鄭秘書臉上的笑漸漸消失了，凝重地看著董校政。
董校政繼續說：“製定一個實施方案，不僅僅是考慮它應該怎麼去實施，更要考慮整個方案能不能實施。我希望，你回去在利益重新分配這個問題上多想想，多考慮考慮。”
鄭秘書很失望。他說：“如果沒什麼，我回去了。”
董校政說：“你回去吧！”
鄭秘書想要拿回剛才交給董校政的那份方案，董校政說：“先放這吧，有時間我看一看。”鄭秘書走到門口，董校政又把他叫我回來。他覺得，應該說幾句鼓勵他的話。年青人，有想法，是好事。有一些想法理想化了，不切合實際了，但是，為能因為這理想化，不切合實際而挫傷了他那種敢想敢幹的銳氣。
董校政：“不是每一個想法都能實施的。但是，有自己的想法，總是一件好事，這也是一種逐漸成熟的表現，一個人沒有自己的想法，永遠不可能成熟，一個人有了自己的想法，經過無數次磨礪，就會形成一種思想，而這種思想又能指導自己的工作，就會是一種成熟的體現。”
鄭秘書笑了笑。
董校政沒有細心琢磨他那笑，他又繼續忙他的事了。
隔了一天，市長打電話給董校政，叫他去他的辦公室，一進門，卻見鄭秘書也在，但鄭秘書見了他的神情很有些不安。市長對董校政說：“坐吧，坐吧！”
董校政便和鄭秘書並排坐在沙發上，市長把辦公桌前準備給來訪者的椅子拉過來，坐在他們對麵。
韓市長揚著手裏的資料問董校政：“這份資料你看過了嗎？”
董校政掃了一眼，正是鄭秘書的那個方案，便詢問鄭秘書：“和給我的那份一樣嗎？”
鄭秘書臉紅了紅說：“是一樣的。”
董校政就對市長說：“看過一下。”
市長說：“我想聽聽你的意見和看法。”
董校政說：“前兩天，我已經把我的看法告訴鄭秘書了，如果，他這方案沒有改動，沒有新的內容，鄭秘書也應該知道我的意見和看法。我不想再重複，還是讓鄭秘書說吧。”
鄭秘書便坐立不安了。他知道，這是董校政在出他的洋相。如果，他鄭秘書直接把方案呈送到市長這來，雖有越級之嫌，但也還說得過去，畢竟，這方案與招商引資有幹係，市長又是主管招商引資的。然而，他鄭秘書先把方案呈送給董校政，在董校政那得不到支持了，才又轉呈市長，這性質就不一樣了，就有一種不滿意董校政，越級告狀的意思了。
董校政和他鄭秘書又是什麼關係？隻是上下級關係？董校政處處關照他，可說是他的師傅，他的靠山。有這麼對自己的師傅，對自己靠山的人嗎？
鄭秘書已經意識到了董校政的極度不滿，隻是礙著市長沒有發作。
市長便詢問似地看著鄭秘書。
鄭秘書結巴了，說：“這個，這個……”市長沒等他說下去，卻“哈哈”笑起來，說：“年青人膽子大一點？有什麼說什麼。怎麼董市助來了，你就變得吞吞吐吐了？有話都不敢說了？你應該保持我的一貫作風，不管在什麼場合，不管在什麼人麵前，都要有敢於陳述自己觀點的勇氣。看得出來，董市助並不同意你這個方案，但是，你還是自信自己這方案是可行的，所以，你希望通過我的支持，實施這個方案。這很好嘛，這就是年青人敢作敢為的特點！我的態度很鮮明，完全同意你這個方案，並且，要傾盡所能，在短期內實施這個方案。”
韓市長對董校政說：“你必須認真抓好這項工作。我叫你過來，當然，也想聽聽你的意見過看法，但是，現在我知道你是持反對意見的，那麼，我想，你的意見和看法就不要說了。我叫你過來，更主要的是要你來實施這個方案，有意見和看法，可以保留。但是，你必須充分認識到，這是一項改革，是一項創新，如果成功了，他就會成為一個典型，全地級市的典型，乃至全省的典型。你想想，到時候，我們市就名聲在外了，我這個市長，當然，還有你這個市長助理臉上是何等的光彩？”