小雨去學校後，家裏就隻剩三人，母親多得清閑，每天看電視的時間也多了，而且因為劉筆有台電腦隔著沒用，還開始自己摸索學起了電腦，說也想寫寫小說。
雖然劉筆隻是聽母親隨口這麼一說，但卻給了他一個不小的啟發，隻是暫時他沒精力去多想。
此外剩下的就是劉誌，因為在劉筆安排的嚴格要求下每天訓練，現在體質已經沒得說，別說什麼長時間超負荷打比賽，現在恐怕全世界也不見得能有人能用持久戰打敗他。當然，最關鍵的自然不止是體質，而是他的頭腦和操作，已經達到超一流的水準，如今正在極速累積戰績，從而獲得衝刺下個月的某個超級世界大賽的資格。
如此一來，對於家裏劉筆就沒什麼好操心的了，隻一心繼續寫自己的書，同時兼職去當老師。
…
第二天，劉筆四點多就起床，在家裏進行一輪全麵鍛煉和碼字後，泡個澡，換上一身運動裝，就朝學校奔去。
話說今天不愧是學生們報道日，劉筆穿梭在背著書包的學生們隊伍中進入學校。
因為在報名的時候就有了指示，到了開學第一天，學生們都會到班級集合，包括學生們領取課桌椅什麼的，都已經安排妥當，所以等劉筆來到時，學生們已經集中在班級裏麵。
腦中思索著他和校長幾次交流中，談到關於教課所用語言的問題，校長明確表示他最好能說普通話，而換句話說，就是除了將普通話說的標準一點外，並沒有其它特別的要求。
拿著一張從辦公室取到的三年二班學生名單，劉筆，作為最後一名入班老師來到班級當中。
雖然側耳去聽，已經基本聽不到其它班級的嘈雜聲，但劉筆所走向的班級仍舊有些喧鬧，知道他跨進班級之門，教室內才迅速安靜下來，都各自坐好，偶有個別同學還偷偷做著小動作。
“各位三年二班的同學們，大家好！我先自我介紹一下，我姓劉，是這個學期、我們二班的班主任，也是你們的語文老師，你們以後可以叫我劉老師…”整段話說下來，劉筆感覺自己果然有些不習慣，還好之前已經做過一些演練，起碼舌頭沒有不小心打結。
“接下來，等我一一報名，然後請各位同學應聲站起來，做下自我介紹…”為了學生們思維能夠都跟得上，劉筆盡量沒說一句話都停頓一下，然後再說下一句。
看著下麵幾十雙眼睛都盯著自己，讓劉筆不禁想起了當初自己坐在下麵，盯著上麵的光景。
“王旭文…”拋開雜亂的思緒，劉筆從第一個名字報起。
結果不知道算不是是劉筆出師不利，被報到的那名同學居然就是之前那個在下麵做小動作的那小子，現在在他的叫喚下，還是旁邊同學的提醒，他才將注意力轉過來，而且，站起來後，他整個心不在焉，左顧右盼，最後似乎得到身邊同學提醒才開口道：“我叫王旭文…”
第一個做自我介紹的同學，在劉筆的希望中是要能夠帶動全班氣氛的，誰知卻碰到這麼個家夥，劉筆沒辦法，隻能幫他補充問道：“王旭文同學你好！你可以與大家分享一下你的特長嗎，說一下看看，在所有學習的科目中，你什麼方麵的成績最好呢？”
本來劉筆隻是想這第一個能夠起到點帶頭作用，就幫他補充一下，誰知道卻碰到的是一個與自己頗有些相像的學生，隻聽他道：“所有成績都好，就是語文不行！”
聽到他這個回複，班上哄堂大笑。
就語言的表達而言，對於這個回答，劉筆是相當滿意的，當即他便感謝這位同學的回答，請他坐下，一邊玩笑道：“那從這學期開始，你的語文開始走運了！”