第6章 創造性思維的特點
探討和分析各種思維方式，其目的在於提高人們認識問題、分析問題的能力和水平，有利於增加對未知事物的了解，積累更多的知識。創造性思維正是這種探求和創造新知識的思維方法。從這個意義上講，創造性思維方法是其他各種思維方法的綜合運用及其在理論上的繼續深化，同時，又是從新的側麵和角度對思維活動的規律與本質的深入揭示。創造性思維方法體現了思維方式的理論與應用的辯證統一，是任何一位力圖有進取心的人必需掌握的思維方法，尤其是科研工作者和現代經理。
對一個新問題尤其是理論問題的考察，首先必須從整體上把握它的概貌和輪廓，知道它為何物，有何用處。這正象我們買一部車子，在我們實際成為該車子的主人並現實地操作它之前，必先親眼看看它是什麼造型，了解它有何特點和用處。這是老套子，但又是必要的老生常談。
◆◆創造性思維的含義及特征
創造性思維是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域，開創人類認識新成果的思維活動，它往往表現為發明新技術、形成新觀念，提出新方案和決策，創建新理論，對領導活動而言，其表現在社會發展處於十字路口，現代經理作出重大選擇等。這是狹義上的理解。從廣義上講，創造性思維不僅表現為作出了完整的新發現和新發明的思維過程，而且還表現為在思考的方法和技巧上，在某些局部的結論和見解上具有新奇獨到之處的思維活動。創造性思維廣泛存在於政治、軍事決策中和生產、教育、藝術及科學研究活動中。如領導工作實踐中，具有創造性思維的現代經理可以想別人所未想、見別人所未見、做別人所做的事，敢於突破原有的框架，或是從多種原有規範的交叉處著手，或是反向思考問題，從而取得創造性、突破性的成就。
創造性思維的結果是實現了知識即信息的增殖，它或者是以新的知識(如觀點、理論、發現)來增加知識的積累，從而增加了知識的數量即信息量；或者是在方法上的突破，對已有知識進行新的分解與組合，實現了知識即信息的新的功能，由此便實現了知識即信息的結構量的增加。所以從信息活動的角度看，創造性思維是一種實現了知識即信息量增殖的思維活動。
也許理論上的論述過於抽象，那麼我們結合實例再簡單分析一番。目前，世界範圍內的經濟發展浪潮，一浪高過一浪，並已取得了輝煌的成就，但與之而來的問題，如環境汙染、破壞等也已嚴峻地擺在了人們麵前。化學食品增多、汙水汙汽大量排放、生態環境嚴重破壞、"白色汙染"之類垃圾物任意堆放......這些問題是某一部門、地區所不能解決得了的，甚至也是某一國家所不能單獨解決得了的，但又是每一部門、地區必須去解決的問題。因此，作為各部門的領導，就要運用創造性思維，或是製定一項新政策，如《環境保護法》、《食品衛生法》既保證經濟持續高速發展，又保證環境不被汙染，或是轉變思考問題的角度和工作方法，如改變單獨從經濟上考慮的角度和方法，既強調生產的經濟價值，又強調產品的實用價值，或是發明一種新的技術如按裝在鍋爐、汽車上的"空氣淨化器"，它使得鍋爐、汽車排出的廢物在進入空氣之前被淨化處理，這些都是創造性思維的具體運用。
總之，創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往需要經過長期的探索、刻苦的鑽研，甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、智能訓練、素質磨礪才能具備，創造性思維過程，還離不開推理、想象、聯想、直覺等思維活動，所以，從主體活動的角度來看，創造性思維又是一種需要人們，包括組織者、現代經理付出較大代價，運用高超能力的一種思維活動。
從"創造性思維的含義"中可以看出，它具有以下幾個特征。第一，獨創性或新穎性。創造性思維貴在創新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結論上，具有著"前無古人"的獨到之處，具有著一定範圍內的首創性、開拓性，一位希望事業有成或生活出意義來或作一個稱職的領導的人，就要在前人、常人沒有涉足，不敢前往的領域"開墾"出自己的一片天地，就要站在前人、常人的肩上再前進一步，而不要在前人、常人已有的成就麵前踏步或仿效，不要被司空見慣的事物所迷惑。因此，具有創造性思維的人，對事物必須具有濃厚的創新興趣，在實際活動中善於超出思維常規，對"完善"的事物、平穩有序發展的事物進行重新認識，以求新的發現，這種發現就是一種獨創、一種新的見解新的發明和新的突破。第二，極大的靈活性。創造性思維並無現成的思維方法和程序可循，所以它的方式、方法、程序、途徑等都沒有固定的框架。進行創造性思維活動的人在考慮問題時可以迅速地從一個思路轉向另一個思路，從一種意境進入另一種意境，多方位地試探解決問題的辦法，這樣，創造性思維活動就表現出不同的結果或不同的方法、技巧。例如麵對一個處於世界經濟趨於一體化、競爭趨日激烈之中的小企業的前途問題，企業的現代經理不能無動於衷或沿用老思路，否則，隻有死路一條。企業現代經理必須或是考慮引進外資，聯合辦廠，或是改組企業的人力、財力、物力的配置結構，並進行技術革新，或是加強產品宣傳，並在包裝上下功夫，或是上述三者並用。企業現代經理也可以考慮企業的轉產，或者讓某一大型企業兼並，成為大企業的一個分廠。這裏的第一條思路是方法、技巧的創新，第二條思路是結果的創新，兩種不同的創新都是創造性思維在拯救該企業問題的應用。創造性思維的靈活性還表現為，人們在一定的原則界限內的自由選擇、發揮等。一般來講，原則的有效性體現在它的具體運用上，否則，原則就變成了僵死的教條。第三，藝術性和非擬化。創造性思維活動是一種開放的、靈活多變的思維活動，它的發生伴隨有"想象"、"直覺"、"靈感"之類的非邏輯。非規範思維活動，如"思想"、"靈感"、"直覺"等往往因人而異、因時而異、因問題和對象而異，所以創造性思維活動具有極大的特殊性、隨機性和技巧性，他人不可以完全模仿、模擬。創造性思維活動的上述特點同藝術活動有相似之處，藝術活動就是每個人充分發揮自己才能，包括利用直覺、靈感、想象等非理性的活動，藝術活動的表麵現象和過程中以模仿，如凡高的名畫《向日葵》，人們都可以去畫"向日葵"，且大小、顏色都可以模仿，甚至臨摹。然而，藝術的精髓和內在的東西及凡高的創造性創作能力隻屬於個人，是無法仿照的。任何模仿品隻能是"幾乎"以假充真，但畢竟不是真的，所以，才有人願冒生命之危險，設法盜竊著名畫家的真跡。同樣，創造性的領導活動的內在的東西也是不可模仿的。因為一旦談得上可以模仿，所模仿的隻是活動的實際實施過程，並且自己是跟在他人後麵，一步一個腳印地學習他人。尤其是，創造性的思維能力無法象一件物品，如茶杯，擺在我們麵前，任我們臨摹，仿造。因此，創造性思維被稱為是一種高超的藝術。第四，對象的潛在性。創造性思維活動從現實的活動和客體出發，但它的指向不是現存的客體，而是一個潛在的、尚未被認識和實踐的對象。例如，在改革浪潮席卷全球的今天，無論是發達國家，還是發展中國家，都在尋求適合本國國情的改革之路，那麼，這條路究竟怎麼走，各國正在探索，即各國的現代經理們分別依據本國所麵臨的各種現實情況，進行創造性的思索，大膽試驗，所以，這條路至今還不太清晰，還是潛在的，至多是處在由潛在向現實的不斷轉變之中。所以，創造性思維的對象或者是剛剛進入人類的實踐範圍，尚未被人類所認識的客體，人們隻能猜測它的存在狀況，或者是人們雖然有了一定的認識，但認識尚不完全，還可以從深度和廣度上加以進一步認識的客體，這