莫裏茨的訓練方法並不保密。 1596年他的表親和親密合作者拿騷的約翰內斯二世委托一位名為鴉雅布?德?格恩的畫家為新式操練中火繩槍手、滑膛槍手和長矛兵的姿勢一一作出圖解。 1607年這些圖解成書出版。每一個姿勢的圖解都占對開本的一整頁，還附有相應的口令。見習教官或普通士兵都可以從書中學到到應如何操練。
為了培養訓練有素的軍官，莫裏茨 於1619年創辦了一所軍事學院――在歐洲這又是一個首創。這所軍事學院的畢業生中有的在瑞典國王古斯塔夫?阿道夫麾下服役。這樣，新的荷蘭訓練方法就被 帶進了瑞典軍隊。瑞典人又把這種新的操練方法傳給歐洲的所有其他軍隊。這種方法的卓越成效被一次又一次地成功驗證。新教國家首先接受了這項革新，並把它傳 給法了國人，最後又傳給西班牙人。西班牙人一開始仍然固守他們自己的傳統，但是現實很快就使他們改變了看法。在羅克魯瓦戰役（1643年）中，受過新操練 法嚴格訓練的法國軍隊在原野上大敗西班牙的步兵團。從此以後，歐洲軍界的有識之士便一致認為新操練法肯定比西班牙的訓練方法優越。
經過幾十年兵傳兵的過程，圍繞著 操練這一中心活動，逐漸形成各種各樣相關的行為特性，從而構成了獨特的軍事生活方式，這當中，有嫖娼、賭博、酗酒；也有自豪感、禮儀細節和勇武精神。簡言 之，歐洲軍隊並沒有完全脫離舊的方式和慣例，但確實把軍事行為的某些傳統降至邊緣地位，並將破壞性較大的行為局限在業餘時間內。
操練特別能培養普通士兵的團結精 神，即使士兵是來自社會最低層。受過操練的士兵握有壓倒一切的力量。隻要有訓練有素的部隊保衛王室的特權，那麼，無論是貴族向王權的挑戰，還是下層對明顯 的不公平提出的抗議，都不會有絲毫成功的希望。因此，歐洲開始享受以前無法實現的高度的國內和平，這促進了財富的大幅度增長。這樣，在歐洲大陸的許多地 區，有可能依靠稅收來供養職業化的軍隊，同時又不會給國民經濟造成過分沉重的負擔。
莫裏茨親王改革的另一個必然結果 是促使歐洲剛剛出現的戰爭和社會模式的穩定化。標準化的操練是以標準化的武器為先決條件的。1599年莫裏茨本人發現必須要求他指揮下的軍隊裝備統一的槍 支，否則他的新體製就無法運轉。這種標準化的短期效果是大大減少了軍事費用。一旦戰場上隻需要一種口徑的滑膛槍彈丸，供應就不會出現緊張情況。而且，既然 每一個士兵可以按標準化操練的精確動作進行訓練，增援任何減員的單位就幾乎變得與補充滑膛槍彈丸一樣簡單。總之，士兵就和他們的武器一樣，成了一架巨大的 軍事機器上可以任意更換的零件。顯而易見，管理這樣的軍隊比以前更加容易，而且比以前更可能達到預期的效果。
處在封建主義和資本主義兩個時代 之間的過渡階段，莫裏茨作為統帥，在發展軍事學術方麵發揮了顯著作用。隨著莫裏茨親王的訓練和管理模式在整個歐洲盛行，以及歐洲軍隊在技術和組織革新方麵 繼續發展，歐洲人在軍事上開始越來越明顯地超越地球上的其他民族。到19世紀，對歐洲而言，推行全球的帝國主義已經變得輕而易舉，而對亞洲、非洲和大洋洲 而言，這卻意味著無窮無盡的災難即將臨頭了。
作者：張敬山，軍事科學院碩士研究生；周寶新，石家莊陸軍指揮學院政工教研室助教