司徒天佑略一沉吟，答道：“這一段講的是國子先生勉勵生徒的話。大意為方今聖主賢臣，勵精圖治，注意選拔和造就人才。故諸生隻須在‘業’和‘行’兩方麵刻苦努力，便不愁不被錄用，無須擔憂用人部門的不明不公。‘業’指學業，讀書、作文都屬於‘業’。‘行’指為人行事，所謂‘立言’即發表重要見解也屬於‘行’。而學業的精進在於勤勞，荒疏在於嬉戲，德行的成就在於深思，毀壞在於因循苟且。”
珍彩微微翹起唇角，心中讚歎，這小子還行啊，道：“很好，這三道題，我都很滿意。接下來，第四題，不知道司徒公子還要不要繼續下去？”
司徒天佑咬咬牙，道：“當然。”
“好，第四題，《進學解》剩餘的部分。”
就這樣，每完成一個題目，珍彩都會鼓勵他一下，而題目也越來越難。司徒天佑仿佛越來越來勁似的，竟然陸陸續續地背會了《進學解》，《學記》，和《論語》的前十六篇。據說，在後來的一段時間裏，他連外出惹事生非的時間都很少了，幾乎每天都泡在書房裏，跟夫子學習。人們都訝異非常，議論紛紛，甚至懷疑司徒大少是中邪了還是失心瘋了。他的整個人也不再像以前那樣吊兒郎當的了，反而真的多了幾分書卷氣。
……
這一天，司徒天佑剛剛流暢的背完和解釋好了《論語》的後四篇，白裏就送上來一張李衛和佩雪結婚的請帖。珍彩興高采烈，欣喜若狂，她和飛雪開始忙活著為他們挑選禮物。兩人整日東店鋪瞧瞧，西店鋪望望，就是沒找到合適的禮物。不知司徒天佑哪裏來的消息，竟給珍彩送來了各式各樣的禮品，最終珍彩選定了一對純金打造的鴛鴦，不知金匠是如何處理得，如若把它們放在水裏，它們竟然能漂浮在水麵。
滿院的紅，紅色的喜字，紅色的燈籠，紅色的綢帶——佩雪麵似桃花，身著鳳冠霞帔，美豔無比。珍彩的思緒飛到很久以前，曾經她也試穿過大紅色的喜服，還有一個男人傻傻的稱她漂亮，她苦笑了一下。這時，隻聽迎親的樂聲越來越近，震天動地，佩雪捂著胸口，道：“憶珍姐，我現在好緊張啊！”
珍彩握緊她的手，微笑道：“別緊張，你的李大哥終於到了。”
佩雪四下看了看，問道：“飛雪她們呢？”“如果沒猜錯的話，怕是在外麵等你的夫君呢！”
佩雪略顯吞吐，低聲道：“憶珍姐，能不能拜托你一件事啊？你能不能勸勸飛雪她們不要為難李大哥呀？”
“哦，還沒入洞房呢，現在就這麼為夫君著想了啊！要是被飛雪她們知道，說不定會鬧得更凶啊！”
佩雪紅著臉，含笑著絞著自己的手帕，不語。恰在此時，佩雪的陪嫁丫頭小紅氣喘籲籲的跑了進來，道：“小姐，不好了，飛雪小姐她們就是不讓姑爺進門啊，你說怎麼辦？”