第一章1
表哥
無業遊民,這是全家人對表哥的稱呼。這不是綽號,而是必然。
自表哥中招後，由於考的不理想再加上家人的訓斥，本來內向、不善言談的表哥從此一蹶不振！開始迷上了電腦遊戲。表哥不喜歡向他人吐露心聲，所以所有的事他都悶在心裏，他是想在網絡遊戲中尋求一種自豪感和在他看來早已不存在的自尊。
在表哥上高二那一年，他——輟學了！他實在不肯忍受在學校的痛苦：沒有朋友的孤獨，同學的嘲諷，老師的斥責和他那無地自容的分數，構成了他輟學的原因。他在班裏向來很孤僻。可是，要知道，這種人其實很可怕，一但有一天激怒了他，觸傷了他內心深處，他便會像一頭被激醒的雄師一般去報複那些打擾他“美夢”的人。而他沒有，可他卻傷害了一個無辜的人——他的母親——我的姑姑。
起初，表哥隻是逃課去上網。後來，他索性不去上學，呆在家裏玩電腦。被姑姑發現後，便送他到寄宿學校。可半年後，學校千方百計才找到姑姑，並告訴他：表哥已經三個月沒去上學了。這個消息也很快傳到了在遠方打工的姑夫的耳朵裏。他連夜趕回家，同姑姑一起尋找這個在他們看來仍有希望的表哥。終於他們在一家網吧中找到了表哥，並把他帶回了家。經過尋問，方才得知原來這三個月表哥整天晚上泡吧，早上回家睡覺。因為姑姑上白班，而姑夫又在遠方打工，所以這就為表哥不上學提供了土壤。至於學校沒有一個朋友，所以就沒人知道他的住址和電話。再一，學校讓學生填寫資料時，他在電話號碼一欄中填上“無電話”，這才造成了這一結果，看來他是早已“預謀”好的。而這三個月，由於他沒去，他的床褥、物品全被同學拿走了，而且他又是掏高價去的中轉生，再加上停了半年課，又正至高二，所以，這學不得不輟了，幾萬塊輕鬆落入他人手中。這回，姑姑、姑夫徹底失望了，隻得任表哥這樣胡作非為了。
當時，我正好放假回家，聽到這個消息後大吃一驚。我一直認為表哥屬於很乖的男生，究竟是原因導致了他性格的扭曲。媽媽還說自那以後，姑姑像淚人兒一樣，整天哭訴，現在便的很憔悴，而姑姑現在也正處更年期，不免羅嗦了一點。有一次，她忍著性子去和表哥談心，可表哥哪會聽的進去！兩人還沒說幾句便吵了起來。姑姑對他是拳打腳踢，表哥連蹦帶跳準備還手，可還是沒有。此時，姑姑已經哭著跑出了家門…………
絕戀風塵
——小妹
她並不是我小妹，但是我習慣這樣的稱呼她。她是我最好的朋友，我一直這樣認為。
無聊的時候，我會找茬來逗她。“小妹，給你看東西。”“什麼？”“哎呀，你看了就知道。”“哦。”
然後就是她極其誇張的笑。她一向是很野蠻的，可是現在她卻捂著嘴笑了。我看著那自創的流體字，笑了。
“小妹，你笑得好好看啊！”
“嗬嗬，你不要這麼肉麻好不好？”她還是在笑，每每這個時候，我就想：那個草跟真夠幸運的，有個這麼好的GF。
小妹有時候的很野蠻的。那天我在網上看見她了，她要我晚上7點武商見。我說不想去，然後挑釁到：“昨晚的你要我表白的啊，現在怪我？？”
前一晚，她和我說：“喂，我放學後叫雪2留下來，你自己看著辦吧。”然後就放學了。我攔住了雪2，隻說了一句話：我們隻能做朋友麼？
她低下頭去，沉默了好久，最後跑開了，轉身道：“不知道。”我心裏一片失落，準備離開。小妹在一旁道：“你怎麼那樣看著她說話啊？搞得她不好意思。”
“哦。”我冷冷道，就走了，頭也不回。我不知道身後的小妹是什麼表情。
然後又上學了。小妹一進教室，就衝我來了。接著拳頭如雨下。我忍著不吭聲，等她筋疲力竭然後住手。我以為我沒去武商而惹她生氣了。
打完了，她才說：“那晚表白的事``````”她說了什麼我記不得了。隻是那晚表白的事，她怪我。我不知道為什麼。
第二天，她傳個紙條給我，說“對不起”。我伸手接住第二張：是很多的對不起。我看見她在笑，眼裏有歉意，還有著什麼``````我笑著把傷口給她看，然後她驚叫一聲：沒想到傷得這樣。臉上一副無辜的樣子。我看了她好久，突然笑了``````
小妹一直這麼快樂地活著，我也是。可是調考過後，老師便把我調了位子。她在講台上盛氣淩人：“現在有些同學，考試考得好一點，就驕傲起來了，上課交頭接耳``````”
我心裏一片煩亂，下課時，我拿眼角的餘光看她。她正趴在桌子上，沒了以前的霸氣，隻是安靜，安靜得可怕。我左胸口忽然痛了一下，轉眼窗外，一片陰霾。
之後，有一天，然後一張紙條落在我的課桌上，我打開看見久違的字跡：老師知道我們傳紙條，還和我爸爸說了``````這可能是我最後一次傳紙條了。”
我沒有說話了，給她寫了個“哦”，然後繼續做事。
後來，我成了葉的BF。（葉是她很好的朋友）小妹對我便很冷了，冷得可怕。我和她說話的時候，她有一句沒一句地應承著，臉上麵無表情，我的笑僵在了臉上，於是我轉身離開。我覺得她離我越來越遠了``````
那天我在走廊上看見她在樓下。
我就那樣地看著她。她一身單薄，孤立在夕陽中，很孤獨的樣子。我沒有叫她，或許，那樣很好。第一次這麼仔細地看她，很久很久，我的淚滑過臉龐。為什麼，這樣子？``````
中考來了，中考又走了。考完的那晚我們去了學校。一個被她拒絕的人叫我把一個袋子給她，我應著。過幾天就是她的生日。我給了她袋子，她眼裏波動了一下，問：“什麼？”
“~~~給你的`````”然後她冷漠無聲地接了過去。我走開。
考晚的那晚我去網吧晚了通宵，回到家時太陽好高好高。我走進房間裏，看著那個放了很久的玩具熊。我拿起她，丟到了垃圾桶——送她，已經沒什麼意義了吧。
中考一別，我再未見她。每次做車經過她家，心澀難忍，回憶一點點湧上心頭。
小妹，她在哪兒？
小妹，你現在，過得好麼？``````
訪張啟運老先生
訪張啟運老先生
Q：張老先生您好。
A：你好。
Q：今天想請您老為我介紹一下您過去是怎樣讀書的？
A：好吧，我就講講我小時讀書的三個階段的情況吧。
Q：那就太好了！
A：先講我在私塾裏讀書的情況。記得在抗日戰爭時期，我五歲開始讀書，因為我家是在淪陷區，學校就停辦了，我隻得就近進了私塾，私塾讀書啊，是非常單調無味的，整天先生講學生聽，教材有三字經、國文還有幼學和尺牘。後來還有論語和孟子，還讀唐詩和千家詩等。讀完一段要在老師麵前背過來，背不過來就要挨打，甚至罰站罰跪不給飯吃。並且美其名曰“先生打了無人保，自作文章考秀才”。我前後讀了五年，好像坐了五年牢獄。那時提起讀書，真叫人害怕，我曾逃過三次學，也就挨了六次打。
Q：為什麼打了六次呢？
A：唉小子阿，二三得六嗬!家長加老師不就是兩次了嗎？花了五年時間也吃了許多苦頭，可是收獲渺渺。要說學得了東西，那就是背下了許多古詩和古文，到現在我還記得呢。
Q：那在私塾裏就一點樂趣也沒有了嗎？
A：也有。背書的時候要背對著老師，兩腿左右搖晃，身體也隨著搖晃，背文章和背詩扯著嗓子，合著節拍有腔有調的唱讀，有時候背的順暢還做點醜臉，有時候偷偷地看看老師睡著了沒有，要是睡著了我就手舞足蹈，甚至打起拳來，引得哄堂大笑。不得了，老師要是醒過來了，唉那就樂極生悲了，不是吃幾條“黃鱔”就要吃幾個“板栗”。
Q：老先生，“板栗”我清楚，那“黃鱔”是啥呢？
A：“吃黃鱔”阿就是挨藤條，還有高興的事就是希望老師外出不在家，那就熱鬧了，大家先唱順口溜“先生不在家，學生摜泥巴，摜個小棺材，把先生往裏一抬”，接著大家就玩捉迷藏、摔跤，鬧得雞飛狗跳。忒開心阿!
Q：這樣看來您在私塾讀書的五年裏也還有點苦中作樂的，而且收獲也不小。我常聽到您讀起古文和古詩來滔滔不絕，好像什麼詩文您都背得出。
A：記得一些，可不是什麼都記得。
Q：那請您現在再來談第二種情況吧。
A：好，我再講講在難民小學讀書時的情況吧。我的父親看我已經到了十歲了，在私塾裏也學不到什麼東西，就把我安排到大後方的難民小學裏讀書。學校名叫貴池縣西北六鄉聯立中心小學，簡稱西北聯小，它離我家有七十多裏，要闖過兩道敵人的封鎖線才能到達。學校設備極其簡陋，校舍是吳姓舊祠堂，連黑板也沒有，粉筆用風化了的石塊代替。可老師很棒，有專職的，有兼職的，他們大多是來自敵占區的知識分子，他們有抗日的激情，工作也很負責。學校根據國家規定開設課程，有語文數學地理曆史自然音樂體育美術並且專設了軍事課。當時學習環境很差，什麼用品也買不到，夥食更苦，每天隻能吃到雜糧和素菜，油鹽也不多。我那時剛十歲，是寄宿生，生活勉強能自理。但我能吃苦，堅持了三年。那時局勢很不穩定，常有敵機來轟炸，有時日本兵組織兵團對後方侵犯。所以老師們常帶我們鑽山溝，突擊轉移。在這種情況下，學習卻很有進步。這是由於老師學問好，工作負責，學生的學習很主動很認真也很輕鬆，較之私塾真有天壤之別。記得那時，老師還帶著學生搞勤工儉學，上山采野筍、砍柴火，學校還辦了學生合作社，生活用品學習用品都有，價格還很便宜。師生們還經常開展文藝活動，宣傳抗日救國；搞軍事演習更有趣味，防空疏散、摸爬滾打、投擲拚刺，雖然辛苦但學生們都非常高興。直到我年老了還經常回憶起那段不平凡的學習生活情況。我想他對我們今天孩子們的學習和生活有一定的啟發。你認為呢？
Q：我很讚同您老的想法，我們現在所處的生活環境和學習條件遠比長輩們那時的要好得多，可我們缺少了長輩們的那種艱苦樸素的精神，也很難體驗那種在絕對的逆境中主動奮進克服磨難的堅韌毅力。
A：你講得很對，我也覺得現在的孩子是少了那麼一點精神。