為了避免被看出事先知道答案，秦鈞跟周圍的其他少年少女一樣，在陶板上不斷寫寫畫畫又擦拭重來，仿佛沒有思路正在盲目嚐試。
這樣過了一段時間，他才把那個帶刻度尺的解法畫出，並且給出證明。
接著，他也沒有“交卷”。
畢竟不是真的解出題目，用了刻度尺就相當於遊戲用了作弊碼，這時候提前交卷隻會顯得自己很輕浮。
秦鈞還是要繼續“研究”，做出一副想要以此為基礎得到正解的樣子。
時間就這樣，在他不斷寫畫中流逝。
“停筆！”大殿上的商俟說道。
秦鈞立刻放下粉筆，靜靜地坐在座位上等待評判。
其他大多數考生也停了下來，隻有幾個似乎還很不甘心，仍拿著粉筆額頭冒汗地繼續書寫。可能這幾個人的心裏，還在著急地想著：“就差幾步！就差幾步我就可以作出三等分角了，好急好急啊啊啊……”
但這其實是一種幻覺，這道題他們永遠也做不出來。
“哼，”商俟哂笑了一下，接著佯怒叫道：“爾等，速速停筆！”
“……”
那幾個可憐的少年，終於滿臉沮喪地停下手。
他們看了看周圍的其他人，仿佛要確認什麼一樣地問：“可已解出？”
所有人都搖了搖頭，他們的臉色終於好看了一點：此題甚難，還好還好……
商俟站起身走了過來，開始一一查看眾人的答案。
許多人的陶板上都亂七八糟，他看過去略微問了一兩句就走開。
等他來到秦鈞身邊，終於對陶板上的圖案產生了興趣：“此何解法？”
秦鈞拱手行了一禮，一臉謙遜地說道：“稟宗師，此非解也！吾用刻度之尺，非正解，期以其為階更進一步，然時不足矣。”
我這是用了刻度尺的解法，不是真正的解決了問題。
我想要以此為基礎，解出真正的尺規作圖方法，可惜……時間已經不夠了啊！
“嗬嗬。”商俟笑了一下。
臭小子還挺能？給你十年夠不夠啊？
“嗬嗬。”秦鈞也笑了笑。
老狐狸！
你以為我不懂？我就裝傻給你看，逗一下你開心！
商俟雖然對秦鈞的“不知天高地厚”不以為然，不過他能給出一個用刻度尺的解法也甚為難得，這老頭忍不住多問了一句：“何以得此法？”
秦鈞對此早有預料，立刻侃侃而談道：“吾用倒推之法，先畫三等分角線，再觀其特性……”
商俟問他怎麼想出這種解法，秦鈞當然不能回答說“看書學的”。
他給出的解釋是，剛才先畫出了三等分角的線，然後看它在圖中呈現出了什麼樣的性質，哪些性質可以利用起來，如此一步步逆推才“發現”解題過程，整個思路非常清晰誰也抓不出破綻。
“善！”商俟點頭讚了一句，然後才走開去看別人的陶板。
大殿內的考生們，一直都在關注著這邊。
現在聽到宗師對秦鈞稱“善”，他們的目光頓時充滿了羨慕和嫉妒。
此次商俟隻收徒二人，難道這就去掉一個名額了？
再看秦鈞身上破舊的衣服，有幾個華服少年的臉色變得更加難看，為自己可能敗給這樣的“窮鄙”而心中憤恨。
不管秦鈞受到的關注，商俟繼續查看其他人的答案。