餘夏的熱浪繼續席卷著九月的小城，響徹過整個夏天的蟬鳴已見稀疏。
伴隨著小城複歸的安寧，屬於這個夏天的時間一天一天的縮短。
以後說起這個夏天，就隻能說那年夏天。
------------------------------------------
那年夏天，開始於畢業季，那年夏天，結束於一地到另一地的遷移。
我遷移的地方並不遠，從小城這頭到了小城那頭，而那絕大多數的人已經在那年夏天的末尾，悄然離開，逐漸遠去。
背著空空如也的舊書包向高中走去，鼻梁上是初中最後一年饋贈的禮物，一副一百多度的黑框眼鏡。
站在二中高高的階梯下，階梯盡頭是頗為壯觀的教學樓。
對於這樣的結果，深深歎息，很不滿意。
我有更想遷移去的地方，遺憾的是，那並不是這裏。
--------------------------------------------
拖著沉重的步伐走進曾經的敵校（二中的初中部和高中部共用一個校區，而我初中就讀的是城南中學），不得不感慨敵校的麵積居然能像攤大餅那般攤得這麼大而寬廣，足以抵過去南中三四個校園的麵積。
偌大的校園麵積雖有足以炫耀的資本，但對於找教室來說卻是百害而無一利，尤其是在這種並無設計圖紙來規劃區域的地方裏。亂七八糟的校園格局大概是每個學校的通病，偶有一兩個規劃合理的校園，也是胡亂堆學校時踩了極大的狗-屍米-運。
爬上二中的標誌性階梯，歎謂大餅居然也能攤在這種除了種草外沒啥用處的斜坡上，我向著歐美式建築外觀的教學樓走去，要看看敵校是怎樣處理引導新生尋找教室的問題。
教學門口，人滿為患，新生們到處嚷嚷擠擠，頗有桃李滿天下之感。
教學樓門口，不知借鑒還是模仿何處著名建築的巨大圓柱上，拉起一根白線，白線上串燒烤似的串聯著數張新生分班名單。
我拍拍手，敵校好大的陣容，吸引到其他學校過來投敵的人數果然不少。
費力的擠到投敵名單前，開始尋找自己的名字，目光從第一排的名單打量下來，先是看到了幾個相同的名字，再看，是一排同姓同字輩的名字，最後看到了整張紙都是同姓的名字。
明白了，我摸著下巴故作推理，這是按每個人名字的拚音首字母排的序。
上天給了我一個好姓氏，字母表末尾的xyz，我在中間。
擠到串烤名單的末尾，本年級尊姓為楊的人都在這裏。
拍了拍身邊麵相還算和善的校友，問道：“兄弟，18班怎麼去？”
敵校收納投敵人數之多，足足開設了二十八個班級，要找個班級是真不容易。
這位和善的校友驚喜道：“嘿！我也18班。”