隻做風的生意
1956年，鬆下電器與日本生產電氣精品的大阪製造廠合資，建立了大阪電氣精品公司，開發製造電風扇。當時，鬆下幸之助委任鬆下電器公司的西田千秋為總經理，自己任顧問。
盡管這家公司的前身是專做電風扇的，而且後來還開發了民用排風扇。但是相比而言，產品還顯得很單一。西田千秋準備開發新的產品，試著探詢鬆下的意見。鬆下對他說：“隻做風的生意就可以了。”
當時鬆下的想法，是想讓鬆下電器的附屬公司盡可能專業化，以圖突破。可是鬆下精工的電風扇製造已經做得相當卓越，頗有餘力開發新的領域。盡管如此，西田得到的仍是鬆下否定的回答。
然而，西田並未因鬆下這樣的回答而喪氣。他的思維極其靈敏，他緊盯住鬆下問道：“隻要是與風有關的，任何事情都可以做嗎?”
鬆下並未細想此話的真正意思，但西田所問的與自己的指示很吻合，所以回答說：“當然可以了。”
四五年之後，鬆下又到這家工廠視察，看到廠裏正在生產暖風機，便問西田：“這是電風扇嗎?”
西田說：“不是，但它和風有關。電風扇是冷風，這個是暖風，你說過要我們做風的生意，這難道不是嗎?”
後來，西田千秋一手操辦的鬆下精工關於“風”的產品，已經是非常豐富了。除了電風扇、排氣扇、暖風機、鼓風機之外，還有果園和茶圃的防霜用換氣扇，培養香菇用的調溫換氣扇，家禽養殖業的棚舍換氣調溫係統……
隻做風的生意，西田千秋為鬆下公司創造了無數的輝煌。看到別人未曾看到的，想到別人未曾想到的，這就是創新。它需要一個人敏銳的眼光和過人的膽識，並理智地付諸於行動，下一個奇跡也許就是你創造的。
我們總以為偉大的事業是那麼遙不可及，殊不知無論多大的事業都是從小事做起，從最簡單、最容易、最微小的事做起，這是每個成功者的必修課。
傑作大衛像
公元1500年，意大利佛羅倫薩采掘到一塊質地精美的大型大理石，它的自然外觀很適於雕刻一個人像，寶石在那裏放了很久，沒有人敢動手。後來一位雕刻家來了一下，但他隻在後麵打了一鑿，就感到自己無力駕馭這塊寶貴的材料而住手了。
後來大雕刻家米開朗琪羅用這塊大理石雕出了曠古無雙的傑作大衛像。沒想到先前那位雕刻家的一鑿打重了，傷及了人像肌體，竟在大衛的背上留下了一點傷痕。
有人問米開朗琪羅：“那位雕刻家是否太冒失?”
“不，”米開朗琪羅說，“那位先生相當慎重，如果他冒失輕率的話，這塊材料早已不存在了，我的大衛像也就無從產生，這點傷痕對我未嚐沒有好處，因為它無時無刻不在提醒我，每一刀一鑿都不能有絲毫的疏忽，在我雕刻大衛的過程中，那位老師自始至終都在我的身邊幫我提高警惕。”
在腳下多墊些磚頭
大學剛畢業那會兒，小馬被分配到一個偏遠的林區小鎮當教師，工資低得可憐。其實他有著不少優勢：教學基本功不錯，還擅長寫作。於是，他一邊抱怨命運不公，一邊羨慕那些擁有一份體麵的工作、一份優厚的薪水的同窗。這樣一來，不僅對工作沒了熱情，而且連寫作也沒了興趣，他整天琢磨著“跳槽”，幻想能有機會調一個好的工作環境，也拿一份優厚的報酬。
就這樣兩年時間匆匆過去了，小馬的本職工作幹得一塌糊塗，寫作上也沒有什麼收獲。這期間，他試著聯係了幾個自己喜歡的單位，但最終沒有一個接納他。
然而，有一件微不足道的小事，卻改變了他一直想改變的命運。
那天學校開運動會，這在文化活動極其貧乏的小鎮，無疑是件大事，因而前來觀看的人特別多。小小的操場四周很快圍出一道密不透風的環形人牆。小馬來晚了，站在人牆後麵，翹起腳也看不到裏麵熱鬧的情景。這時，身旁一個很矮的小男孩吸引了他的視線。隻見小男孩一趟趟地從不遠處搬來磚頭，在那厚厚的人牆後麵，耐心地壘著一個台子，一層又一層。不知道他壘這個台子花了多長時間，不知道他因此少看到多少精彩的比賽，但當他登上那個自己壘起的台子時，衝小馬粲然一笑，那成功的喜悅和自豪，卻是那樣的清楚。
刹那間，小馬的心被震動了——要想越過密密的人牆看到精彩的比賽，隻要在腳下多墊些磚頭。此後，他滿懷激情地投入到工作中去，踏踏實實，一步一個腳印。很快便成了遠近聞名的教學能手；編輯的各類教材接連出版，各種令人羨慕的榮譽紛紛落到他的頭上。業餘時間，他不輟筆耕，各類文學作品頻繁地見諸報刊，成了多家報刊的特約撰稿人。如今，小馬已被調至他頗喜歡的中專任職。 現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。一個有理想的人隻要不辭辛苦，默默地在自己腳下多墊些“磚頭”，就一定能夠看到自己渴望看到的風景，摘到掛在高處的那些誘人的果實。
經驗是從失敗中汲取的
“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經驗。”
“不對，”老板說，“你隻有一年的經驗，你從自己的錯誤中，沒學到任何教訓，你仍在犯你第一年剛做事時的錯誤。”
美國著名的鑽石天地公司當初成立的目的是從事鑽石開采，但由於公司地質勘探人員犯了一個錯誤，結果他們沒找到鑽石，但卻發現了世界上最大的鎳礦之一。公司決策人員及時調整了經營方向，結果，公司的股票價格直線攀升。今天，盡管公司仍在沿用以前的名稱，但其真正的業務卻是製造鎳幣。
李維·斯特勞斯起初想在加州靠開采金礦發財。然而，他發現這個行道似乎並不適合於他。最後他不得不放棄金礦開采，轉而開始用帆布縫製礦工穿的褲子。如果當初他沒有做出這一重大決策，那麼今天我們也不可能在全世界幾乎每個角落都能聽到“李維斯”牛仔褲的名字。
不耕田，怎能下田?
村裏有位捕魚的老人，因為捕魚技術特別好，人們都稱他為“捕王”。令漁王傷心的是，他兒子的捕魚技術卻十分平庸。
一次，漁王向一位路過他家的客人抱怨自己的苦惱：“從小開始，我就手把手地教他怎樣撒網，怎樣捉魚。我把一個捕魚人所有的本領全教給了他，以及我自己多年總結的經驗一點不漏地傳授給他。可令我想不通的是，他的技術還不如其他一般漁民的兒子。”
客人聽了，想了一會兒，問：“他每次出海都跟著你嗎?”
“那當然！”漁王說，“為了不讓他走彎路，我一直在他旁邊教導，親自指揮他捕魚。”
客人點點頭，說：“這就是了。你雖然教給他一流的捕魚技術，卻忘了讓他自己去吸取經驗和教訓。要知道，無論幹什麼事情，經驗教訓和知識技術同樣的重要。”聰明的人會從失敗中學到教訓，失敗者卻不能從其中獲得任何經驗。能從失敗中獲得教訓的人，就能建立更強的自信心。直麵錯誤，積極改正，繼續努力，你就可能獲得成功。
我們總是對別人的失敗嗤之以鼻，卻不知從中吸取教訓。許多人的成功都是建立在別人的失敗之上的，借鑒別人失敗的經驗，才能使自己少走彎路，順利地達到成功的目標。
無論幹什麼事情，經驗教訓和知識技術同樣的重要。
放棄擁有的優勢
一家公司在招聘時出了這樣一道測試題：
你在一個暴風雨的晚上，開車經過一個車站。有三個人正在車站等公共汽車：一個是生病快要死的老人，十分可憐；一個是醫生，他曾救過你的命，你做夢都想報答他；還有一個女人（男）人，她（他）是那種你做夢都想嫁（娶）的人，也許錯過就沒有了。但你的車隻能坐一個人，你會做何選擇?
老人快要死了，你首先應該先救他，然而，每個老人最後都隻能把死作為他們的終點站；也許你會先讓那個醫生上車，因為他救過你，你認為這是個報答他的好機會；但還有些人認為，一旦錯過了這個機會結識她（他），可能永遠不會再遇到一個讓你這麼心動的人了。
這也許太讓人為難，相信麵對這種問題誰都有無從選擇的感覺。不過，還是有一個人給出了這樣的答案：“給醫生車鑰匙，讓他帶著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車!”
所有看到這個答案的人，都認為這個回答是最完美的，但是一開始，大家卻都沒有想到。或許是因為我們從未想過，要放棄我們手中已經擁有的優勢——車鑰匙。麵對急需解決的難題，如果永遠固守著自己所謂的優勢，就很難想到適當的辦法，獲得真正意義上的成功。打破思維的桎梏，適時地舍棄；也許會發現事情遠非想象中那麼難以解決。
創造性的思維會令你的視野更寬闊。
自我推銷
有一位大學畢業生畢業很久了還沒有找到工作。一天，他跑到一家報館自我推薦。
他找到一位經理問道：
“你們需要一個好編輯嗎?”
“不需要！”
“那麼記者呢？”
“不，我們這裏現在什麼空缺也沒有!”
“那麼，你們一定需要這個東西。”大學生拿出一塊精致的牌子，上麵寫著：“額滿暫不雇用。”
經理感到眼前的這位小夥子很有意思，便立刻打電話把這件事情報告給老板，隨後，他笑嘻嘻地對大學生說：“如果願意，請到我們廣告發行部來工作。”
這位青年用幽默推銷自己，終於打破了僵局，找到了工作。後來，他成了那家報館出色的經理，使報紙的日銷售量從5萬份左右提高到40多萬份。無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”一個想象力就比知識更重要，其他許多能力，如觀察力、思維力、創造力，更是比知識重要得多！每天都有進步
1986年，美國職業籃球聯賽開始之初，洛杉磯湖人隊麵臨重大的挑戰。在前一年，湖人隊有很好的機會贏得冠軍，當時所有的球員都處於巔峰狀態，可是決賽時卻輸給了波士頓的凱爾特人隊，這使得教練派特·雷利和所有的球員都極為沮喪。
派特為了使球員相信自己有能力登上冠軍寶座，便告訴大家：隻要能在球技上進步1％，那麼這個賽季便會有出人意料的好成績。
1％的進步看來是微不足道的，可是，如果12個球員都進步1％，整個球隊便能比以前進步12％，湖人隊便足以贏得冠軍寶座。結果，在後來的比賽中，大部分球員進步不止1％，有的甚至高達50％以上，這一年居然是湖人隊奪冠最容易的一年。我們也許沒有能力一次就取得一個大成功，但我們可以累積無數個小成功。
一個小成功並不能改變什麼，但無數的小成功加起來就可以讓我們成為巨人。
紅色的報春花
達爾文是英國著名的生物學家，進化論的奠基人。他曾進行過五年的環球旅行，對大自然有著深刻的了解，寫下了對生物科學研究起著重大作用的《物種起源》一書。
從小，達爾文就對周圍環境非常感興趣，特別喜歡鑽研問題。
一天，小達爾文跟著父親到花園裏散步，花壇裏盛開著五顏六色的花，美麗極了。他見其他花有好多種顏色，而報春花隻有黃色和白色兩種，就對父親說：“爸爸，要是報春花也有很多種顏色，那該多好呀!”
父親笑著說：“你這個小幻想家，好好努力，我相信你一定能想出好辦法。”
過了幾天，小達爾文對父親說：“我已經想出了一個非常好的辦法，我要變一朵紅色的報春花送給你。”
父親隨口應道：“好好好，我的小寶貝，你去變吧，變出來的話，它將是我們英國第一朵紅色的報春花。”
又過了幾天，小達爾文大聲喊著跑到爸爸麵前，把手伸到爸爸跟前說：“爸爸，你快看呀！”
父親一看，捧在兒子手裏的果然是一朵火紅色的報春花，美麗極了。
“小寶貝，你是怎麼變出來的?”爸爸驚奇地問。
“研究出來的唄。”小達爾文驕傲地說，“你曾經說過，花每時每刻都在用根吸水，並且把水傳到身體的各個地方去，於是我就想讓報春花喝些紅色的水，傳到白色的花朵上，那麼花不就會透出紅顏色來了嗎?昨天，我折了一朵白色的報春花，把它插到紅墨水裏，今天它就變成紅色的了!”父親把兒子抱了起來，親了又親。
由於達爾文對大自然有濃厚的興趣，經過孜孜不倦的探索，他後來成了偉大的生物學家。心理學家讓·皮亞傑指出：“所有智力方麵的工作都依賴於興趣。”
學習興趣是一種非常現實而且活躍的心理成分，在學習活動中起著極其重要的作用。當一個人對某件事情、某個學科產生濃厚的興趣時，他一定會積極主動地懷著愉悅的心情去探索、學習，而從不會認為這是一種負擔，即所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”