說話的人正是禰衡，現為太學博士。劉澤對這個人物一直頭疼，禰衡算得上絕頂聰明，就是性格讓人接受不來，恃才傲物，小覷天下英傑。孔融、楊修與禰衡關係不錯，算是談得來的朋友，禰衡卻說：“大兒孔文舉，小兒楊德祖。”直接把兩個人不放在眼裏。孔融舉薦禰衡，劉澤卻不過情麵，讓他在太學任職，沒想到劉澤都已經做總結發言了，這小子又跳了出來。
劉澤知道禰衡口才好，如果讓他開口，那就是天河決口，滔滔不絕，當下說道：“禰正平，遷都一事，關係重大，各位重臣皆讚成。此事已成定局，不需多言。”
禰衡的執拗性子決定了不說不快，出班叩頭說道：“皇上遷都，所費靡巨，勞動百姓，天下動蕩。洛陽自光武以來，向為帝都，因有八關之險，河水、北邙為障，誠天下之固也。薊縣偏遠，地薄民貧，形勢既不如趙之邯鄲，亦不如魏郡鄴城。皇上離繁華而處貧瘠，舍堅城而就偏遠，竊為不取。且幽燕之地，民風不古，多奸猾之徒，對皇上大治不利。“
禰衡的話如果被張飛聽到，說不定大耳刮子早就打上去了，幽燕民風彪悍，那是因為常年受異族侵淩，不得不戰，多年來養成的習性。劉澤說道：“幽州一地，屢遭異族侵擾，民風彪悍也在情理之中。昔年荊軻刺秦，高漸離擊築，何等慷慨悲昂？豈能言幽燕之地無人乎？以弱燕而抗強秦，太史公亦是讚賞有加。薊縣形勢，甲於天下，陸海兩便，卿勿複言。”
禰衡還要再說，荀彧抗聲說道：“禰正平，當年皇上取幽州，東臨碣石，以觀滄海，曾賦詩一首，想必聽聞？”
禰衡咂了咂嘴，劉澤盜版太祖的那首詩，他怎麼會不知道呢？
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船，一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，荊軻揮劍，西去刺秦天下傳。蕭瑟秋風今又是，換了人間。
荀彧見禰衡無語，繼續說道：“皇上巡遊幽州，知薊縣形勢，當時已萌生定都在幽州之意。多年來，皇上已完統一大業。我大漢疆域之遼闊，兵力之強勢，想必目見？洛陽為都，實不便皇上掌控大局，如今國土一統，正如皇上詩中所言，‘換了人間’。幽州今日之繁華，遠超十幾年前，邊患已除，百姓樂業，不下洛陽久矣。薊縣以三年之力，整修已畢，天下士民，無不翹首以待遷都盛舉。正平智士，不知不聞乎？”
禰衡從骨子裏來說，受到儒學影響極深，所以敢對曹操嬉笑怒罵，對劉表皮裏春秋，對黃祖則是直接諷刺了，最後被心胸不寬的黃祖殺掉。劉澤登基前，先滅袁紹，繼而為獻帝大喪，一步一步，沒有什麼逾越的地方。忠君就是愛國，對劉澤可不敢拿出對待曹操、劉表的手段。聽到荀彧的話，才知道其中原委，隻好叩頭說道：“皇上，是臣猛浪了。”
劉澤見這個刺頭服軟，鬆了口氣，徐徐說道：“薊縣改名北京。以長安、洛陽為陪都。長安、洛陽兩地，學風醇厚，應廣建學校，使得百花齊放，百家爭鳴，促進中華文明之發展。劉景升治荊州，襄陽學風甚盛；潁川地傑人靈，多有碩儒。此兩地也應多設學校，為我大漢多育英才。”
戲誌才感慨說道：“皇上看重教育，實在是天下學子之幸。”
劉澤說道：“所謂有教無類。如今天下漸定，讀書學習是每一兒童應得之權利。我大漢如要強盛萬世，始終屹立天下之巔，必須要重視人才。人才從何而來？人非生而知之，教育是唯一途徑。各亭、鄉、縣設學校，啟蒙兒童，優異者，通過考選，層層遞進，以至太學。太學所授，非拘泥於經學，戰國百家爭鳴，各表所述，相互借鑒，相互促進，我中國央央文明之光，才能照耀神州大地。各學子所學，若能做到知行合一，則我大漢將永遠雄立於世界之巔也。”
劉澤一席話，就好似晨鍾暮鼓，令大臣們茅塞頓開，一起大聲說道：“皇上聖明。”
司馬防看著自己的兩個兒子，老大司馬朗、老二司馬懿，徐徐說道：“漢皇已得天下，重整漢室，將開盛世。當年我家先祖遺訓，恐成泡影也。”
司馬懿問道：“父親常說先祖遺訓，不知遺訓為何？”
司馬防苦笑一聲，“你們兄弟八個，你二人俱已成年，是該告訴你們的時候了。隨我來。”
兄弟二人跟在老爹身後，來到司馬家祠堂，裏麵供奉著司馬家曆代先祖。司馬防一瞪眼，嚴肅說道：“跪下！”
司馬朗、司馬懿乖乖的跪了下來，司馬防也跪在地上，點燃了三炷香，插在香爐內，恭恭敬敬的說道：“列祖列宗在上，不孝男司馬防恭告，司馬朗、司馬懿年長成人，謹將祖宗遺訓相告。望列宗列祖在天之靈護佑，以成大事。”說完磕了三個頭。身後的兩兄弟也趕忙照做。