……你們非常沮喪，這是可以理解的。
你們將來需要這些有用的工作習慣。你將來需要這種“治療”。你需要它們，因為你沒輟學，所以你永遠不會成為世界上最富有的人。哦，當然，你可以，也許，以你的方式進步到第10位，第11位，就像Steve。但，我沒有告訴你他在為誰工作，是吧？據說，他是研究生時輟的學，開化得稍晚了些。
現在，我猜想你們中間很多人，也許是絕大多數人，正在琢磨：“我能做什麼?我究竟有沒有前途?”當然沒有。太晚了，你們已經吸收了太多東西，以為自己懂得太多。你們再也不是19歲了。你們有了“內置”的帽子，哦，我指的可不是你們腦袋上的學位帽。
嗯……你們已經非常沮喪啦。這是可以理解的。所以，現在可能是討論實質問題的時候啦——
絕不是為了你們，2000屆畢業生。你們已經被報銷，不予考慮了。我想，你們就偷偷摸摸去幹那年薪20萬的可憐工作吧。在那裏，工資單是由你兩年前輟學的同班同學簽字開出來的。事實上，我是寄希望於眼下還沒有畢業的同學。我要對他們說，離開這裏。收拾好你的東西，帶著你的點子，別再回來。退學吧，開始行動。
我要告訴你，一頂帽子、一套學位服必然要讓你淪落……就像這些保安馬上要把我從這個講台上攆走一樣必然……（此時，拉裏被帶離了講台。）
生存一點通：
盡管拉裏·埃利森認為隻有退學才能成功的觀點有些偏激，但也確實說明了高學曆對於一個人的成功並沒有誌到決定作用。確實，這個世界上最富有的幾個人，都沒有高學曆。而且，拉裏講得也有些道理：大學教育已經讓你們“吸收了太多東西，以為自己懂得太多”，“你們有了‘內置’的帽子”。是的，所有的錯不在於教育，也不在於學曆，是那頂“內置”的帽子阻礙了你的成功。由此可見，我們有太多的東西還沒有在學校裏學會，有太多的東西還需要我們踏入社會後再去補課。
怎樣看到牆外的風景
大學畢業後，黎清被分配到一個偏遠的小鎮當教師，工資也很低，這對於一個大學高材生，又有寫作天賦的黎清來說，簡直難以想象。他一邊抱怨命運不公， 一邊羨慕那些擁有一份體麵的工作的同窗。這樣一來，不僅對工作沒了熱情，而且連寫作也沒興趣。他不知道如何才能擁有一個好的工作環境和理想的收入，想跳槽也不是容易的事。
就這樣，兩三年時間匆匆過去了，黎清的教學工作幹的一塌糊塗，寫作上也沒有什麼進展。雖然他托關係、找門路，極力尋找高枝，卻沒有一個好單位肯接納他。
然而，後來發生了一件微不足道的小事，改變了黎清一直想改變的命運。
一天，全鎮各學校聯合開運動會，這對於一個偏遠小鎮來說，無疑是一件大事，因而吸引許多觀眾。學校操場四周很快圍出一道密不透風的人牆。
這一天，黎清去晚了，站在人牆後麵，翹起腳也看不到裏麵熱鬧的情景。這時，身旁一個很矮的小男孩吸引了他的視線。隻見他一趟趟地從不遠處搬來磚頭，在那厚厚的人牆後麵，耐心地壘著一個台子，一層又一層，足有半米高。黎清不知道他壘這個台子花了多長時間，不知道他因此少看到多少精彩的比賽，但他登上那個自己壘起的台子時，衝周圍的人一笑。那成功的喜悅和自豪，卻是那樣的強烈。
驀然間，黎清的心被震撼了：要想越過密匝匝的人牆看到精彩的比賽，隻要在腳下多墊些磚頭而達到了——多麼簡單的事情啊！
此後，黎清滿懷激情地投入到本質工作中去，踏踏實實，一步一個腳印。憑著他的能力，憑著他的幹勁，他很快便成了遠近聞名的教學高手，各種令人羨慕的榮譽紛至遝來；業餘時間，他勤奮筆耕，許多散文小品也頻繁見諸報端。幾年後，他作為一名特殊人才被調至一所中專學校任職。
生存一點通：
要看到高處的風景，並不需要你有多高、有多長，隻需要你在腳下墊些磚頭就可以了；人生也一樣，一個滿懷希望的人，要成功也不是很難，隻要不辭辛苦，默默地在自己腳下多墊些“磚頭”，就一定能夠看到自己渴望看到的風景，摘到掛在高處的那些誘人的果實。腳跳實地，一步一步地提升自己，僅此而已！
雞蛋的別名
有個人從來不吃雞蛋蛋。有一次，他帶著兒子出了趟遠門，在路上走得累了，肚子也咕咕直叫，就進了一家小店坐下，吃些東西。
店裏的夥計一看有客來了，忙過來打招呼，殷情地邊擦桌子邊問：“先生，您想吃點什麼？”
這個很少出遠門的人對菜譜不熟悉，就隨便地說道：“有什麼好菜就上吧。”
服務生答應道：“本店的木樨肉做得可拿手了，您可以嚐一嚐。”
“好吧。”他答應了。
不一會兒，服務生將菜端了上來了。這人一看，原來裏麵有自己不吃的雞蛋，本想退菜，又怕別人會嘲笑自己無知，就不願明說，隻是問道：“還有別的什麼好菜嗎？”
服務生說：“還有攤黃菜，也是本店的拿手名菜。”
這人心裏嘀咕：攤黃花是什麼玩意兒？不管它，先要了再說吧。菩薩保佑，可千萬別再有雞蛋呀！便說道：“太好了，就這個吧！”
等到菜送來一看，仍然還是有自己不吃的雞蛋。他不好再推了，隻好說：“菜不錯，可惜我肚子挺飽的，不想吃東西。”
他的兒子餓得實在不行了，便勸他說：“前邊的路還很遠，不吃的話，待會兒恐怕要挨餓的。”於是他借坡下驢說：“既然這樣，那我們就吃些點心吧。服務員，有好點心沒有？”
服務生答道：“有臥果子。”
他說：“那就多拿幾個來吧。”
等到“臥果子”被端上來，他一看不禁傻了眼，竟然又有自己不吃的雞蛋。他心中又羞慚又惱火，再也找不出什麼理由了，隻得餓著肚子趕路。
生存一點通：
古人說：知之為知之，不知為不知，是知也。不懂裝懂的人，多半是好麵子，擺架子，用假象來掩蓋自己的無知，以維護自己的虛榮心。這樣的結果，隻能是搬起石頭砸自己的腳。最好的辦法是，放下架子，保持謙虛，虛心學習，掌握知識，這樣才不會自欺自人。
最好的禮物
一個皇帝添了一個漂亮的皇子。在孩子洗禮的那一天，有12個靈童受送子娘娘的派遣前來祝賀，每一個靈童都帶來了珍貴的禮物。第一個靈童帶來的禮物是智慧，皇帝很高興地收下了；第二個靈童帶來的是珍寶，皇帝同樣高興地收正職；第三個帶來的是力量、第四個帶來的是財富、第五個帶來的是英俊、第六個帶來的是情感、第七個帶來的健康、第八個帶來的是友誼、第九個帶來的是愛情、第十個帶來的是知識、第十一個帶來的是關懷，這些禮物，皇帝都高興地收下了。但是，第十二個靈童到來的時候，皇帝卻愣住了，因為他帶來的禮物是不滿。皇帝認為，我的皇子什麼都不缺少，要什麼有什麼，怎麼能夠讓他有不滿呢？他毫不猶豫地拒絕了第十二個靈童的禮物，皇帝甚至對這個靈童有些不客氣。
隨著歲月的流逝，皇子漸漸長大了，繼承了皇位的他英俊漂亮，性情溫和，身體健康。但是，在他的心靈裏，卻沒有那種因為不滿而產生追求未來的雄心大誌，沒有因為不滿而產生的要建功立業的抱負。對已經擁有的什麼都很滿意，對自己的國家什麼都滿意，對於再平庸的大臣，也沒有什麼不滿意的，從來都不想著改革創新，從來都不想勵精圖治。久而久之，因為他每一天都在誌得意滿的狀態中，大臣們也都變得不思進取。他的國家落後了、窮困了，很快淪落為一個落後的國家，不久就被異族吞並了。
生存一點通：
自滿，是一種消極心理。自滿的人，自己束縛了自己的手腳，不思進取，不再奮鬥；時間久了，性情變得慵懶，思想變得僵化，生活變得守舊，他的能力即使不退步，也隻能保持原先的水平。而在一個激烈競爭的社會裏，萬舸爭流，不進則退，不進取的人很快就會落後於人，接著又被時代所拋棄。所以，毛澤東說：“學習的敵人，是自己的滿足。要學習一點東西，必須從不自滿開始。”其實，不光學習，幹什麼都一樣。
懷表的啟示
一位有才華又很年輕的詩人，寫了許多吟風詠月、寫景抒情的詩篇。可是他卻因一件事而苦惱著：人們不喜歡他的詩。這到底是怎麼回事呢？難道是自己的詩寫得不好嗎？不，這不可能！年輕的詩人從來不懷疑自己這方麵的才能。於是，他去向一位老朋友請教。
這位老朋友是一位鍾表匠。老鍾表匠聽了詩人的訴說，一句話也不說，把他領到一間小屋裏，裏麵陳列著來自世界各地的名貴鍾表。這些鍾表，詩人從來沒有見過。有的外形像飛禽走獸，有的會發出鳥叫聲，有的能奏出美妙的音樂……
老匠人從櫃子裏拿出一個小盒，把它打開，取出了一隻式樣特別精美的金殼懷表。這隻懷表不僅式樣精美，更奇異的是它能清楚地顯示出星象的運行、大海的潮汛，還能準確地標明月份和日期。這簡直就是一隻“魔表”，世上到哪兒去找呀！詩人愛不釋手。他很想買下這個“寶貝”，就開口問表的價錢。老匠人微笑了一下，隻要求用這“寶貝”換下青年手上的那隻普普通通的表。
詩人對這塊表真是珍愛無比，吃飯、走路、睡覺都戴著它。可是，過了一段時間後，漸漸對這塊表不滿意起來。最後，竟跑到老鍾表匠那兒要求換回自己原來的那塊普通表。老鍾匠故作驚奇：這樣珍異的懷表，你還有什麼感到不滿意的？
青年詩人遺憾地說：“它不會指示時間，可表本來就是用來指示時間的。我帶著它不知道時間，要它還有什麼和處呢？有誰會來問我大海的潮汛和星象的運行呢？這表對我實在沒有實際用處的。”
老鍾表匠還是微微一笑，把有往桌上一放，拿起了這位青年詩人的詩集，意味深長地說：“孩子，讓我們努力幹好自己的事業吧。我們應該記住：怎樣給人們帶來用處。”
青年詩人這才恍然大悟，他從心底裏明白了這句話的深刻含義。
生存一點通：
懷表雖然花色，卻連指示時間的功能都沒有；手表雖然用途單一，但它能指示時間就足夠了。對於人類來說，人人都會選擇對自己有用的東西，而不選擇對自己沒有什麼幫助的東西。同理，要想自己取得別人的認可，必須把自己變成一個對社會有用的人。人的價值，取決於他的作用和貢獻，而不取決於的外表、身份和地位。懂得這個道理，對我們的成長十分重要。
昂貴的鳳凰
古代有一個小國，國王喜歡鳳凰，他聽說一位畫家擅長畫水彩畫，便派臣子專程去找他畫畫。
“為國王畫一隻鳳凰吧。”臣子要求說。
“可以，不過你得一年以後來取。”
一年後，國王再次派臣子登門而來。
“國王訂下的鳳凰在哪兒？”
“鳳凰馬上就好了。”畫家說。
畫家展開畫紙，不一會兒工夫就畫了一隻非常美麗的鳳凰。臣子覺得很滿意，但是一聽價錢卻吃了一驚：“就這麼一會兒工夫，你輕而易舉就畫成了，為什麼竟要這麼高的價錢？”臣子問。
於是，畫家領著臣子參觀他的房子，每個房間都放著一堆堆數不清的畫著鳳凰的畫紙。畫家說：“這個價錢是十分公道的。在你看來毫不費力的事情，卻花費了我很多的時間和精力。為了能在這點時間為你畫這隻鳳凰，我可是用了整整一年的時間準備呀。”
生存一點通；
“冰凍三尺，非一日之寒”。有些人在某一領域取得了巨大成就，很是令人豔羨，殊不知，那是經過無數日日夜夜的精心準備才達到的。“台上十分鍾，台下十年功”，恰當地表明了一個優秀演員在背後所付出的艱辛勞動。其實，哪一領域不是這樣的呢？就說我們自己吧，期末考試一下子考了100分，但這100分的後麵，哪一位不是經過半年來的刻苦學習掙來的呢？
烏龜和老鷹
一隻烏龜很希望老鷹能教自己飛翔。老鷹勸告烏龜，說它不具備飛翔的條件。可是，烏龜根本就聽不進去，它說自己隻要能在天空中自由自在地翱翔，付出什麼代價都願意。
老鷹禁不住烏龜的再三懇求，便抓著烏龜背上的殼，帶著它飛到高空，然後鬆開了雙爪。烏龜在空中興奮地大叫：“我會飛了！我會飛了！”哪知任憑烏龜如何拚命地擺動四個短腳，學老鷹扇翅膀的樣子，也無法讓身體在空中停留片刻。它飛速落在岩石上，龜殼都摔裂了。
烏龜在還剩下一口氣時不禁後悔道：“這就是代價啊！原來我在地麵上都行動緩慢，為什麼還想飛到雲端裏去呢？”
生存一點通：
我們每一個人都有自己的特長，有人擅長這個，有人擅長那個，隻要自己在擅長的地方加一把勁，取得成績就可以了，大可不必去眼紅別人的長處。如果不顧自己的條件，一味地向他人看齊，去實現根本不能實現的願望，到頭來隻能失敗。