第二章 棒打鴛鴦(1 / 2)

“久旱逢甘霖,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時。”這二十個字說得是古時人生的四件大喜事,其實搬到今天也很適用。

一年一度的高考發榜牽動著千萬顆學子的心,十年寒窗苦讀為的就是這一朝圓夢,考上的自然誌得意滿成為焦點,而落榜的輕則舉家歎氣,重則成為全社會的反麵教材。兩種結果兩樣待遇,看起來合理至極。

然而世界上沒有任何絕對的事,蘇禹就不曾有誌得意滿的感覺。自從他收到省城重點大學錄取通知書的那一刻起,他就自覺是天底下最最壓抑的人。他清楚,父親的企業,母親的事業,自己的學業,加在一起不知會羨慕、嫉妒、恨死多少人,可他一點也不在乎,他真正掛在心上的,是一個名叫陳圓圓的女孩。

陳圓圓是蘇禹同一學年的高中同學。他們是在高一那年的學校新年聯歡會上認識的,作為各自班級的優秀生,蘇禹和陳圓圓相識後經常利用課餘時間相互交流學習心得及暢談未來理想,這種純真的關係一直延續到高三開學。升入高三後,也許是壓力驟增,加上一些個明知高考無望的同學有意無意的攛掇,蘇禹和陳圓圓相愛了。盡管沒有什麼過激的行為,但毫無疑問兩個人在學習上的精力被分散了。

沒有哪個孩子能瞞得過自己的父母。高三後半年,蘇禹、陳圓圓的事被精明的李鯡妤知道了,她迅速的找到兩個孩子各自的班主任,想憑借“家校聯合”的模式收服兩個鬼迷心竅的孩子,讓他們重新駛上學習的正規。

結局顯而易見,家長聯合老師,反對蘇禹、陳圓圓將戀愛進行下去。這股反對力量規模很小,但規格很高,很快,這對懵懂的少男少女又變回了以前的乖乖子和乖乖女,一心一意備戰可以改變命運的高考。然而在勝利麵前人通常會忽略一些東西,蘇禹和陳圓圓的戀情真的終止了嗎?他們究竟確實是一刀兩斷了,還是權宜之計假裝分手卻仍舊藕斷絲連?不管它了,孩子們能夠先踏實的學習便是老師與家長最願意看到的。

事實上蘇禹和陳圓圓依然保持著戀愛關係,隻是他們把狀態由部分公開變成了絕對保密,而他們各自也的確在學習方麵努了力,他們不想讓深愛著的對方傷心,同樣也不忍過分辜負家人,尤其是蘇禹。這種微妙的關係一直陽持到高考結束。由於臨近幾天的發奮,學習有一定基礎的蘇禹考中了省城重點大學;陳圓圓則因臨場發揮失常,連個專科的分數也差之毫厘。

如果任由成績抉擇,蘇禹、陳圓圓無論如何是要分開了,這是這對小情人怎麼也不能接受的。

今天是蘇禹收到通知書後的第一個周末,他約陳圓圓上街散步。在溫暖的陽光下,兩個人手挽手信步街頭,兩張本該充滿朝氣的臉卻始終掛著冰霜,一副心事重重的樣子。

“你真的決定把我們依然相愛的事告訴你媽嗎?”終於,陳圓圓沉不住氣,開口打破了她與蘇禹之間的沉默。

“我們如果想在一起,遲早都得說。”蘇禹憂鬱的目視前方:“倘若一直瞞下去,到了9月份,我將不可改變的踏上開往省城的火車。”

“沒有什麼辦法可以改變嗎?”陳圓圓小聲地說,既像自言自語,又像是在詢問蘇禹。