“我看鄭雪兒是想害死這個愣頭青吧。”
總之，說什麼的都有，南訊並不知道，他一入校園，一顆純潔心田下的玩世不恭，正受到挑戰。
離開中學，無論是進入大學，還是專科學校，都算進入半個社會了。
既然是半個社會，那麼社會上一切負麵的因素都會影響學校，校園惡霸，必不可少。
當然，這一切都是鄭雪兒有意為之，她忘不了父親的憂慮，南訊與馬瑞的咄咄逼人。
南訊問：“你這麼拉著我手，不怕對你的清譽受到傷害。”
“切，你是古董思想。”
“我。”南訊無語。
鄭雪兒說：“你也學堪輿，這麼看這所學校的風水？”
“我沒帶羅盤，看不了。”
“好吧，告訴你，我的看法，大門那邊是正南，而教學大樓在正北，東北那邊是老師辦公樓。因此，這所學校的老師比較弱，學生起主導作用，當然這裏也可以培養出很多人才。”
“拿了畢業證，不代表就是人才，能被社會環境認可，用所學到的知識創造價值，這才是人才。如果非要用風水衡量一所學校，那麼文昌位的風水起決定作用。”
“文昌位？你是如何定位的，要知道理氣與形法派風水，定位都不一樣。”
“一城之文昌位，用主山定位。一院之文昌位，以門定位。”
“屁服，屁服。”
南訊繼續說：“當然，以風水陣法結合天地靈物催旺文昌位。各地的文昌塔建築，也是催旺文昌的一個好辦法。”
鄭雪兒說：“好了，不要發表演說，反正我不喜歡風水，提前預祝你學有所成。”
“那現在可以放開我的手嗎？”南訊弱弱的說。
鄭雪兒笑道：“誰稀罕，記住，有人欺負你，報我名字。”
“搞的和江湖一樣，很亂嗎？這裏可是學校。”
“我去打籃球，你會玩嗎？”
南訊搖搖頭，表示不擅長。鄭雪兒下了操場，和一幫男生，玩起了打籃球，很彪悍，看的南訊直接傻眼，最後差點暈倒，再次落荒而逃，好在學校並不複雜，占地也小，沒有迷路，很快找到宿舍。
想到那清純的氣質，一笑間的風情，南訊又有點恍惚，最後得出結論，看不透的女子。
就這樣，南訊開始了他在南華醫專的學習生涯，不過很不幸，找麻煩者接踵而至。
一個胖胖的，皮膚黝黑，有點健壯的男生，在林間小道，堵上了南訊，拳頭捏的是咯崩響，眼色不善，對著這個一米八以上的胖子，南訊有點慌。
“那個，你有啥事？我們好像不認識。”
“我是劉彪，小子，雪兒你認識吧。”
南訊點點頭，胖大個拳頭就上來了，並吼：“那就對了，打的就是你。你個小白臉，敢和我爭女人。”
眼睛一黑，鑽心的疼，南迅暈倒了。