最後心裏也有些著急了過了這麼久怎麼還是沒有走到塔樓之上閣樓亭台，話說就是在那裏可以一覽三江之景。看來這麼走永遠也不會走到的，僢依坐在一木凳之上休息了片刻，然後有一位上了年紀的伯伯從僢依身邊經過，伯伯對僢依說你是要去塔樓頂嗎？
僢依點了點頭，這還不簡單，隻要經過每個長廊處的天橋時從長廊邊上的木梯入口上去就可以了，不要尋求長廊其他的通道和雲鎖梯道這些有些是回道是通不了上一層的。僢依聽後很是感動，道了聲，謝謝，同時也從中悟出了一個道理，凡事用心一也，要專心而不可不集中注意，心無旁騖，隻要一心一意努力夠了成果就來了。
這樣在那個地點僢依站了起來。這位告訴僢依路的老伯伯已蹣跚著漸漸的走遠了，長廊左右除了僢依空無一人早晨淡淡的晨霧讓長廊遠處看上去不是很清晰，老伯伯的身影漸漸消失在視野中。
此時站在亭台邊的僢依左右顧盼著，思索了會兒後便朝前走去，這長廊之上也獨有他一人似乎在漫無目的的尋著方位。繞了一圈後這才發現原來自以為對鼓樓再熟悉不過的他對這一建築體知道的也隻是表象而已，而此前想過對鼓樓來曆及構造作一番探究的他現在就更加渴望去了解鼓樓了。
這時的僢依一邊加快步伐一邊找著確切的方位，繞了一圈花了十來分鍾後在長廊南邊的一個入口處看見一個隻能容兩人並排而過的單邊木梯便從木梯口直接上了過去，發現上了一層後上麵是越來越窄到了第四層後在長廊站立著一眼便看見十米開外的又一木梯入口便快速的朝那邊走去，如此這樣僢依一口氣上了幾層木梯到了鼓樓哪一層，有沒有到鼓樓頂塔樓之上僢依都不清楚。隻是覺得雖攀爬了這麼多層木梯離塔樓總有段距離而且已有些燥熱額頭上明顯有汗珠但似乎又越來越冷，難道是借著木梯直衝雲霄了嗎？隻有空氣上層才會更稀薄溫度更低，僢依心中有些厚怕了他擔心迷失了方向擔心岔口集遇見的小女孩告訴他約見的地點有誤，擔心這隻是一個騙局人家隻是隨口說說。
僢依繼續向上爬著木梯，雖有些害怕心中有些顧慮。
在這清晨鼓樓上木梯間安靜得連自己的呼吸聲都可聽見腳下也隻有咚咚咚上樓腳踩木梯的聲音。爬到這一層後四下更是無人，僢依有些想後退的心理了不注意朝前看了看，隻覺得眼前飄過的似乎是“雲朵”，薄似紗，淡如煙。
被眼前的景致所吸引了，僢依朝前移動幾步靠近這淡淡的雲煙，似乎是近了離著也不過數米的距離了立於這一層長廊之上僢依一手扶住實木護欄一手伸出去想輕觸這雲煙撫摸下這薄似鵝毛的“雲朵”，當整個手臂伸出快觸及這淡淡的“雲朵”之時，雲煙似乎知性的玩了個瞬時飄移漸漸從眼前飄過，僢依再次移動位置靠近雲煙此刻和先前一樣雲煙又一次瞬時移動，移動的速度更快，距離更遠一些了。僢依收回右手立在長廊邊上心情掠過淡淡的喜色忍不住笑了笑雖然雲煙沒有撫摸到卻感受到了，這雲煙真的好輕柔、靈動似乎知性更不為世俗所染。難怪乎，自古以來那麼多修煉成仙的故事並非空穴來風而是對美好景象的向往，更兼有思想的寄托願望的達成在精神上修煉以便有一個最佳的境界而不會因塵世所累，為世俗所擾。
這一瞬間僢依仿佛忘記了所來目的心情處於一種激越狀態，渾身輕鬆有力而沒任何束縛身體上暇意不感冷意，似有激越時有股力量充斥讓熱能顯現。
有人說僢依愛玩，遇見新奇的東西馬上就轉移了注意力，這當然也是。但，這點在青少年時也是普遍的，畢竟對外界充滿好奇。長輩門通常不喜歡小孩這樣，當自家的孩子被某些事，某些東西吸引後而忘記做該做的事後他們認為這就是三心二意，不正經；這樣做一些在他們看來是無關緊要的事甚至會責備孩子不懂事，貪玩。其實在家長門看來是這樣，這也無可厚非畢竟都是希望自己的子女能優秀，主要是看在學習上能拔尖，這樣似乎他們臉上有光些。當這一思想成為一主導後通過相互間的交流並在學校及社區形成一定的影響，人們就普遍都這麼認為，形成了並非是正確的認識。
這樣就導致了一種現象，家長控製著孩子門的行為，當有某一事項或者興趣違背其意願時孩子們可能受到責備，甚至為了所謂的“正經事”而限製了孩子們的自由。久而久之孩子就成為被動狀態下周而複始的單一的做著所謂的“正經事”而家長就成為督促他們完成某項他們認為是對孩子有益處的事情而操心著。