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假期裏的一天上午，李曉霞在家裏閑著無事，拿起新到的報紙在看新聞，其實，在現代網絡運行高速、手機資訊更新快捷、以及其他電訊信息資源發展比較快的今天，報紙上的新聞早就已經成為舊聞了。
??林媽上街買菜去了，其他的人都去上班了。
??李曉霞正在瀏覽著報紙，突然，她聽到了客廳裏的電話響了，於是她忙著到客廳去接電話。
??“喂！你好！”李曉霞很有禮貌地接聽電話。
??“請問，這是李老師的家嗎？我找李曉霞老師！”對方是一個女孩的聲音，怯怯的，生生的。
??“我就是李曉霞！你找我有事嗎？”李曉霞聽到的是一個稚嫩的女孩聲音，知道了可能是自己的學生，所以她也很溫柔地問對方！
??“老師好！我是張穎穎！”女孩還是怯怯生生的說！
??“穎兒找老師有事嗎？”李曉霞依舊很溫柔的問道！
??“老師，你快來吧！我們班的學生出事了！”女孩子開始哭了！
??聽到有學生出事了，李曉霞的腦子轟的一下子突然間變得一片空白，象是被炸開了！
??過了好一會，李曉霞才回過神來，她急急的問張穎穎道：“穎兒，你們在哪裏？告知老師，到底出什麼事了？”
??“老師，我們在醫院裏！昨天晚上，我們有十幾個同學到水庫邊野營，搞野餐燒烤，風太大了，結果把旁邊的山林給燒著了，男同學都參加了救火，結果有八名同學被大火燒傷了，現在都住在市人民醫院裏。”張穎穎哭著說完了事情的經過！
??“女同學沒事吧？”
??“都沒有事！”
??“你到醫院門口等我，老師馬上過來！”
??掛了電話，李曉霞馬上回房間，換了衣服，拿了手袋，便急匆匆的出了門。
??當李曉霞趕到醫院的時候，張穎穎和另外二個女同學已經在醫院的大門口等著她，李曉霞一邊走進醫院，一邊向張穎穎她們問明了火災事故的詳細情況。
??燒傷的學生被統一安排在一間比較大的病房裏，病房裏來的人很多，有學校的領導，有學生的家長，有教育局的領導，還有的是市裏的領導和一些公安人員，在向傷者了解情況！
??李曉霞隻和自己認識的領導和老師打了招呼，見到人太多太亂了，便逐一看望了受傷的學生，之後，就又去找醫生了解傷者的病情，醫生告訴她，學生們都是被大麵積的燒傷！但都沒有生命危險！需要住院一段時間才能出院！
??火，是無情的，可以毀滅一切的，防火、救火，是每個公民的光榮義務和責任！
??廣東省人民政府曾下發通知，明確規定各地不準組織中小學生參與山林救火！這也是一種社會的進步！也是省裏領導具有獨到的政治遠見和眼光，是時代的進步！
??革命英雄主義，一直是青少年思想品德教育的一項內容，在平時的社會生活中，或者在突發事件麵前，為了人民群眾的公共利益和生命財產安全，而勇於犧牲自己的利益，甚至於犧牲生命，其行為就是具有英雄典範，就是英雄行為！如為了撲滅山火而光榮獻身的少年賴寧，多少年來，他都是全國青少年學習的榜樣
??但是，多少年來，人們對於革命英雄主義的本質的理解仍舊過於狹隘，釀成了無數的悲劇。“人定勝天”就是最悲涼最沉重的注釋！比如，為了搶救一塊木頭而被洪水衝走的。為了保護一片水田而組織成人牆，喊著口號與12級台風掀起的巨浪抗衡，結果幾十人上百人葬身大海……這些行為都是曲解作革命英雄主義，那是最可悲的！