“為何不讀書？”張靈放下筆，問道。
“先生說讓休息，我便想看先生作畫。”
張靈沒再回答，抬起筆，刷刷點點開始潑墨，片刻，一聳巍峨高山漸漸顯形。
一個時辰後，巍峨高山圖作完。
張靈歎了口氣。
已經正午。
張鎮親自作陪，午飯後。
張靈領著張居正再次返回書房，雖然下人們對張靈有些不解，但在心底還是肯定的認為張靈一定是有自己的道理。
“好，現在你開始說你出你的認識，第一句：人之初，性本善！”張靈開始對張居正一一詢問。
若是其他的人，初學三字經，慢說是能夠理解其中的意思，便是能通順的讀出來也是十分費解。
張居正思考著這句話的意思，尋思片刻後說道：“每個人出生的時，都是很善良的。”
張靈有些驚異，這孩子真能理解這句話的意思，的確有些天賦。
“這是你的意思嗎？”張靈問道。
“是的。”
“還不錯，下一句！性相近，習相遠。”張靈一一問道，張居正一一解答。
直到最後，張靈問得越快，張居正答得越快。
張靈越問越心驚，越問越喜歡張居正，簡直是個天才，不過越到後麵，張靈的臉越來越陰沉。
三字經通讀之後，已經過了兩個時辰。
張靈陰沉著臉道：“這些都是你心中所想？”
“是的！”
“好，我馬上便離開了，你這樣的學生恕我不能傳授。”張靈說完，柱起槐木拐杖便往外走。
張居正驚異，心道：“為什麼我全部說對了，他還這麼生氣？”心中雖有所思，但是腳步飛快的追上張靈。
這時，張鎮從院門進入，見到張靈臉色陰沉，連忙詢問道：“難道是我孫兒太過愚鈍？”
張靈擺手道：“不是！”
“那是我孫兒惹先生生氣？”
“非也！”
“那是什麼緣故？”
“沒有自己獨立的思想！如同行屍走肉！這樣的弟子即便教授出來也僅僅是迂腐書生一名！”張靈說完，張居正已經聽出了話中的意思。
“多謝先生教導！”張居正再次恭敬得行師生禮。
“你一定早就通讀過三字經，但是通讀了三字經卻沒有自己的思想，簡直讓人失望之極！”張靈毫不留情的訓斥道。
“學生知錯了。”
張靈真怪。行事怪，思維也怪。
若是其他的老師定然心喜自己得到了一個聽話的好學生，但是張靈卻生氣學生沒有自己的思想。
午後。
張居正又按照自己的思想將三字經再次翻譯了一下，一些地方提出了自己不敢苟同的意見，這時張靈才轉陰為晴。
傍晚，張靈睡下。
張居正悄悄的靠近父親讀書的地方。
張居正與父親居住在一個院落中，西廂房是父親的書房，每日父親便在書房中燃起油燈通宵達旦的讀書。
靠近書房，張居正透過窗欞見到父親手中端著一本孟子，正在默誦，不時得提起筆在小本子上記錄下什麼。
父親如此用功讀書四十年卻未曾考中舉人，這真是讀書人的悲哀，對儒家學子的嘲諷。
張文明轉頭看到兒子正站在窗欞下，招手道：“進來。”隨後，將手中的孟子放在桌上，聲音有些顫抖的問道：“你什麼時候讀得三字經？”
張居正見父親好奇，又不能將真相告訴他，隻好說是前幾日見到叔叔在讀三字經，自己在旁邊聽了一遍，於是便背下來了。
張文明聽到張居正如此說，高興地抱起張居正道：“真是我的好兒子。”
“來，我來給你說說這孟子！”張文明一高興，忘記自己的兒子隻有三歲這個事實，拿起孟子便朗朗得誦讀起來。
讀完一段後，又根據自己的理解，將孟子首段翻譯了一遍。
張居正隻能裝作懵懂的樣子，雖然他知道父親翻譯的有一些問題，但還是忍住了沒有提出來。