大圓滾動著離開了。留下殘缺的形體獨自深思。
殘缺的形體開始嚐試著滾動。它一爬起來就馬上摔倒在地，於是，它咬緊牙根，一次次地爬起，也一次次地摔倒。在爬起與摔倒之間，它的棱角漸漸被磨圓，也開始能往前滾動了。終於，殘缺的形體變成了一個小圓，可以往前滾動了。
人要學會走路，就免不了要經過許多次摔跤，而且，隻有經過多次摔跤，人才能學會走路。
人要想獲得幸福，取得成功，就不能厭倦從失敗中爬出，也不要懈怠從競爭中崛起。隻有用不屈的鬥誌去奮鬥，才能夠永不失敗。
對著困難搖頭，就無權在勝利麵前點頭微笑。
——伏爾泰
耐力才是金
斯特曾在印度生活過，他回來對朋友說了這樣一件事：
從前，在印度，有些窮苦的人為了掙點錢，不得不冒險去獵蟒。
那是一種巨大的蟒，一種以潮濕的岩洞為居穴的蟒，背部有黃色的斑紋，腹部白色，喜吞屍體，尤喜吞人的屍體。於是它被某些部族的印度人視為神明，認定它們是被更高級的神明派遣來承擔著消化屍體的使命的。因此人死後往往抬到有蟒占據的岩洞口去，祈禱盡快被蟒吞掉。為使蟒吞起來更容易，要在屍體上塗滿油膏。油膏散發出特別的香味，蟒一聞到，就爬出洞了……
為生活所迫的窮苦人，企圖獵到這種巨大的蟒，就佯裝成一具屍體，並往自己身上塗遍油膏，潛往蟒的洞穴，直挺挺地躺在洞口。
蟒就在洞中從人的雙腳開始吞，人漸漸被吞入，蟒的軀體也就漸漸從洞中伸出來。如果不懂得這一點，讓頭朝向洞口，那麼頃刻便沒命了，獵蟒的企圖也就成了癡心妄想了……
有一個13歲的孩子。他和父親相依為命。父親患了重病，奄奄一息，他們無錢醫治。隻要有錢醫治，醫生保證病是完全可以治好的。其實錢也不多，那少年便萌生了獵蟒的念頭。他明白，隻要能獵得一條蟒，賣了蟒皮，父親就不會眼睜睜地死去了……
某天夜裏，他就真的用行動去實現他的念頭了。他在有蟒出沒的山下脫光衣服，往自己身上塗遍了油膏。他塗得非常仔細，連一個腳趾都沒忽略掉。一個少年如果一心要幹成一件非幹成不可的大事，其認真態度往往超過了大人們。
那少年手握一柄鋒利的尖刀，趁夜黑仰臥在蟒的洞穴口。天亮之時，因為蟒發現了他，就從他並攏的雙腳開始吞他。他屏住呼吸。不管蟒吞得快還是吞得慢，獵蟒者都必須屏住呼吸。蟒那時是極其敏感的，隻要人有稍微明顯的呼吸，蟒都會察覺到。通常它吞一個塗了油膏的大人，需要20分鍾。
獵蟒者在蟒將自己吞了一半的時候，也就是吞到腰際時，便猝不及防地坐起來，以瞬間的神速，一手掀起蟒的上齶，另一手將刀用全力橫向一削，於是蟒的半個頭，連同雙眼，就被削了下來。自家的生死，完全取決於那一瞬間的速度和力度。蟒突然間受到劇烈疼痛的強刺激，便會將已經吞下去的半截人體一下子吐出來。人就地一滾躲開，蟒失去了上齶與雙眼，就想咬也咬不成；想纏又看不見，憤怒到極點，用身軀盲目地抽打岩石，最終力竭而亡。
但是如果速度達到而力度稍欠，未能將蟒的上半個頭削下，蟒眼仍能看到，那麼它就會帶著受騙上當的大憤怒，躥過去將人纏住，直到將人纏死，與人同歸於盡……
結果不幸就發生在那少年的身體快被吞進了一半之際，有一隻小螞蟻鑽入了少年的鼻孔。少年打了個噴嚏，結果可想而知……
在人生的旅途上，成功與如願的取得，沒有什麼比耐力更重要的了。能忍耐方可奏奇功。痛苦隻是暫時的，隻要你堅持住，成功就會馬上到來。
幸運所需要的美德是節製，而厄運所需要的美德是堅忍，後者比前者更為難能可貴。
——培根
心誌感天
有一所位於偏遠地區的小學校由於設備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天提早來到學校，將鍋爐打開，好讓老師和同學們一進教室就能享受到暖氣。
但有一天老師和同學們到達學校時，發現有火苗從教室裏冒出來。他們急忙將這個小男孩救出去，但他的下半身已被嚴重灼傷，整個人完全失去了意識，隻剩下一口氣了。
送到醫院急救後，小男孩稍微恢複了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫生對媽媽說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的希望實在很渺茫。”
但這勇敢的小男孩不願這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻。但等到危險期過後，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對這孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”