那是誰？
極力在黑暗中奔跑，冀望出現一星光明，照亮心中所有黑暗的角落。
那個倔強的男孩就是傻妞渴望的光明，他擁有人性最純粹的堅韌。
她就是喜歡他身上那股卓然果決的氣勢，時間過得越久，越是美好，越是忘不掉。
這讓她好奇:他是一種什麼樣的生物？
和別的雄性生物不一樣，他能夠輕易勾起她的興趣，甚至把那種興趣擴張到興奮。
有趣的男孩，讓她想要迫切地研究研究。
注視著他在狹小的操場上矯健的身影，臉上的汗水一滴滴的落下，揮汗如雨。
抬頭瞥見一輪赤日，蹙著皺想，流了那麼多汗水，他就不累嗎？
小腦袋一轉，突然想到什麼。哦！作為與其他雄性生物差異巨大的新型物種，他原來是不會累的。
這是一種神奇的基因變異，傻妞覺得要深入研究，將他整個人都剖析剖析。
下定了某種決心，往校長辦公室走去。
“你要跳級？”校長詫異地問。
傻妞乖巧地點點頭。
“跳到五年級？”校長感到不敢置信，這是一個五歲的小女孩好嗎？
傻妞乖巧地再次點點頭。
深深地感覺到這個世界的惡意，校長最終給了麵前乖巧的女孩一張五年級語數英的綜合試卷。
小碰友，看來是要給你點打擊，你才能明白現實是殘酷的。
不出三十分鍾，傻妞就把手裏的試卷做完了，目光瑩瑩地望著校長，將試卷遞給他。
校長被她清澈的眼睛望著，心中暗自歎息一下，肯定不會做了。
覺得等會兒看了試卷之後，好好安慰安慰她。
畢竟，人家還是一個年幼的小女孩是不是？幻想一下不現實的事情也是可以的。
現實的殘酷，這小女孩是不可能夠承受的了的。
大致瞟了一眼以後，校長瞪大了雙眼，震驚的盯著手裏的試卷，好像都能戳出一個洞來。
居然，做完了……就連作文都達到了字數。
這女孩是天才嗎？
再叫來五年級的班主任，過來改試卷。
二十五分鍾後，那張總分300的測試卷改完了。
語文:100分，數學:100分，英語100分。
這下，傻妞在校長眼裏不僅是天才，還是鬼才！
開玩笑。
她智商直逼愛因斯坦，這小學五年級的試卷又算得了什麼？
校長看了眼傻妞，腦袋裏翁地想起了什麼事情，掏出褲袋裏的手機出去打了個電話。
傻妞不用看都知道，他再給誰打電話。
電話那邊的人驚訝的語氣中夾雜著一絲興奮:“你說她五年級三科測試卷滿分？”三年的研究終於要有結果了，一定要把這個好消息告訴所長！
“是的。”校長說道。
“要跳級就跳吧！關注她近期所有的動向報備給我。”
“好。”說完電話那邊便掛斷了。
校長走進來，笑得一臉和藹。
傻妞徒然間升起警覺，退後一步。
即使在做之前已經預測到會發生這樣的事，會暴露自己，可她仍然感覺不到一絲後悔。
是的，她不後悔，一點都不。
似乎，被一種神秘的信念支持著。