這樣的人值得後代祭祀，其遺留下來的風骨、精神正是華夏脊梁的組成部分。
崇禎微微側頭看了一眼李二喜，李二喜會意之後揚聲道：“肅靜！聖上還有話說！”
大殿內嗡嗡的聲音頓時消失，正在小聲交談的群臣安靜下來。
崇禎出言道：“劉卿，本朝自太祖創建國子監以來，兩百年間為大明培育諸多人才，其作用無可替代。朕受命統禦天下，適逢局勢動蕩，因此更覺人才之寶貴，故欲重修太學。隻是現下國子監境況如何，朕不得知；劉卿執掌禮部，應對此知之甚詳，卿何以教朕乎？”
劉宇亮執掌禮部已有三年，不出意外的話，隻要內閣中有空缺，他就會順理成章的入閣參與國事。平日裏他的言行舉止已經儼然以閣臣自居，在群臣中聲譽不佳。
他見皇帝問話於是出列回稟道：“啟奏聖上，太學自創建以來，曆代先帝俱是重視異常，屢屢撥銀擴建學舍，廣招天下名師任教，此風至正統年間達到鼎盛！”
崇禎點頭道：“卿之所言朕亦知曉，朕想知太學之現況，諸如師資生源、學風文氣等等，卿可簡而言之！”
劉宇亮被皇帝打斷講話後略顯尷尬，但他很快調整過來，繼續道：“那臣就簡短解說！自景泰年間開納捐入監之風後，監生中富家子弟日益居多，其文風比之從前則是大有不如，現今更是成為府縣富戶聚集之所；生員年長者足有五旬開外，平素更是走馬章台，聚眾飲酒作樂，行舉間斯文掃地，實是愧對太學生之名譽！”
作為正牌進士出身的劉宇亮對此當然看不慣，但他也不好直接指出，正是皇帝前幾年因為軍餉不足用，才下旨擴大納捐生員的比例，因納捐生擠占正規監生的名額，導致了整個國子監生員質量嚴重下降。
溫體仁站出來奏道：“啟奏聖上，國子監現狀堪憂，各地舉子往來京師，皆避門而過，遠非當初以入內觀瞻為幸事之盛況；聖上今欲重整國子監，臣恐其積重難返，空耗財物！”
其餘諸臣也紛紛發言，表示現今科舉已占主導地位，國子監便如雞肋一般，實無必要再投入人力物力重整。
可崇禎不這麼想。
在他的計劃中，國子監以後將成為與科舉分庭抗禮的所在。
今後選官用官不再隻局限於會試出身，太學生也會具備出仕的資格。
這樣就會自然的抬高國子監的地位，舉子生員不再是隻能指望科舉中第才能為國效力。
當然，這樣做隻是手段，崇禎的根本目的是想改變當今讀書隻重儒學的風氣。
隻有百花齊放、百家爭鳴才會誕生出更為先進的理論，來取代許多陳舊腐朽的所謂聖人之言。
抬高國子監規格的舉措不會受到太大阻礙，因為數千舉子，會試中榜隻有數百，大多數人起碼三年內失去了施展才華的機會。
隻要國子監地位大大提高，恢複到國處時的盛況，那許多名人大儒就會聞風而至，之後再輔以嚴格的學規製度，那監生的學識和眼界都會有翻天覆地的變化，將來出仕為官也將會逐漸改變現有的官場風氣。
要想改變隻重儒學的風氣，那就要把各學派中的精英請入國子監任教，讓他們在日常的教學和交流中，用各種學識和思想激烈碰撞，相互打磨，來打破許多墨守成規的腐朽風氣。
至於教師的人選倒是有不少。
朱之瑜是崇禎想到的第一人選，曾被喻為文武全才的他現在應該還在鬆江府，跟著他長兄朱啟明混飯吃；以朱之諭的才學，放出去為官著實可惜，不如放在太學中傳播他的學識。
宋應星是一個。
自從被崇禎派人接到京師後，宋應星全家數十口人被安置在劉朝的皇莊裏。崇禎特地指示劉朝，給宋應星專門劃出一塊場地，建造好他想要的所有設施，為他提供所有需要的材料，並從皇莊的孤兒中挑選一些頭腦靈活的孩子跟在他的身邊，耳濡目染之下，也許會有意外的驚喜。當然了，宋應星的一應花銷全部由崇禎從內帑中劃撥，其實也花不了多少。