“一醒什麼都忘了。快睡覺，明天還要生產呢。黟“不，你騙我。”小於不相信她的話，固執地說，“你一定是夢見和劉組長吵架。他那樣欺負你，要是我，早和他吵過八架啦。”
“他是咱的組長，有意見可以開會提，吵什麼架呢？就是吵翻了天，對工作又有什麼幫助？你這個小孩子脾氣，怎麼老是不改？咱們沒文化，就不能完全怪人瞧不起……”
“沒文化也不是咱自己願意的，都怨咱家窮嗬……”小於反駁說。
“過去的不講，當然不能怪自己，現在可有了學習機會，為什麼又不肯努力呢？小於，還是自己要爭氣，加緊些學習，歲數一大，就鑽研不下去了。”接著，玉梅就鄭重其事地問：“這幾天學的生字你記熟了嗎？背背我聽。”
小於就怕這一著。她年小貪玩，不愛用腦子，一提到學習，她就老實了。玉梅摸著了她的小毛病，幾句批評，一番考問，小於果然一聲不響，再不敢死糾活纏，不一會，就呼呼睡去。
小於剛來廠的時候，做的是沒有什麼危險的細小零活，後來壓力組缺人，就把她調到壓力組。那時候，玉梅也從烘房調過來了。兩個人做的是一樣的工作，小於膽子小，好哭，遇到困難就灰心，一壓火帽，腦袋直冒汗，聽見別人壓響了，她嚇得就哭，手馬上哆嗦起來！晚土睡到被窩裏也哭，不想幹。玉梅看見她哭，覺得自己是個黨員，有責任幫助她，就安慰她：
“沒有什麼可怕的，小於，別哭，常了就不害怕了。靜“這多危險，壓響了說不定腦袋就要開花，萬一炸死了……我算不幹啦！”說著，小於又哭了，哭的那麼委屈，好象真要犧牲了一樣。
玉梅卻笑了，笑她把危險誇大到那樣程度。她很嚴肅也很溫和地說：
“要叫你這麼一說，戰士都不要打仗了，咱做的不過是炮彈的一部分零件，頂多把手崩去一塊皮，要是拿到前方一個炮彈，戰士也害怕不就糟了？這是支援前線的工作，跟打仗一樣重要，一樣光榮，細心大膽決不會出毛病。要是一害怕就不幹了，一個不幹兩個不幹誰來幹呢？任務誰完成呢？”
“誰有膽子不怕死誰就幹，我才十七歲，還沒活夠呢！"小於不愛聽她的教訓，心想：“就你進步！”把小嘴一鼓，賭氣頂了一句。玉梅一點也不生她的氣，她覺得小於聰明伶俐，開始做，雖免不了害怕，慢慢思想一定會打通的。
“一個人膽小就什麼也做不成。”玉梅想起了二哥邵義來信常鼓勵她的話，她也用這話來鼓勵小於，“以前婦女讓人看不起，也就是因為膽子小，做不成大事情。現在咱也有了地位，要是自己不爭氣，還不是一樣讓人看不起。……野小於還是不服勁，又搶過玉梅的話頭忿忿地說：
“你膽子那樣大，有些人還不是一樣看不起你。”她指昀是個別調皮的男工友。
“小於，你想錯了。象那樣的人也不是不能改變的。要是還有人斜著眼睛看咱們，隻能怨自己的努力還不到家。話再說回來，象你那樣膽小怕死，還怪得了人家嗎f”隨後，她便問小於：“你知道李得工友抱炮彈的故事嗎？”
小於搖了搖頭。
“那麼，你好好聽著。”玉梅拍著小於的肩頭，講起了她難忘的故事。
那時候，玉梅剛剛進廠，小於還沒來。事隔一年多了，可是玉梅想起來，還象在眼前一樣：
廢了的炮彈堆滿第四組的工作室，二十幾個工友在愉快地工作著，他們的任務就是拆卸這些廢炮彈。這工作他們是熟練的，他們富有辨識炮彈虛實的經驗，因此，從來也沒發生過事故。
可是，今天卻不同於往日，今天剛剛得到一個前方勝利的捷報，大家太興奮了，一個年輕的工友稍一疏忽，突然，他正在拆卸的炮彈冒了煙，他撒開手驚恐地向後退了幾步，大聲喊叫起來：
“不好！不好！冒煙了！”
大家誰也沒有精神準備，立刻都慌張起來，有的遠遠地躲開，有的競嚇得跑出去了。那個青年工友臉色慘白，頭上冒汗，既不躲出去，又感束手無策，隻不住地叫：
“完了！完了！我惹了大禍！”
這時候，炮彈的煙加濃了，眼看著幾秒鍾就可能爆炸，正在危險萬分的時候，忽然李得工友一個箭步就衝了上去，不顧自己生命的危險，勇敢地抱起那顆冒煙的炮彈就向外跑，那個青年工友剛想阻攔，他早跑出去了。大家都目瞪日呆地看著李得工友，預感到他即將遭到粉身碎骨的厄運了。
可是李得工友似乎什麼也沒有工夫去想，他敏捷而機智地把炮彈抱向門外不遠的井邊，用閃電一般的速度把炮彈一下子就投進井裏，炮彈還沒落到井底，就聽轟的一聲，井口炸塌了，水濺出好幾丈高，人呢，卻一個也沒有受傷。
目瞪口呆的工友們象夢一樣地度過了這緊張的一分鍾，現在是醒過來了，於是一齊湧向了這位英雄，向他歡呼，向他致敬，特別是那位青年工友，競感動得緊緊抓住他的手掉下了眼淚。他看遍了李得工友的周身，仿佛在尋找著傷痕。
由於李得工友的勇敢行動，不但避免了工友們的傷亡，更保全了國家的財產。這個英雄事跡感動了全廠的工友，教育了多少膽小自私的人。李得工友獲得了工友們的一致擁護和尊敬。玉梅經常把這位英雄作為自己的學習榜樣，在這工廠以內，除了黎強同誌，她最崇拜、尊敬李得工友。現在，她為了鼓勵小於的膽量，就把這故事極嚴肅極生動地講了一遍。她自己還是很受這事跡的感動呢。
小於從頭到尾聚精會神地盯著玉梅的嘴，象看一出緊張的戲似的，連呼吸都幾乎屏住了，昕完之後，她問道：
“五梅姐，這是真的嗎？”
“誰來騙你！”接著問小於：“你說李得工友這樣不顧生命，他是為了誰呢？”
小於長出了一口氣，半天不說不動，最後，她擦了擦眼淚再不頂撞玉梅了。她冷靜地想了想，玉梅這樣耐心地幫助自己，難道還是為了她個人嗎？
從那以後，小於一到害怕的時候，就想起李得的英雄故事，慢慢的膽就大了，對那她認為危險的工作也就習以為常，一次毛病都沒有出過。她在玉梅不斷的幫助之下，生產學習都積極起來。不久，兩個人便一齊被調到底火組。
自到底火組以後，小於就鬧開情緒了，整天噘著嘴巴，牢騷滿多。這女孩子性格明朗，思想單純，隻是脾氣急躁，受不得委屈；看不慣就講，心裏藏不住一件芝麻大的事情，有時候唧唧喳喳，玉梅說她象個小麻雀似的。
小於為什麼鬧情緒呢？也難怪，碰到那樣個組長，連玉梅也覺得怪別扭。這個組長名叫劉勇，是個農村的知識分子，“八一五”前一年的地下黨員，東北解放以後，當過區文書，對工作雖然積極，原則性卻不怎麼強，土改期間，由於站不穩立場，被地主拉了一把，又被地主暗槍打傷腹部，隻好進城療養。從此就背上了個大包袱，雖然他的負傷是因為自己的立場不穩、警惕性不高，可是卻自以為有功於人民，以功臣自居了。
傷好之後，組織上把他分配到六一廠工作，進廠以後，首先就看不起工人，硬擺老資格，張口是“光榮負傷”，閉口是“有功於黨”。原則性不強，工作馬虎應付，脫離群眾，恤調到哪一組，哪一組就鬧不團結，他調到哪一組，哪一組就生產情緒低落。因為自己有點文化，就一貫瞧不起沒有文化的同誌，特別是女的。他把工友分成了三等：第一等是文化程度較高的，第二等是文化程度較低或是文盲的男工友，第三等是文化程度較低或是文盲的女工友。一等的他著重培養；二等的也可以學學技術；隻有第三等，他根本不放在眼裏，當然更不培養了。玉梅和小於就屬於第三等。她們自調到底火組以後，劉組長盡派她們做些零碎活，不給一點學技術的機會，小於生氣，玉梅發急，可是憑你氣死急死，卻把他這個組長沒有辦法。
那時候，東北解放戰爭眼看就要結束，大批幹部進關，技術工人也一批批調動，玉梅實在著急，有技術的工友越走越少，不多培養幾個，將來一些重要工作誰做呢？
劉組長他可不著這份急，他把培養技術工人根本沒當作一回事。一天到晚順水推舟的，分場長章林督促一下他就動一動，檢查一次他就積極兩天，他不但不去發現培養的對象，就是章林指定要他培養的好工人，他也不去重視。他搞生產是重量不重質的，隻要你產量多，質量好壞都不管，你就是個好工人，就是個積極分子。因此，在他這組裏，廢品多半出自積極分子的手，他卻從來也不承認。因為他培養的積極分子，大都是他的一等好工友，他認為他們“文化高，，決不會做壞了工作。隻有邵玉梅那一類的，才不可信任呢。
因此，他堅決不培養，雖然章林已經提醒過他。
有一次，玉梅大膽她向組長要求學技術，’卻碰了一個釘子，劉勇沒有好聲地說：
“別癩蛤蟆想吃天鵝肉啦，鬥大的字你才認識幾個？你把技術看得太簡單了。”
小於自從轉變以後，不但不怕危險了，在玉梅影響之下，對學技術也有了迫切的要求，但也同樣碰了劉勇一個大釘子，碰哭了，情緒從此就低落下來。
玉梅可沒有哭，她暗自下了決心：“你一定不讓我學嗎？好吧！你看我偏要學會——還要學會那最難學的呢。你說我幹不好，我就非幹好不可！”從此，玉梅開始不聲不響地努力尋找著學習的機會。底火組一般的技術，倒並不怎麼難學，隻要留心，看人家做，慢慢地就能學會。隻是配藥的工作，在玉梅看來，的確複雜，藥的種類繁多，藥名字也古裏古怪，難記極了。特別是藥的分量，差一點都會出毛病，不經過較長時間正規的學習，是很難掌握準確的，文化太低就更困難了。做這工作不但要細心大膽，更要精神集中，因為它的危險性比其他工作都大。