一
價值不同於權利，應當自主選擇，而不該被賦予。
二
化學課。
“有同學回答問題的時候知道就直接說，不用等別人，因為咱班現在也就10多個同學能跟上了，你看看那成績也就知道，其餘的人就是坐在這裏湊數。學習就是一個淘汰的過程，我早就說過。
我們的時間非常緊張，特別是中間試驗的部分，從沒複習完過。這部分也非常重要，期中考試之後到放假之前這段時間我們會把試驗複習完。從這幾次考試來看，很多同學扣分也都是因為試驗。我們趕一趕進度，盡量用下周的時間把有機結束——但是你別瞧不起這部分，高考有兩個選擇題是10分，一個大題是12分，化學100分的題，有機占了22分，學好了這22分就是白送的。”
數學課。
“你隻要讀好題，難度就不是很大，隻要你讀好題，特別是離散型隨機變量，要注意它的取值，讀明白它，讀好它，不管它有多簡單，先讀清楚，你讀不懂的地方可以先放過去，但是關鍵點一定要抓住。咱們山東出的題都是直接列分布列求期望的，隻要能與函數相結合，這一點你一定要注意。看第6題，人家都給你示範例子了，你隻要照葫蘆畫瓢就可以了，有同學居然還不會！你一定要讀好題，我反複強調一定要細心讀題，有時間一定要做對，沒時間該過就過，這是一貫的原則。人家都給你例子了你為什麼還不會呢？我真是搞不清楚。”
三
這幾日晚間的溫度已經直至零下，諸多學生晚上因為天冷睡不著，清晨又因為天冷睡不醒。可見人類不論在生理上還是心理上都是一個複雜的矛盾結合體，他們用自己最得意的育人體製培育出官員，最後又嫌他們貪財。富人獲取錢財的手段固然令人不恥，而窮人又因為沒有錢財更加令人不恥。
何小天腹間翻江倒海，也許是因為晚間腸胃受了涼，一時間仿佛毒蜈蚣在啃咬一般，痛感從骨髓直衝大腦，每一秒都仿佛能破肚而出。
眼看離下課還有20多分鍾，括約肌也愈加不聽使喚，還有不知是屁還是什麼別的從丹田處往下一股一股直衝，城門即將失受，他也實在顧不了那麼多了，隻在兜裏塞了兩張卷子就打算往外跑。
黃子敬小聲道：“這種紙太硬了，容易得痔瘡，你知道吧？還是用衛生紙比較好。”
何小天問：“你有嗎？”
黃子敬道：“上一節課拉肚子用完了。”
何小天道：“那你廢這話幹嘛？”
四
何小天慘受腹瀉迫害，大半個上午的時間都在廁所與教室之間來回，腸胃之間的積食仿佛可以再生，又將腎水引入，全然藐視能量守恒定律，食之雖然有盡，排之卻滔滔不竭。等到中午回宿舍時，屁股都磨沒了半斤肉。
醒來時已經是下午的1:50，身體疲乏的好像搬了整整一上午的磚，而且還沒吃飽飯。整層樓都已經沒了人跡，宿舍裏隻剩趙羽還躺在床上沒有睡醒，宋國濤在門後翻王文強的櫃子。
何小天一驚，覺得奇怪，悄悄戴上眼鏡，仔細觀察著他，想現在離定罪也就差物證了。
結果宋國濤小聲嘟囔一句：“衛生紙呢。”開脫了大部分罪名。
搜找無果，又打開了何小天的櫃子繼續翻找。
何小天不免有氣，責問他：“你幹嘛呢？”
宋國濤自是難得的注意力集中，仿佛有免除外界幹擾的特殊能力，繼續翻找，拿出一卷衛生紙。
何小天怒道：“你他媽翻我的櫃子就不會跟我說一下？”
趙羽猛的驚醒，詫異的看著何小天。
宋國濤道：“我找衛生紙。”
何小天更是來氣：“我不給你用，給我放下！”
也許在兩個人相互為對方生氣的時候，更生氣的那個才更占理，宋國濤火氣全然要將何小天蓋住，好比意識對物質的反作用，生氣也需要通過行為證明出來，於是將紙往櫃子裏凶狠一擲，摔上櫃門，出門時又重重將門一摔。
何小天心中噔噔直跳，大罵：“傻逼！“
五
在一個無法用文化塑造人格的國度，管理者一去，秩序對人的限製作用宛如唱頌歌對社會的促進作用，都沒作用。朱德福早早的走了，晚上時又有幾人翻牆外出。關不住靈魂的地方，也許永不能困不住肉體。