嘎嘎，歐陽銘的辯解把大夥兒逗得樂翻了天。
“嗬嗬，碰到什麼大喜事了，你們這麼高興？”李老師抱著作業走進教室。
“哈哈，李老師，您來的正好。”寇寇大聲回答，“我們正在找歐陽銘收稅呢。”
李老師微笑著問：“哦，收稅？歐陽銘要做買賣當老板嗎？”
“不是，他剛才吹牛皮呢，吹牛不報稅怎麼行呀。”
哈哈，同學們又是大笑。李老師也笑了，問：“歐陽銘吹的是什麼牛呀，是水牛還是奶牛，還是大黃牛？”
歐陽銘蹭地站起來：“李老師，別聽他們胡說八道，我說我能寫好這次的作文，他們就嘲笑我，說我吹牛皮，氣煞我也。”
“哦，原來是這樣子呀，哈哈。”李老師走上講台，抬了抬手，讓同學們安靜下來，“很好，歐陽銘既然誇下海口，那我相信他一定能寫好的，我看這吹牛稅嘛，就免了吧。”
有了李老師的支持，歐陽銘的腰杆子頓時直了許多，底氣十足地說：“李老師，你快布置今天的作文吧，你說，寫什麼吧。”
“好，言歸正傳，我們今天的作文是……”李老師拿起粉筆，在黑板上工工整整地寫下了一行字——我最難忘的一件事。
布置完作文，李老師還不忘走下講台，來到歐陽銘身邊，她要單獨給歐陽銘開 “小灶”，隨囑咐道：“歐陽銘，這篇作文比較簡單，隻要真實地寫出你印象比較深刻的一件小事就可以啦，當然，也可以有適當的虛構成分。好好寫，下次上課，我要在班裏讀一讀你的作文？”
歐陽銘大拇指一伸：“火車不是推的，泰山不是堆的，不就是一件難忘的事情嘛，OK，木（沒）問題啦。”
又到了上作文課的時間，大夥兒都惦記著歐陽銘的作文，急火急燎地等著李老師讀歐陽銘“驚世該（駭）俗”的大作，李老師卻一副難為情的樣子：“同學們，歐陽銘的作文就不打算讀給大家聽了。”
“為什麼？”
“因為涉及到一筆巨款。”
啊？難道歐陽銘的作文不小心捅出什麼重大經濟案件不成，同學們更加好奇起來，交頭接耳地議論個不停。歐陽銘被吵得頭大，舉手大叫：“李老師，你讀我的作文吧，不然的話，哼，他們會癢死的。”歐陽銘所指的“他們”，自然是四（1）班這幫惟恐天下不亂的討厭鬼。
“嘎嘎，李老師，你快讀呀，歐陽銘已經授權了嘛。”周小舟早就等不及了，“李老師，你就甭掉我們的胃口了。”
李老師笑了，拿起歐陽銘的作文：“那我就給大家讀一讀吧——我最難忘的一件事，我有一個姓周的同學，叫周小舟，他個頭不高也不矮，在1米45以上，1米47以下……”
周小舟大叫：“啊，怎麼扯到我頭上了？”
哈哈，大夥就狂笑起來。歐陽銘和周小舟真不愧是一對好兄弟，連身高都掌握的那麼準確，1米45以上，1米47以下，幹脆寫1米46多好呢？
“不要笑，下麵還有呢。”李老師頓了一下，接著讀道，“有一次，我和周小舟一起到公園玩，突然看到地上有一個精致的小錢包，打開一看，我們全驚呆了，天啊，裏麵全是百元的鈔票，我們數了一下，竟然有一億元……”
哇噻，能放一億元錢，恐怕除了哈利的魔法寶盒，世界上找不出這麼海量的錢包吧，更牛的是，這麼多鈔票，周小舟和歐陽銘三下兩下就數了個清清楚楚，簡直比銀行裏的點鈔機還要厲害。
李老師繼續讀：“……丟了這麼多錢，失主一定很著急，我和周小舟就在原地等待丟錢人來找（兩個毛頭小子真是虎膽英雄，揣著一個億還敢在公園逗留），不一會，急速跑來一位腿腳不好的老爺爺（描寫到位，符合現實，甭說腿腳不好，就是高位截癱的殘疾人丟了一個億也會急得滿世界亂跑的），原來是老爺爺丟的錢，我們把錢還給老爺爺，老爺爺激動地直誇我們是拾金不味（昧）的還孩子，還從錢包裏取出4張鈔票共500塊給我們花（4張百元鈔票怎麼會是500塊錢呢？歐陽銘平時的數學是怎麼學的），被我們斷然拒絕了（婉言謝絕就可以了，何必那麼凶呢），這件事是我永遠都不會忘記的……”