“你這是使詐！”
“兵書說，以正合以奇勝，兵者詭道，將軍怎麼能說是使詐呢？”
“咱們打賭的是你演練陣型的優劣，又沒有比謀略取巧，若要比試計謀，麴某人未必不是你的對手。”
“大將軍，你這是不認賬了？”
雖然模擬實戰結束，但袁熙還是在和麴義打著嘴炮。
不遠處徐大眼一夥人正和親兵隊圍著篝火有說有笑。自從下午他們贏了，這些平素高傲的老兵便也對待他們和顏悅色起來。畢竟，在軍營裏，就是以實力說話，要得到別人的尊重，就得拿出本事來。
但是麴義輸得不服，要不是突然跑出一隊瘋馬，他怎麼可能輸。他的親兵一個個身經百戰，至少也可以以一敵二，甚至以一敵三都沒有問題，再怎麼樣都不會敗。
袁熙看到他頭上的數字正閃動著，好感度搞不好還會下降。但他還是直言不諱：“贏就是贏，輸就是輸，將軍若是不認輸，我也沒辦法，但我希望能將我這一套推行開來，以後就用我的方法練兵。”
“不行！”麴義斬釘截鐵道：“我早就想好一套對付幽州騎兵的辦法，回去以後就會實施。這些徒有其表的東西，不準進入我的軍營。你一個小娃娃，懂什麼為將之道？”
袁熙一聽還來勁了，他本就是不服輸的人，不然也不會在擔任財政局長時，因為推行一些財政改革而和市政府產生分歧，最後因為得罪人而被下放基層。隨著往日記憶一點一滴回來，他的性格也漸漸變得剛硬起來。
“麴義！你知道什麼是為將之道嗎？”
麴義楞了一下，他看袁熙嚴肅的表情，口氣也是一副上級對下級的態度，絲毫沒有什麼年齡資曆上的敬畏，顯得自然而然。
袁熙道：“軍隊，就是一個組織。而將領則是管理者，所以軍隊的管理，也符合管理之道。要將組織管理好，就得遵循管理的一般原則。你知道怎麼樣才能將一個組織管理好嗎？”
麴義愣了一愣，一些術語沒有聽懂，但基本上知道他問得是什麼，心想老子打過的仗比你吃過的米都多，你個小娃娃居然敢考校老子？
麴義道：“這個孫子兵法，吳子兵法都有說，不過就在‘令行禁止，賞罰分明’八個字而已。”
袁熙道：“你說的太籠統了，若是這樣就行，人人都能當將領了。”
“那你說說……”
“十九世紀法國人亨利法約爾……名字很奇怪？沒錯，我沒記錯就是這個名字。他提出管理學的十四項一般原則，無論是政府，軍隊，還是一個企業，這些點都是管理者所關注的。到了如今這還是適用的。我來給你說說你就明白了。一、分工。最重要的就是分工協作。你麴義的部隊裏有很多事情，這些事情需要分工，讓對的人做對的事。同樣的人，既要騎馬又要射箭，肯定不如專門有人騎馬，專門有人射箭。這樣騎馬的人更加熟練，而射箭的人也更為精準。什麼都做，隻會什麼都不精。所以作為將軍，首先要將底下人的分工做好。”
“二、權力和責任。每個人都有權力和相應的責任，你麴義的責任是領導這支部隊，你要將你的權力下放給底下的人，讓他們發揮所長，去完成一些事情。而不是什麼都由你自己來決定，每個人的見識長短不一，權力也該根據能力去限製。比如練兵這件事情，你不如我，就該下放這個權力。明白了嗎……”
看到麴義要反駁，他連忙連珠炮似的說下去道：“三、紀律。你以為我讓他們齊步走立正這套是花架子，實際上是從細節上培養紀律。一個隊伍如果沒有紀律，就沒有靈魂。你說的勇猛，如果沒有紀律的約束，隻會變成莽撞。莽撞的隊伍是打不贏仗的。”
“四、統一指揮。每個下級隻有一個上級指揮……”
麴義插嘴道：“這我同意，這支部隊隻能接受我一個人指揮。”