（2）
筱衣斷斷續續地講完了信的內容，其中有好幾次啜泣聲高過了她本人的話語聲，導致有的地方聽起來模模糊糊的，有的時候幹脆就是哽咽著發不出聲音，看得出來她很悲傷，她很想念自己的爸爸，從信中的語氣和措辭也看得出來這是一位很慈愛的父親，比起一般的嚴父要更受子女的歡迎，這個家庭裏麵沒有嚴苛的教育，也沒有恨鐵不成鋼的怨怒，更沒有因為子女的調皮搗蛋而招致的訓罵，有的隻是愛。
付親想起了自己的家庭教育，跟禦家的簡直不能比，從小他就認為自己很不幸，不幸之一，就是有兩個當老師的鄰居。
一個是小學的數學老師，上小學的人都還是孩子，孩子的天性就是玩，可偏偏付親被家裏的教育所束縛，一到放假就要去補習，而付親和絕大多數的孩子一樣，是個完美主義者，假期要是有一天在補課，那麼這個假期就是不完整的，如果暑假剛好是60天，而補課要30天，每天2小時，雖然每天隻要抽出2小時的時間學習，但是對於孩子來說，60天的長假，隻有30天是假期，其餘是噩夢。
本來孩子就厭煩學校布置暑期作業，像付親這種人他也會把做作業的那天當做噩夢，所以，為了盡量減少自己做噩夢的時間，他會把作業的時間密集地分布在暑假結束的一周內，所以實際的休息時間是二十幾天。
仔細想想的話，別人60天的假期扣除作業期，再怎麼算也有五十幾天，而自己……
另一個則是高中的英語老師，因為這位老師的緣故，他不得不進入寄宿班，也就是所謂的好班。這不是他想要的，他喜歡每天上完課，可以高高興興地回家坐在電視機前看動漫，晚上可以看到各類電視劇。這就是他純真的想法，但在家長看來，這是死不要好的表現。
想到這些付親難免會想反抗，但是事實證明學生階級的鬥爭遠遠不如工人階級的來得強硬，父親還好，就是母親和當過教師的奶奶會說什麼，說都說了，不去的話，麵子上會很難看。於是，付親為了她們的麵子去了。過些時候，實在不想去了，她們又會給他做思想工作，至於什麼內容，各位讀者好好回想一下自己的童年就清楚了。如果你是好學生，按照分配的比例，你們班肯定會有壞學生，你肯定聽過就對了。
如果自己的童年是生活在禦家的話，那麼……付親不禁羨慕起禦天和筱衣來了。
付親的內心五味雜陳，目光柔和地看著筱衣說：“你把這封信背下來了吧？”
筱衣聽到這句話，猛地抬起頭，濃密的眉毛下露出十分驚訝的神色，一頓一頓地說道：“你……怎麼……知道。”
“聽出來了，從你的講述中。我可以看出你的講述除了因為悲傷造成的停頓外，幾乎講得很流利，不是嗎？而且，雖然我們剛認識不久，但是我很清楚像你這種女生正處於對父母親的依賴期，所以當你知道你有一個為了自己所堅守的信念而永不屈服的父親的時候，你會覺得他是如此的偉大，加之對父親的想念，使你反複地閱讀那封信，於是你在不知不覺中就已經把他背了下來。”付親如是解釋道。
“你還真是小禦手洗啊！嗬嗬。”筱衣破涕為笑著說。
“你怎麼？這是我和秦先生在禦裏的對話啊，你是怎麼知道的？”付親詫異著發問。
“哦，忘了給你們介紹禦夢師的能力了。其實所謂的禦夢師就是對禦和夢的利用的人。就像生活中有理發師，廚師，設計師之類的，禦夢師就是在禦和夢兩者間的熟練運用。關於禦夢師不能詳盡的闡述他的各種能力，因為這份力量幾乎可以說是無所不能的，比如說你們這次逃過砍伯的魔爪，就是哥哥對於禦的控製。
其實我們在此戰役之前就已經找到了你們幾個，本來是想等你們把斯沃特消滅掉之後再和你們會麵的，為了以防萬一哥哥製造了一個狹禦，也就是所謂的禦中禦，在瑞詞的禦中另外製造一個禦，我們就躲在狹禦之中觀戰。狹禦是附屬於主禦的，狹禦裏的人可以看見主禦的情況，而主禦裏的人卻不可能發現狹禦的存在，所以，這樣一來你們的對話，我當然都知道咯！
就在哥哥發現瑞詞的禦有被侵入的跡象後，他馬上調查了一下那未知的極磁，結果哥哥冷冷地說了句‘沒有極磁’，我們瞬間就明白了是怎麼回事。因為令90屆的人感受不到極磁的隻有兩種人，一種是青衣會的人，包括玄靈係的90屆成員，另一種人就是陛下以及他的五大將軍。青衣會的人現在還存不存在，這不好說，就算存在也不太可能會輕易出現，所以他們的可能性可以排除。至於陛下的話，他也不會出來，因為那個人隨時都有可能再次出現。所以，剩下的答案就是五大將軍裏的人。
在這一前提下，哥哥來到瑞詞的主禦，發現是砍伯，而且已經重創了瑞詞，他立即在砍伯和你雷之間製造了千層禦，同時在第一層的禦上稍微動了點手腳——加入了夢——三層夢境。