當人一踏入校園後，除非刻意要與外界保持頻繁溝通，不然都會全身心沉浸在一個全新又獨立的生活環境中，這點對於斯坦福大學的學生們來說尤其明顯。學校占地麵積太廣了，周圍又基本都是矽穀科技園區的各大公司和普通住宅，有千裏迢迢到聖何塞或舊金山逛街的時間，大多數人都會把精力放在學業上。
孫曉薇的日常生活也變得規律化起來，以保證學分的出勤率接受計算機係的教學，閑暇之餘在校園內散步、跑步，或到圖書館內瘋狂學習知識，隻有在向小學好友發送信件、接收夢工廠、思科傳來的業務郵件時，才會和外界保持一定程度溝通。
此時已經是十月末了，在勞倫斯先生的一番奔波後，茜茜成功地踏入一所初高中合體的私立中學，而特蕾莎當然也和麥克自然步入學區所屬的初中。至於安吉麗娜-朱莉小姐那裏，由於早就為她準備好的《驚聲尖叫》終於提上拍攝日程了，她正在為試鏡做著努力。
圖書館內，四周一片寂靜，在一處格外寬敞的桌子上，孫曉薇正認真閱讀著《自然曆史調查》。
早在得知阿什福德教授的好友，哈佛大學的詹姆斯-馬庫斯教授收藏有這樣一套書籍時，她就已經在打這套厚重的書籍了。大腦聰慧的人都會不由自主地愛好學習，對於孫曉薇來說，越是厚重的書籍就越會挑起她閱讀的興趣，這樣一套百科全書自然不會被放過了。
孫曉薇提議，然後在由阿什福德教授代為電話告知後，那位尚未謀麵的哈佛教授便十分慷慨地將書本郵寄了過來。過程很輕鬆，一個遠在西海岸的好學少女對自己的藏書感興趣，對於一個真正的學者來說，沒有什麼比這更能高興的事了。
“迪拜亞，迪拜亞……地理位置……”
之所以要將書借來不是為了迪拜亞部落本身，畢竟相關節選早在眾人在********時就傳真過來了，孫曉薇要看的是關於蟒蛇的記載。
誰能忘了，當他們前往那個神秘部落時遇到的巨型蟒蛇？那不是一條兩條二十米長的巨蟒，而是數十上百條如此龐大的蟒蛇襲擊部落，當時沒有機會向土著們詢問蛇患的緣由，此時當然要對它進行一番徹底的調查。
孫曉薇當然沒能把整套《自然曆史調查》都要過來，但在捧著手裏的基本反複瀏覽許久後，終於在一個不起眼的頁麵裏找到了一條可能有用的原文。
“……那是一種奇妙的景象，那是令人無比駭然的一幕，試問，這個世上有誰見過六十英尺的蟒蛇？我見過，我見到了，而且不是一條，而是十數條這種尺寸的蟒蛇從大海中遊上陸地。那簡直就是噩夢，是上帝賜予人類可能夢到的最可怕的景象，當那一條條神秘的巨蟒從幾內亞的海灘登陸時，我完全無法相信自己的眼睛。”
所以說，全書裏時不時就會出現這種情節，不怪兩百年前的人們把它當冒險小說看啊。
孫曉薇當然知道非洲的行政區劃，幾內亞是西非國家，就位於撒哈拉沙漠南端，它的西部沿海，離加納的直線距離在一千三百公裏左右。如果有一群巨蟒在兩百年前登陸，此時完全可以棲息在迪拜亞部落附近。
“也就是說，那幫家夥不是起源於非洲了？那會是……”
孫曉薇的嘴巴擰了起來：“南美洲？亞馬遜叢林？哇嗚，這可不是隨便什麼人都能進去冒險的場所啊。不過話說回來，為什麼亞馬遜就會有那麼多那麼大的蟒蛇呢？它們又為什麼要千裏迢迢跑到非洲大陸呢？那時候的熱帶雨林也沒被砍伐多少吧？而且那些蛇就算遷徙也該去中美洲吧？而且雨林蟒蛇又為什麼能橫渡大洋啊？不行不行，這都是些什麼亂七八糟的情況啊？”
查詢巨蟒來源確實是個很誘人的目標，不過孫曉薇一時半會兒可沒有這個精力。剛從非洲帶回來一份太陽階梯花正提煉病毒呢，要是再從亞馬遜帶回來什麼奇妙的花朵，宮野凜他們幾個還不得被累死？
“對了，又是幾天時間過去了，他們做得怎麼樣了？”
病毒的提煉過程比想象中要麻煩很多，雖然研究所內的離心機不是什麼假冒偽劣品，但這種病毒尤其令人棘手。進而，阿什福德畢竟隻是個斯坦福的普通教授罷了。沒有大財團出資專門成立高級實驗室，人手物力都相對匱乏，提煉研究病毒這種工作自然不會進展太快。
但就在孫曉薇喃喃自語之際，BP機突然響了起來。