師者，傳道受業解惑。
首先就是傳道，但這個道不是一人之道，而是人人如龍。
古代的老師有個做法還是有道理的，就是往往隻教三百千千，四書五經的訓讀，也就是知道字詞本身的意思，而不是曲解。
這也是唐宋有文章八大家的一個原因。譬如蘇軾，當時並不限製學子在儒家之外還可以博覽雜學。
這種互補其實和中西合璧是一個道理。扶桑被外國打敗了立刻明治維新，所以很快變的強大。清朝被外國打敗卻固步自封，所以日落紫禁城。
老美小學一年級的語文第一課就寫著每個人都是獨一無二的，這種精神和團隊協作結合起來是影響深遠的。
其實大部分的人智商並沒有絕對的高低之分。就像扶桑的諾貝爾計劃，華夏十幾億人口，難道真的就沒有驚才絕豔之輩？
不盲從，不唯上，首先知道學習的道理養成獨立人格。就是古代學者都說盡信書不如無書，這也是唐玄生想辦學的一個原因。
曾經有人說要為中華崛起而讀書，所以那個時候人才如泉湧滔滔不竭。
但是華夏就是有一個奇怪的地方，一旦天下大定就恨不得都是做八股文才好。
明清兩代幾乎沒有什麼好文章就是這個道理，不是不能而是不敢。蒲鬆齡一個落第學子寫成《聊齋》，可見有自己想法的人是和正統意誌格格不入的。
唐玄生是想培養一些種子，就像是曾經的第一代留學生那樣。但現在地球村，海外的單從教材這些，並不是特別需要非要漂洋過海。
有安迪幫忙，一台電腦就可以解決許多問題。
而且，僅僅招收孤兒和一些遺棄兒童，解救的拐賣兒童一時找不到父母的。首先是不會產生利益衝突，不然是話麻煩不斷後患無窮。
在金陵和香江設立這樣的學校，免費學習，以後可以安排進自己的工廠，當然願意自謀職業更好。
沒有後顧之憂才是關鍵，不然，都想著考上大學這一條路，可以有個好工作。現在考大學的人生目標就是工作好待遇高了，也是唏噓。
唐玄生看著關子清道：“也是，等這次事情過去，結婚後就做這個事情。開始的時候學生不要多，擇優錄取，老師的話也是如此，甚至海外華裔也可以，但一定要麵試的時候注重品格。我是要親自做校長了。”
關子清道：“你不怕為他人做嫁衣裳啊？”
唐玄生笑道：“堵不如疏，強扭的瓜不甜，真正的人才其實都很聰明，知道選擇對自己有利的。他們學成了，看到自己的知識在圓晶廠有用武之地，待遇高，自然有歸屬感。而且除了物理化學生物之外的都是一流的老師，計算機技術直接讓安迪火焰介紹一些高手都可以。我真的是怕到時候會搶著來呢。但隻招收孤兒，這是前提。”
關子清道：“你這樣，真正運作起來可不是小數目。別看是幾百億，也是會很快用完的。完全免費可是一個大負擔。而且連生活都供給。”
唐玄生笑道：“等第一屆畢業生進入公司就會產生良性循環，那些海外的學府其實一開始也是這個思路，最後的反哺才是長久生存之道。很多學校光是校友的捐款都是天文數字。你有沒有想過，培養出來的人才是自然有歸屬感的，在一個大家庭裏麵生活學習了十幾年，想過這一點沒有？”
認真說起來來，唐玄生之所以會想做這個校長其實有個關鍵的地方就是要培養歸屬感。
讓那些孤兒在一個大環境裏麵有團隊意識，有獨立思想，這樣的星星之火最後是肯定會產生讓人矚目的成就的。
而且完全放棄了那種應試教育，把學生真正的解脫出來激活他們的創造天性。當然，資金是海量。
但其實這個是隻要開始的幾年撐過去了，後麵就好讓人欣喜。不僅僅是為圓晶廠，也是為整個華夏做試點培養人才。
就像金陵交易所必然會讓虧損重重的散戶思考和選擇，最後倒逼滬深股市做出改變。