那個僻遠的山村太貧窮了，好容易盼來的幾位老師又陸續地離開了，因為他們可以忍受生活的清貧，卻不能忍受沒有愛情的日子啊。
那年，他中師畢業，帶著一股激情來到了那裏。他那位曾表示願隨他到海角天涯的女友，來山村走了一趟，便一次次地寫信勸他離開那裏，他未答應她，後來她就和他斷了聯係。
三年後，就在他最終決定要離開的那個早晨，他教的三、四、五年級的一大群女孩子圍住他，喊出了讓他一生心靈震撼的挽留聲：“老師，你別走，等我們長大了，都嫁給你。”
望著眼前那一群淚眼朦朧的、稚嫩可愛的女孩子，他毅然地扔下打好的行囊，留了下來，並發誓一定要全身心地投入教學，永遠不再離開。他真的說到做到了，雖說他至今沒有成家，可他從不後悔當初的選擇。
聽朋友講完這個真實的故事時，我緊緊地攥住他的手，久久地感動於那一聲讓我熱淚盈眶的呼喚。
那無聲的鼓勵，其實就是一個偉大的母親奉獻給兒子的喝彩！
無聲的鼓勵
●佚名
威爾遜4歲那年，一向花天酒地的父親向母親提出了離婚。母親帶著他搬到了羅德鎮定居。羅德鎮盡頭有一個大型的化工廠，工廠附近有許多美麗的櫻桃樹，威爾遜一眼就喜歡上了這裏。
威爾遜在新的環境中生活得十分愉快。他喜歡拉琴，每天都要拿著心愛的小提琴來到院子裏的櫻桃樹下演奏。
幾年過去了，他的琴技日漸提高，悠揚的樂聲是他們生活中最美妙的伴奏。
不幸還是再一次降臨到了這對母子身上。化工廠發生了嚴重的毒氣泄漏事故，距離化工廠最近的威爾遜家受到了嚴重的汙染。威爾遜時常惡心、嘔吐，最可怕的是他的聽力開始逐漸下降，醫生遺憾地表示威爾遜的聽覺神經已嚴重損壞，僅保有極其微弱的聽力。
母親狠下心把威爾遜送到了聾啞學校，她知道要想讓兒子早日從陰影裏走出來，就必須盡快接受現實。醫生提醒過，由於年紀小，威爾遜的語言能力會由於聽力的喪失而日漸下降。因此，即使在家裏，母親也逼著威爾遜用手語和唇語跟她進行交流。在母親的督促和帶動下，威爾遜進步得很快，沒多久就能跟聾啞學校的孩子們自如交流了。櫻桃樹下又出現了威爾遜歪著腦袋拉琴的小小身影。
看到兒子的變化，母親很是欣慰。和以前一樣，每次隻要威爾遜開始在櫻桃樹下拉琴，她都會端坐在一邊欣賞。不同的是，演奏結束後母親不再是用語言去讚美，取而代之的是她也日漸熟練的手語和唇語以及甜美的微笑和熱情的擁抱。
可威爾遜的聽力太有限，他很想聽清那些美妙的旋律，但他聽到的隻有很輕的嗡嗡聲。威爾遜很沮喪，心情一天比一天壞。
看兒子如此痛苦，母親不禁也傷心地流下淚來。一天，母親用手語對威爾遜“說”道：“孩子，盡管你不能完全聽清楚自己的琴聲，但你可以用心去感覺啊！”
母親的話深深印在了威爾遜心裏，從此他更刻苦地練琴，因為他要用心去捕獲最美的聲音。為了讓威爾遜的琴技更快地提高，母親還想出了一個妙招——鎮上沒有專業教師，母親就用錄音機錄下威爾遜的琴聲，然後再乘火車找城裏的專家進行評點，為了避免有所遺漏，她還麻煩專家把參考意見一條條地寫下來，好讓威爾遜看得清楚。
可威爾遜發現，隻要自己演奏較長的樂曲，有時明明超過了50分鍾，磁帶早到了該翻麵的時候，可母親還看著自己一動不動。威爾遜提醒母親，母親忙說抱歉，笑稱自己是聽得太入迷了。後來，隻要錄音，母親都會戴上手表提醒自己，再也沒出現過任何疏漏。
櫻桃樹幾度花開花落，在法國的一次少年樂器演奏比賽上，威爾遜以其精湛的技藝和昂揚的激情震撼了在場所有的評委，當之無愧地獲得了金獎。而當人們得知他幾乎失聰時，更是覺得他的成功不可思議，許多人把他稱為音樂天才。更幸運的是，威爾遜的聽力問題也受到了醫學界的關注，經過巴黎多位知名專家的聯合會診，他們認為威爾遜的聽覺神經沒有完全萎縮，通過手術有恢複部分聽力的可能。
手術很快實施了，術後的效果很理想，醫生說再戴上人造耳蝸，威爾遜的聽覺基本上就能與常人無異了。
那段時間，母親一直陪伴在威爾遜身邊，戴上耳蝸的這天，威爾遜表現得特別興奮，他用手語告訴母親：“從現在起；我要學習用口說話，您也不必再用手語和唇語跟我交流了。”他甚至激動地拉起了小提琴，用結結巴巴的聲音說：“母親，我能聽見了，多麼美的聲音啊！”然後他又問道“母親，您最喜歡哪首曲子，我現在就拉給您聽好嗎？”