一
“襯衫的價格是9磅15便士，所以你選擇B項……”
英語聽力準時播放，教室裏安靜下來，朱德福輕輕推開了門。
這個時間，他不該出現的。
何小天立時就要用後背去推黃子敬的桌子。為了避免引起朱德福的注意，他的幅度並沒有太大，甚至還很自然，看起來就像是有一個單詞沒有聽清，因此皺起眉一副深思而不得解的樣子。
決沒有人能看得出來，如此認真的一個人，居然除了you和I，什麼都聽不懂。
但這一輕推卻沒有碰到任何物體。也許是離桌子太遠了。
朱德福沒有注意這邊，於是他又向後一推。
這樣舍己為人的責任感，連他自己都為自己所感動。
這一推足有五公分的距離，卻不想還是沒有碰觸到任何物體，隻是凳子被人輕輕一踢。
朱德福繞著教室看了一圈，《易聽英語》的普及量非常樂觀，該有的都有，不該有的也有。
隻是人手一本始終是任重而道遠，有的早扔了，也有的在宿舍懶得帶來。
可惜不能人書共存亡，否則人數一少，小康社會的大業何嚐完不成。
何小天回過頭去，黃子敬已經醒了，便道：“你把桌子往前推一下，我夠不到你。”
黃子敬道：“沒事，朱德福來了姚奉瑜喊我。”
何小天點點頭：“今天是朱德福值班嗎？”
黃子敬道：“我正想說呢，他怎麼來了。”
二
化學課。
朱德福道：“相對原子質量怎麼求你都不會，不會就別上了！有同學大早上睡覺，你看看那死樣，你爹你娘也稀罕養你！
……
你看看那聽課的，嘴都張不開的，你是要死了嗎？摳個指甲幹什麼？不要就拔掉！好了，吹哨了，下節課繼續升旗。”
“哈哈哈，下節課升旗……”
譚小花聽到語病，毫不避諱的笑起來。
朱德福還沒反應過來，瞪她一眼，想讓她止笑，卻不想這一瞪不僅沒有起到壓迫作用，反叫她聲音翻了一倍，引得周圍人都跟著笑了起來。
“笑什麼！”朱德福怒叱一聲，恨不能當場罵她神經病，奈何受自己人類靈魂工程師的身份所製，自己的學生倘若真有精神問題，那自然和自己脫不了幹係，便委婉道：“一個人到了莫名其妙就笑的時候，這個人就離神經崩潰不遠了，就成傻子了。等班裏也有這種人的時候，不要感到奇怪，高三後半學期出現幾個神經錯亂的也很正常，這幾年我見多了，別感到奇怪。”
一個不正常的人，在正常人眼中，當然是不正常的。
可一個正常人，在不正常人的眼中，豈非也是不正常的？
那什麼才叫正常呢？
三
主席台上，校領導英姿勃發，朗聲道：“在剛剛結束的市統考中，我校取得了優異的成績，完成率達124%，鞏固率達183%，穩居全市第一，一本過線率達全市第二，優異成績的取得，離不開學校領導的正確領導和老師的無私奉獻以及學生的勤奮學習……”
在這位領導念到老師的無私奉獻時學生間已經噓聲一片，隻是因為台下沒有話筒，師生之間又不能互通心意，所以校領導看到學生大張著嘴，神情愉悅，還以為他們是由於自己激情高漲的演講而振臂高呼，身體一放鬆，一句“值此新春佳節到來之際”脫口而出。
台下哈哈大笑，一發而不可收，潮水般一浪未停，一浪又上。
各班主任連忙從隊伍之後呼聲喝止，反應之快，連訓練有素的特種兵都汗顏，頃刻便將躁動平息。
法不責眾，往往是因為民眾有罪。而責眾，卻往往因為民眾無罪。
四
下午，化學課。
朱德福道：“老話說，哀莫大於心死，你們的心已經死了，心在這裏是指腦子。學習是需要靈性的東西，需要心眼，不是心上有個眼，而是有沒有靈性，是看你有沒有腦子，你腦子都已經死了！你看看你那死樣，這個題初中學的你都不會，看來你的心不是死了一年兩年了，你個僵屍，還有臉笑，你笑什麼？怪不得成績上不去，原來是素質達不到。當然了，用腦子的事情你做不好，素質達不到，是由基因決定的，不賴你。但是不用腦子的事情，你做好了也行啊，衛生區，廁所，腦子不好那是素質決定的，你腦子不好可以做不用腦子的事情，你連這些都做不好，你還留在這裏做什麼？