高考標點符號運用常考點和難點
（一） 難點一、問號的運用的三個難點：
1、在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。
2、選擇問句中間的停頓不能用問號，要用逗號；但選擇問句句群（3個以上）的每一問都要用問號。
3、問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在後，問號用在句末；成分前後倒置形式的問句，問號不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。
例：下列標點運用哪些有錯？請改正。
①要加強對青少年的思想政治教育，使他們懂得什麼是愛國主義？什麼是共產主義？
什麼是資本主義文明？如何防止精神汙染？
②先生到底是稱讚我們什麼呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？什麼都敢畫？或者根
本就不是稱讚？隻是一種對於失敗者的無可奈何的安慰？
③“這究竟是怎麼回事呢？同誌們。”廠長嚴肅地說。
［解析］①這是一個陳述句，帶疑問詞“什麼”、“如何”的部分是“使他們懂得”的賓語。因此，前三個問號改為逗號，最後一個問號改為句號。②第一個問號正確，是有疑而問，想尋求回答。“是……還是……”構成兩選的選擇問句，“勇氣可嘉”與“什麼都敢畫”是一個意思，即屬同一問，因此，第二、第三個問號改為逗號，第四個問號正確。“或者……隻是……”構成兩選的選擇問句，因此第五個問號改為逗號，最後一個問號正確。③引號內是一個句子，隻不過采用了倒置形式，而作為句末點號的問號應用在句末；因此，問號改為逗號，引號前的句號改為問號。
（二）難點二、引號的運用與引文末點號位置的確定：
1、普通詞語不能濫用引號 ：一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。
例：④當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。（９７全國）
［解析］去掉引號，並把最後一個逗號改為分號（強調層次）。因為句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，加引不當，屬於濫用。
2、非直接引用不用引號 ：
例：⑤吳名早上跟我們說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”
［解析］此處顯然是間接引用（轉述）。如果是直接引用隻能是“我們腳……不能來上課了。”因此，應去掉引號並改冒號為逗號。
3、加引範圍要清：
例：⑥耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。’”（９４全國）
［解析］此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之後，因為它是說話人的語氣詞。第二個冒號去掉，後一個單引號移到“怪”字後；改後的後半句為“……俗話說‘禮多人不怪’嘛。”
4、引語末標點位置的確定：A、引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號裏麵；B、如果隻作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點；C、特別注意：引語末的標點如果是問號或感歎號，那麼即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒！”
例：⑦羅伯特 · 舒曼說：“一磅鐵隻值幾文錢，可是經過錘煉，就可以製成幾千根鍾表發條，價值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。”