(原載2004年7月11日《文彙報》副刊《筆會》，發表時標題為《我痛感……閑書讀得不夠》丨在校友麵前，季羨林又牽出了那頭駱騎季羨林先生是一個十分懷念故舊的人，他多次在文章中說自己“感情超過需要”。10年前的1994年10月，他為自己的新書《懷舊集》寫下一篇自序。在這篇自序裏，當時已屆83歲高齡的季先生生平第一次提出了自己的懷舊觀：“懷舊能淨化人的靈魂。”他覺得他今生今世見過的某些人“對人毫無感情”，他“甚至想用一個聽起來非常刺耳的詞兒來形容這種人：沒有‘人味’”。“懷舊就是有人味的一種表現，而有人味是有很高的報酬的，懷舊能淨化人的靈魂。……我慶幸我能懷舊，我慶幸我的‘人味’支持我懷舊。”
1917年，季羨林先生6歲那年來到濟南讀書，在這裏先後上過5所小學和中學。對每一所上過的學校，對每一位教導過幫助過他的師長和朋友，幾十年來他都深深地緬懷著。他在濟南上的第一所學校是省立第一師範學校附屬小學，也就是現在的濟南師範學校附屬小學，對這所他僅僅上過一年多的小學校，老先生又是如何“懷舊”的呢？2004年9月的一天，憶及當年就讀的一師附小，季先生喃喃地說道：“每個人都有自己的母校，一師附小是我的第一母校啊。”他在多篇文章裏，每每提及附小，總會說到那篇課文《阿拉伯的駱駝》。
當時的省立第一師範學校坐落在院西大街（今泉城路〉，解放後的濟南百貨大樓斜對麵。而一師附小的校址則在距此不遠的升官街西頭，後來的黑虎泉西路小學的位置。說起升官街的街名，也挺有意思，正如北京把劈柴胡同後來改為辟才胡同，大啞巴胡同改為大雅寶胡同一樣，升官街避的是滿街多為棺材鋪的諱。那時，季羨林與叔父一家住在南門外的佛山街。有一段時間，小小的季羨林迷上了推（滾）鐵環。他常常從南門進城，來到升官街，在青石板鋪就的街麵上，從街東頭一氣推到街西頭的附小門口，心裏頭那個痛快，大概與今天的兒童玩動漫遊戲相似吧。
父親把他送到濟南，叔父把他送進新式小學不是讓他來推鐵環的，是讓他學成本事，光耀門楣的。季羨林上附小的時候，該校的校長已由一師的校長、山東著名教育家王祝晨先生兼任。王祝晨先生是個領山東時代風氣之先的大教育家。在偉大的五四運動推動下，他在一師附小率先推廣了白話文教學，一師附小由此成為山東全省第一個釆用白話文教學的小學校。不僅如此，王祝晨校長還有本事把胡適、周作人、黃炎培這些大師級的人物請到學校作講演，大力宣傳新思想新文化。無論是以當時還是以今天的眼光來看，王祝晨的這些作為，堪稱濟南百年教育史上的盛事。以後，一師成為山東新文化的重鎮，名人輩出，確實事出有因。對王祝晨先生，季先生一直懷有深深的敬意。
在一師附小，季羨林遇到了他一生中唯一一位小學、中學和大學三連冠的同學，他的名字叫李長之。還是一名12歲的小學生時，李長之就發表了文章和詩歌，人稱“神童”，後來成長為著名的文學批評家。令人扼腕的是，李長之先生命運多舛，上世紀50年代被錯劃為“右派”，1978年去世了，黨的十一屆三中全會的陽光沒有在他活著的時候照到他的頭上，成為中國文學批評史上永遠的憾事。季先生在懷念李長之的文章中，為自己在老同學遭難時沒有看望過他，發出了自己的真誠懺悔，他不無沉痛地說：“我們相交七十多年，生不能視其疾，死不能臨其喪，我的心能得安寧嗎？……我的年紀越老，長之入夢的次數越多。”表達了他對一生中最早的同學和朋友的一片深情。學界泰鬥季羨林又一次用懷舊淨化了自己的靈魂。給人以強烈的感染。
2004年9月6日，為了紀念百年校慶，濟南師範學校附小的張萍校長率教職工代表和學生代表，經多方聯係，幾經周折，終於走進季羨林先生的病房，代表全校師生向這位最年長的校友表達了他們的敬意。
麵對眼前的“第一母校”的師生，置身於老少學友之間，93歲的季先生十分激動，眼睛泛出動人的神采。少先隊員給老人係上紅領巾。助手李玉潔老師誇獎道，季先生戴上紅領巾特精神，簡直就是個老少先隊員。誰料，思路敏捷的季先生跟上就是一句：“是冒充的。”先生的幽默，引來一片笑聲。在大家的請求下，季先生給母校留下了四句話：“熱爰祖國，孝敬父祖；尊敬老師，同伴和睦。”
在病榻前，季先生又一次“懷舊”，從他的記憶裏牽出了他的“阿拉伯的駱駝”，向母校的師生講述這篇寓言和寓言帶給他的變化。《阿拉伯的胳輪》說的是，沙漠上起了風，駱駝懇求把頭伸進帳篷，主人答應了。駱駝又請求伸進脖子，主人又答應了。最後，駱駝身子也進來了，主人卻被胳駝擠出帳篷。寓言講的是得寸進尺的道理。有一天，季羨林正在家裏念課文，叔父一聽沙漠上的駱駝竟然會講人話，一怒之下，讓季羨林轉了學。這樣季羨林從南門內的一師附小轉到了南門外的新育小學，並在“新育”最終完成了小學學業。
季羨林先生精通數國語言，讀到的外國文學作品不計其數。然而他讀到的第一篇外國文學作品，也許就是在一師附小讀到的《阿拉伯的路5它》。曆史就是這樣有趣，王祝晨先生推廣白話文教學，《阿拉伯的路蛇》才入選了課文。正因為這篇課文，季羨林離開了一師附小。想來，那頭“阿拉伯的賂蛇”不僅把主人擠出了帳篷，也把季羨林“擠”出了一師附小。但是，人不是駱蛇，泉城不是沙漠。在今天濟南師範附小師生們的心中，他們崇敬的校友季羨林先生再也無法與他們、與這所學校分開了。學校剛剛改造竣工的兩座大樓，一座被命名為“祝晨樓”，一座被命名為“羨林樓”。
(原載2004年10月150《濟南日報》丨季羨林四寫北園白鶴莊當代語言大師季羨林先生，1917年6歲時來到濟南讀書。從小學、初中到高中，他一氣在泉城生活了13年。清華大學畢業後，季羨林回到濟南，在濟南高中教書1年後，赴德留學。季羨林在這座城市生活了整整14年。用他的話說，“濟南的每一寸土地都有我的足跡”。
1917年這一年，濟南已經開埠12年，商業繁榮，人文薈萃，教育昌明。七十
二名泉湧流，湧入濼河，流進小清河，湧入大明湖，流向北園十裏荷塘。
季羨林學生時代真正開始用功讀書，是在髙中，是在北園的荷塘岸邊。在大明湖南岸的正誼中學畢業後，他考取了山東大學附中。附中坐落在大明湖北岸的北園白鶴莊，與正誼中學一湖之隔。季羨林先生後來在多篇文章裏回憶過白鶴莊。每每提到，“筆端總帶感情”，妙筆總是生花，水鄉美景躍然紙上，意境非常動人。在2002年3月，91歲髙齡的季羨林先生在《我的高中》這篇散文中，季先生一篇文章四寫白鶴莊勝景，讚美白鶴莊：“這真是一個念書的絕妙的好地方老人對白鶴莊印象之深，懷念之殷，溢於言表。
他寫道：“泉城濟南的地勢，南高北低。常言道：‘水往低處流’。泉城七十二名泉的水，流出地麵以後，一股腦的都向北流來。連泰山北麓的泉水也通過黑虎泉、龍洞等處，注入護城河，最終流向北園。一部分注入小清河，向大海流去。因此，北園成了水鄉。風乍起，吹皺一塘清水。無風時則如一片明鏡，可以看見20裏外的千佛山的倒影。……塘邊綠柳成行，在夏天，綠葉葳蕤，鋪天蓋地，都如綠霧，仿佛把宇宙都染成了綠色的宇宙……”
在風光如畫的白鶴莊。他讀書兩年，得了四個全優，而且遇到了他一生中的第一位恩師，國文教師王良玉先生。而最大的“優勝紀略”是，在白鶴莊的學習的成績得到了“狀元公”的獎賞。就在第一學年結束的時候，前清狀元、山東省教育廳長兼山東大學校長王壽彭要表彰學生了。表彰的標準是年級的甲等第一，平均分數達到95分的學生。表彰的獎品是王壽彭手書的對聯和扇麵。高中6個班可以出6個甲等第一。結果超過95分的學生隻有季羨林一人。王狀元官拜廳長，“再加上狀元這一個嚇人的光環，因此他的墨寶就極具經濟價值和榮譽意義，很不容易得到的”。狀元墨寶攬在懷中，季羨林心花怒放。他認為，這一表彰改變了他的一生。他本來是一條“小蛇”，表彰過後，雖然難說馬上由蛇變龍，但是，“也不再會是一條平庸的小蛇了”。山大附中教學力量雄厚，師資“極一時之選”，這裏又成為他人生發生轉折的地方，白鶴莊原本風景絕佳，季先生情注筆端，為情造文，文章必然深深打上作者的主觀色彩。
看看文章是怎樣二寫白鶴莊的：
“每到春秋佳日，風光更加旖旎。最難忘的是夏末初秋時分，炎夏剛過，秋風降臨。和風微涼，冷暖宜人。每天晚上，夜課以後，同學們大都走出校門，到門前荷塘邊散步，消除一整天學習的疲乏。其時月明星稀，柳影在地，草色淒迷，荷香四溢。”、
第三次還是寫白鶴莊夜景：
“我喜歡自然風光，特別是早晨和夜晚。早晨在吃過早飯以後上課之前，在春秋佳日，我常常一個人到校舍南邊和西邊的小溪旁散步，看小溪中碧水潺潺，綠藻浮動，顧而樂之，往往看上很久。”
然而，讓季羨林“狂喜”的，是在白鶴莊邊上的荷塘裏，出現了“佛山倒影”。那一天，他與同學到二大馬路郵政總局去取郵購的圖書，無意之中，一幕山影倒映水麵的佳景出現了：
“……走在荷塘邊上，此時塘裏什麼都沒有，荷葉、葦子和稻子都沒有。一片清水像明鏡一般展現在眼前，‘天光雲影共徘徊’。風光極為秀麗。我忽然見（不是看）到離開這二三十裏路的千佛山倒影清晰地印在水中，我大為狂喜。記得劉鐵雲（鶚）《老殘遊記》中曾寫到在大明湖看到千佛山的倒影。有人認為荒唐。離開二十多裏，怎能在大明湖看到佛山的倒影呢？我也遲疑不決。今天竟無意中看到了，證明劉鐵雲觀察得細致和準確，我怎能不狂喜呢？”
季羨林先生早年負笈歐洲，一生遊曆過世界許多地方，看過無數歐亞風光，老來憶舊，對泉城風光極盡讚美，對北園水鄉傾情歌頌，一篇文章，四寫白鶴莊，可見對泉城故土一往情深。他說：“我在北園白鶴莊的兩年，我15歲到16歲，正是英國人稱之為16611的年齡，也就是人生最美好的年齡。我的少年，因為不在母親身邊，並不能說是幸福的，但是，我在白鶴莊，卻隻能說是幸福的。隻是‘白鶴莊’這個名字，就能引起人們許多美麗的幻影，古人詩：‘西塞山前白鷺飛’，多麼美妙絕倫的情景。我不記得在白鶴莊曾見到白鷺；但是，從整個北園的景色來看，有白鷺飛來是必然會發生的。到了現在，我離開北園已經七十多年了，再沒有回去過。可是，我每每會想起北園，想到我的166X1，每一次想到，心頭總會油然漾起一股無比溫馨無比幸福的感情，這感情將會伴我終生。”
曆山腳下，明湖兩岸，北園十裏荷塘，一代大師學術人生起航的地方。
(原載2004年7期《當代小說》丨季羨林年表季羨林年表
1911年8月6日①生於山東省清平縣（今並入臨清市）官莊一個農民家庭。
六歲以前在清平隨馬景恭老師識字。
1917年（六歲〉離家去濟南投奔叔父。
一班私塾讀書，讀過《百家姓》、《千字文》、《四書》等。
1918年（七歲〕 I進濟南山東省立第一師範附設小“。
1920年（九歲〉進濟南新育小學讀高小三年，課餘開始學習英語。
1923年（十二歲）
小學畢業後，考取正誼中學。
課後參加一個古文學習班，讀《左傳》、《戰國策》、《史記》等，晚上在尚實英文學社繼續學習英文。
1926年(十五歲)初中畢業。
在正誼中學讀過半高中後，轉入新成立的山東大學附設高中，在此期間，開始學習德語。
1928?1929年（十七歲至十八歲）
日本侵華，占領濟南，輟學一年。
①2001年季羨林在散文《故鄉行》中將自己的生日修正為1911年8月2日。
津《益世報》上發表。
1929年(十八歲)轉人新成立的山東省立濟南高中。
1930年（十九歲）
翻譯屠格涅夫的散文《老婦》、《世界的末日》、《老人》及《玫瑰是多麼美麗，多麼新鮮啊！》等，先後在山東《國民新聞》趵突周刊和天津《益世報》上發表。高中畢業。
同時考取清華大學和北京大學。
後入清華大學西洋文學係，專修方向是德文。
在清華大學四年中發表散文十餘篇，譯文多篇。
1334年（二十三歲）
清華大學西洋文學係畢業。畢業論文的題目是：丁5虹1丫？060150【冊1(3^110。
應母校山東省立濟南高中校長宋還吾先生的邀請，回母校任國文教員。
1935年（二十四歲）
清華大學與德國簽訂了交換研究生的協定，報名應考，被錄取。
同年9月赴德國入哥廷根…礎叩印）大學，主修印度學。先後師從瓦爾德施米特爪詘）教授、西克〈8丨吒）教授，學習梵文、巴利文、吐火羅文及俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文等。
1937年（二十六歲）
兼任哥廷根大學漢學係講師。
1941年（三十歲）
哥廷根大學畢業，獲哲學博士學位。博士論文題目是：04反011』11即1丨011如81*1011611111^61100,1110,8^68
以後幾年，繼續用德文撰寫數篇論文，在《哥廷根科學院院刊》等學術刊物工次衣。
1如6年（三十五歲）
回國後受聘為北京大學教授兼東方語言文學係主任。係主任職任至1983年（“文化大革命”期間除外】951年（四十歲）
參加中國文化代表團出訪印度、緬甸。
譯自德文的卡爾^馬克思著《論印度》出版。
1953年（四十二歲）