13號也不例外。
他不假思索，一個急停變向，避開廖凱的上搶，從右路切入禁區，挑籃出手。
他沒有聽見，他的隊友在身後大聲提醒，場外的觀眾已經發出了期待的叫聲。
因為廖凱一直跟在他的身側，虎視眈眈。
廖凱對自己的身體素質極為自信，他上撲的時候仍是曲著右腿，待13號急停變向時，立即蹬直右腿發力追趕，緊緊地跟在他身旁，一邊調整步伐、測量距離。
終於，13號出手了，廖凱立即起跳。
so，easy！
在全場觀眾期待的叫喊聲中……
一個遮天蔽日的頂板大冒送給你。
拿下皮球，廖凱毫不遲疑，立即向前場空地拋去。
果然，一道黃影跑在最前方，老二拿起皮球，順勢快下，27班再得兩分。
……
……
兩節比賽結束，比分來到32：15，27班暫時領先。
不得不說，11班的陣地防守很有章法，又抓住了廖凱不會投籃這個弱點，死命掐住老二這個點，讓其他人在中距離被迫出手。27班的進攻也不順，32分裏，一大半都是來自於快速反擊得分。
但11班的進攻問題更大，兩節時間，才得了15分。廖凱鎮守籃下，覆蓋大片麵積的防守區域，逼迫他們隻能靠遠投、零敲碎打地取分。
11班的教練恨鐵不成鋼地看著99號：“那個30號籃都不會投，一看就是個新手，你連他都打不動嘛？”
99號埋著頭，沉默不語。
他心裏很清楚，自己肯定打不動廖凱，腳步、力量、彈跳……這些全方位的差距，都不是技術可以彌補的。
13號站了出來，為大夥鼓勁：“無論如何，一定要把那個30號調出來，他不出來，就把他抵死在禁區裏，再讓他這麼防下去，我們肯本沒法打。”
99號終於抬起了頭，咬著牙說道：“你們放心，我雖然單吃打不動他，但一定會把他卡死，到時候你們從我身體這一側突進去，我會把他壓住，不讓他起跳封蓋。”
30班的比賽也正好第二節結束，對於他們來講，9班太弱了，提不起太多興趣，見隔壁球場一直都很熱鬧，觀眾們的各種叫聲此起彼伏，便抽空來觀摩一番。
一看到比分，張迅忍不住笑了：“這麼低的比分，也不知道這兩隊都打得啥。”
劉棟並不認同：“小組賽我們打過11班，也不隻得這麼點分，看來這個27班，確實有點東西。”
他們身旁，30班的班花胡倩倩先是調侃了一番劉棟：“棟哥，打這些校內比賽，至於這麼謹慎嘛你？”
剛才比賽過程中，胡倩倩倒是有一大半的時間用來看27班的比賽了，相比於30班那樣一邊倒的碾壓，還是這邊的比賽激烈刺激點。這時，他指著休息區的廖凱，對劉棟說：“就那個30號，一個人防住了整支球隊。”
劉棟和張迅都來了興致，驚訝地問道：“30號？沒聽說學校裏還有這號人物啊，他一個人就能防住11班？”
“牛比吧！說實話棟哥，我倒挺期待你和他對位的。11班那個99號，你不是還誇他基本功紮實嘛，被那個30號防得一分未得，連內線都不敢進去。”
“一分未得？”