我伏在桌子上閱讀著關於三叔這本筆記的第一篇，我有種迫切的希望，希望自己知道三叔死前的這段日子發生了什麼。
咚咚
外麵有個孩子敲了門兩下，我立馬合上了這本筆記，這個學生眼巴巴的盯著我，說：“當老師，外麵的憨叔在井邊喊你。”
“哦。”
我怎麼把憨子給望了，他還趴在井口等我的繩子呢。
我順手在櫃子的頂端拿了一把丈量操場的卷尺，然後一路小跑，跑到井口旁邊，憨子將卷尺緩緩的往水井裏放，在放了一段之後，憨子神秘兮兮的說：“當哥，我剛才往這口古井裏丟了兩顆石子，你猜怎麼著？”
我問：“怎麼著？”
憨子說：“這水井裏絕對還有水，我聽見水花的聲音了。”
果然，當憨子將這將近有25M長的卷尺放盡的時候，憨子手裏的卷尺帶終於鬆動了，這證明卷尺殼已經墜入了井底，當憨子將卷尺再緩緩往回拉，我們發現在第17M的地方都是被水浸濕了，整個水井的深度是20M，意思是水的深度現在僅僅隻有3M，從地麵到水平麵足足有17M。
一般的古井五到十米就不得了，在往年水都是能滿井口的，村裏人隻用趴在井口用水桶舀水，沒想到現在水位降得如此厲害，是地底下哪裏地勢發生了變化呢？真的很村民說的那樣，通大龍河水利發電站？我有點不信，因為這水電站隔著這裏有六十多華裏路呢？
我跟憨子無從得知，不過這口古井的深度竟然高達20M，這讓我和憨子都很吃驚，如果人掉下去，不說被摔死，就這種深度的話，憑借人力是爬不上來的，等同於宣布死刑。
我跟憨子覺得自己應該還做一點什麼其他的探索，但是卻又無能為力，我們隻能夠對這口水井做最簡單的丈量，如果說再深入一點的調查，那麼頂多取一些水的樣本。
我覺得沒有必要，因為這口水井在英子身亡之前的話，一直是家家戶戶飲用的，水一定還是很清澈的。
最後我跟憨子好奇，還是用卷尺線綁住水桶，打了一桶水。
果然，水還是二十年前的水，依然清澈。
取完水，我們將這口水井又用那塊青石板給蓋上了，蓋上了之後，我跟憨子還不放心，然後從山上砍了一顆竹子，將竹子片成片，圍繞著小小的井口建起了一個小小的柵欄，然後用一個紙盒子做了一個警示牌：
“水深，危險！請勿挪動青石板。”
做完這一切，我跟憨子終於放心了，第一天也就是帶孩子對老學堂做一個簡單的清理，大概中午的時候，我跟憨子將孩子一個個的送回了家，最後學校就隻剩下我跟憨子了。
學堂不大，屋子倒也不算少，兩個人在的話那就顯得很寂靜，我坐在辦公室裏，憨子弄來一個水壺，從水桶裏舀了一瓢水，裝滿半壺，插上電源，一麵跟我說：“當哥，你說這老學堂沒學生在也挺安靜的啊。”
我點了點頭說怎麼不是啊，我有點事情想問憨子，我想了一會兒，然後問：“憨子，我在這裏代課的這陣子，你就陪我幫忙打理學堂吧？”
憨子樂嗬嗬的笑著，心裏想倒是想，可是就憑他小學還沒畢業，不中，不中，不會教書，而且憨子說了，他如果來學校教書的話，那麼家裏的牛誰來放啊？
我的意思是讓憨子陪陪我而已，學生在的話校園挺熱鬧，可是一旦放學了，不就剩下我一個人了，難免又會想到那些成年往事，我索性跟憨子說：“你這牛就讓成伯先放一陣子，我給你開工資，1800塊錢一個月。”