樣下去你長大怎麼得了？還不是會成為社會的不安定因素，成為別人瞧不起的對象？這樣你還怎麼建設我們偉大的祖國母親？怎麼為祖國做貢獻？怎麼能做一個社會主義四有青年？”
校長這一連串疑問句讓那小子變得極其鬱悶，他疑惑的說：“這似乎沒有什麼關係吧？”
校長一聽，自己最喜歡的疑問句被搶去了，便極為火光的說：“我說有關係就有關係！”
那人一看校長發火了，也不敢再頂嘴了，隻是不服的指著路君說：“他也打架了，你為什麼不批評他？”
校長把頭一扭，看著路君說：“你是不是團員？”
路君說：“不是。”
校長聽後滿意的一點頭，說：“看看人家還不是團員，說明他覺悟並不高，幹一些打架這類低俗的事情也很正常。但你不一樣，你身為團員，怎麼能和群眾門打架呢？這不是仗勢欺人麼？你對得起你那嶄新的政治麵貌麼？你對得起對你充滿希望的黨和人民麼？”
那小子又被問懵了頭，緩了緩神說：“你怎麼知道我是團員？”
校長用看白癡的眼光看著他，半天才說：“你看看你胸前帶著什麼？”
那小子順手一摸，大受刺激的說：“呃，團徽……”
校長大發感慨“真不知道你是怎麼入團的。想當初我們入團的時候，是多麼嚴格、多麼莊重、多麼光榮的事啊！那時候我第四次申請就被同意了，你說我的覺悟怎麼就那麼高呢？再看看現在，唉，真是一代不如一代嘍！”
在學生時代，大家是很平常的一件事，基本處於三天一小打，五天一群架的狀態。但是學校對打架管的是十分嚴的，這本來無可厚非，但是每次這些打架的學生被訓話的時候，那些老師總是擺出一副肯定的樣子，說你長大以後成不了大器。說的仿佛世界名人都不知打架為何物一樣。哪怕這些老師在小時候天天打架，他也會大罵那些打架的人、
學生和學生打架，老師打學生，這似乎已經成為了學校裏理所應當的事情。當教書育人的地方和“打”字劃上了等號，真不知是可笑還是可悲。