一會，鷹頭獅對素甲魚說：“接著講吧，老夥計，”最後鷹頭獅對素甲魚說，“別往心裏去，她也不是故意的。”
“那時，我到海裏去上學，也許你不相信……”素甲魚終於又開始說道。
“我相信！”愛麗絲急忙說道。
“別說話。”素甲魚說。
“閉嘴！”鷹頭獅也吼道。
愛麗絲不再說話。
“我每天都去上課……”素甲魚又接著講了下去，“你知道，在當時我接受的是最好的教育。”
“我也上了一個日校，”愛麗絲說：“這沒有什麼大不了的。”
“有副課嗎？”素甲魚急切地問她。
“有，”愛麗絲說，“法語、音樂。”
“有沒有洗衣課？”素甲魚問。
“這也是學問嗎？”愛麗絲很好奇。
“當然！”素甲魚得意地說，“當時，我們的課程表就有這麼一項：‘洗衣課——額外收費’
。”
“你家就在海裏，還用洗衣服嗎？”愛麗絲問。
“洗不洗衣服，但它總是一門學問，隻是它的學費太高了，”素甲魚歎息道：“我隻能學正課。”
“正課學些什麼？”愛麗絲問。
“開始是學搖擺和扭動，接著學習各種算術——野心、錯亂、醜化和嘲弄。”（本來是加減乘除，因為在英文中與野心、錯亂、醜化、嘲弄字形相近，所以被素甲魚拚錯了。）“‘醜化’，是什麼？”愛麗絲問道。
鷹頭獅驚訝地叫起來：“太可笑了，竟沒聽過‘醜化’，那你聽說過‘美化’嗎？”
“聽過，它是說把某些東西——變得更美麗。”
“非常正確，”鷹頭獅說，“如果你還不知道什麼是醜化，那你就是個傻子。”
愛麗絲即使不懂，也不敢再問這個問題了。於是，她又另外找了一個話題：“你還學什麼？”
“還有神秘的曆史。”素甲魚說，“現代的、古代的，海洋的，陸地的。然後是蜷縮、伸展的動作，還有快節奏的和慢節奏的昏倒動作。教課的是一條老鰻魚。”
“老鰻魚是怎麼教的呢？那會是一種什麼樣子呢？”愛麗絲問。
“唉，我太傷心了，身體也不如以前柔軟了，所以我沒法做給你看了，而鷹頭獅又從來沒學過。”素甲魚說。
“我沒時間學嘛，”鷹頭獅說，“那時我隻學古代文學。”
“我聽說教古代文學的是隻老螃蟹，是不是？”素甲魚問，“可惜我從沒上過它的課。”
“不錯，它教大笑和傷心。”鷹頭獅說著用爪子捂住了臉。
“你們一天上幾個小時的課？”愛麗絲問。
“第一天十個小時，”素甲魚說：“第二天九個小時，依次類推。”
“從來沒聽說過這種安排！”愛麗絲說。
“他們不知道上多少課，反正上的課一天比一天少。”鷹頭獅說。
這對愛麗絲來說可真是新鮮事兒，她仔細考慮了一會，又捏著指頭數了一下說：“那麼到了第十一天，一定是假日了。”
“當然是了。”素甲魚說。
“那第十二天呢？”愛麗絲急切地想知道答案。
“上課的事我都聽厭了。”鷹頭獅不耐煩了，“給她講點別的吧。”