紙牌屋越堆越高，原天化有些無聊的打了個哈切。
冷眼看著其他的孩子，覺那邊看起來很順利，已經疊了四層了。早季也有些好奇的看向了他的一邊。覺注意到早季的的視線，炫耀般的讓半空中的一張紙牌打起轉來。那是一張紅桃4。
但是當他轉移了視線，看到了原天化麵前的紙牌時，不禁咬牙切齒，因為原天化的紙牌已經疊了六層了。看著這個小子的模樣，原天化有些惡趣味的朝著他笑了笑，感受到了原天化的惡意，這個小子居然腦袋一擺不再看了。
有些陰沉的笑了笑，原天化便不再注意了。
而早季就不那麼想了，強忍住怎能輸給這家夥的心情，設法把意識集中在眼前的紙牌屋上。美麗的雙眼此時專注的盯緊眼前的紙牌。
雖然把撲克牌立起來組成一個個三角形，再壘成一座金字塔的課題說起來很容易，但是隻要動手開工，馬上就會明白這個活動裏包含了所有可以鍛煉咒力的要素。
首先便是集中力。紙牌屋極其脆弱，一觸即潰，稍有一點微風或是振動，馬上就會崩塌。另外，還需要有正確把握空間和位置關係的能力。若是紙牌屋大到一定程度，沒有一邊把握全局，同時快速反應細節的變化的素質，是無法繼續的。具體的說，就是敏感地發覺崩毀的前兆，盡快修複危險處的能力。
順便說一句，至今仍流傳著趣聞說，鏑木肆星氏在全人學級第一次挑戰這個課題的時候，同時構建出了84張撲克牌的映像，在一瞬間就建成了完美的紙牌金字塔。
在和貴園的時候也常常用手來搭建紙牌屋，不過誰都沒想到這竟是將來在全人學級的能力開發教室所做事情的伏線。
“早季，你倒是快點啊！”覺這時恢複了活力，在旁邊多了句嘴。
“現在這樣不公平，但我是不會輸給你的，你就放心吧。”
“太傻了呀你。班級內部的競爭頂個什麼用？你看看，五班他們也太順了。”
確實，五班全員基本步調一致，高度在不斷上升。
“我們這邊的王牌還是很厲害啊。”
覺說的沒錯，瞬在全班中處於壓倒性的優勢，就連原天化也不如他，真不愧是男主角之一啊。他已經堆到了七層高，正在拓展第一層的麵積。瞬嫻熟地一次操縱著兩枚紙牌，它們像蝴蝶揮動翅膀一般在空中飛舞，所有人都看呆了，完全無從模仿。
“……不過，也是有拖後腿的人哪。”覺歎了口氣，望向對麵。
覺旁邊的真理亞雖然在建造速度上和瞬一樣快，但是因為紙牌堆得太雜亂無章，她已經差點弄塌兩次了。還好她能馬上把危險的地方修複，差不多能趕上早季的進度。
相對的，真理亞旁邊的守通過謹慎過度的堆積方法展現出了拔群的安定感，他的速度可以說是班級平均的水平。
問題在於最那邊的麗子。她現在仍未造好一個像樣的底層。
看到麗子的紙牌，幾個人不禁覺得十分鬱悶。雖說在和貴園，不擅長堆牌的學生在這種時候常常會緊張得手抖，但是在這裏用咒力堆牌的時候，居然也有人同樣把牌弄得直晃，真是令人著急。麗子是黃金之鄉德育園出身，大家盡管沒有直接見過，但想必她也是對紙牌屋這個課題感到相當頭疼的吧！
即便如此，麗子的笨拙實在是出類拔萃。當大家為她顫顫巍巍地把牌立起來而舒了一口氣的時候，卻突然又倒掉了；當大家認為她終於要造好一層的時候，一下子又全垮了。這樣的鬧劇每次都在上演。